1 00:00:00,000 --> 00:00:11,480 Hola, mi nombre es María Escobar Tapetado y esta es mi aula virtual para el curso de 2 00:00:11,480 --> 00:00:16,120 tercero de Enseñanzas Iniciales de la tarde del área Matemáticas, que es el área que 3 00:00:16,120 --> 00:00:22,560 yo imparto. Este curso de tercero de Enseñanzas Iniciales corresponde al nivel 2 de las Enseñanzas 4 00:00:22,560 --> 00:00:30,560 Iniciales de Educación para Adultos. En cuanto a este aula virtual se encuentra configurada 5 00:00:30,560 --> 00:00:38,040 de la siguiente manera, se encuentra organizada en temas o secciones secuenciados didácticamente. 6 00:00:38,040 --> 00:00:42,800 En un primer lugar sí que hay un foro general o una guía de uso del aula virtual en el 7 00:00:42,800 --> 00:00:48,880 que aparece el foro de dudas, la guía de uso del aula virtual y además la autoevaluación 8 00:00:48,880 --> 00:00:55,120 final. Una vez que hayan completado el curso el alumnado puede acceder y aparece un Google 9 00:00:55,120 --> 00:01:02,560 Forms en el que ellos se pueden autoevaluar qué han aprendido o qué les gustaría mejorar 10 00:01:02,560 --> 00:01:11,160 o si simplemente han asistido a clase. Luego el resto son los temas que se han dado durante 11 00:01:11,160 --> 00:01:17,160 todo el curso. En primer lugar tenemos números naturales, operaciones básicas, suma y resta. 12 00:01:17,160 --> 00:01:20,520 En el primero de este tema pues tenemos un genial y que es la mazmorra del cálculo y 13 00:01:20,520 --> 00:01:27,680 tenemos también contenido H5P evaluable. En el número 2, números naturales, operaciones 14 00:01:27,680 --> 00:01:33,760 básicas, multiplicación y división, también tenemos contenido H5P evaluable, una lección 15 00:01:33,760 --> 00:01:42,600 y más contenido H5P evaluable. En el apartado 3, resolución de problemas, tenemos una consulta, 16 00:01:42,600 --> 00:01:50,280 una infografía realizada con Canva y un cuestionario sobre resolución de problemas, 17 00:01:50,280 --> 00:01:58,880 por ejemplo. Hay un problema y tienen que poner una respuesta. En el tema 4, fracciones 18 00:01:58,880 --> 00:02:03,240 y operaciones con fracciones, pues hay contenido de habla planeta, introducción a las fracciones 19 00:02:03,240 --> 00:02:09,880 que son las fracciones, también contenido evaluable H5P y para trabajar la metodología 20 00:02:09,880 --> 00:02:18,160 de la clase invertida o flip classroom tenemos un vídeo para aprender a sumar y restar fracciones 21 00:02:18,160 --> 00:02:23,900 y después tendrían que contestar a un cuestionario de suma y resta de fracciones que por supuesto 22 00:02:23,900 --> 00:02:31,140 es evaluable. En el último tema, el de geometría, tenemos una presentación de cuerpos geométricos 23 00:02:31,140 --> 00:02:40,240 realizada también con Canva y contenido H5P evaluable. Todo el alumnado se encuentra 24 00:02:40,240 --> 00:02:50,140 matriculado en el aula y como son personas mayores, pues yo he optado por la opción 25 00:02:50,140 --> 00:02:56,720 de matriculación manual, en la que yo matriculo al alumnado. La automatriculación también 26 00:02:56,720 --> 00:03:04,880 podría ser una opción interesante, pero según son estos alumnos, según sus características, 27 00:03:04,880 --> 00:03:13,720 pues me parece la más cómoda. En cuanto a las calificaciones, tenemos todas las unidades 28 00:03:13,720 --> 00:03:19,360 con calificación. En la unidad 1 tenemos el contenido H5P, que como he dicho es evaluable, 29 00:03:19,360 --> 00:03:24,840 en la unidad 2 tenemos también más contenido H5P, además de una lección que también 30 00:03:24,840 --> 00:03:31,500 es evaluable. En la unidad 3 y en la unidad 4 tenemos varios cuestionarios evaluables. 31 00:03:31,500 --> 00:03:37,640 En la unidad 4 además también tenemos contenido H5P y en la unidad 5 también tenemos contenido 32 00:03:37,640 --> 00:03:47,800 H5P. Una vez que el alumnado realiza estas actividades, dependiendo del bloque en el 33 00:03:47,800 --> 00:03:57,680 que se encuentren, pues van a ganar una insignia. Esas insignias están aquí creadas y depende 34 00:03:57,680 --> 00:04:05,040 de qué actividades vaya finalizando, pues va a ir ganando diferentes insignias hasta 35 00:04:05,040 --> 00:04:12,200 5. Una vez haya completado todo el curso con una calificación mínima de 50 obtendrá 36 00:04:12,200 --> 00:04:21,960 la insignia final. Para hacer más atractivo el curso, a cada uno de los temas les he añadido 37 00:04:21,960 --> 00:04:30,280 unos dibujos para que sea muchísimo más fácil y accesible utilizarlo. Todo está 38 00:04:30,280 --> 00:04:40,880 con letra fácil de leer, fácil de seguir e incluso las actividades se encuentran insertadas 39 00:04:40,880 --> 00:04:48,800 para que no haya distorsión a la hora de abrir nuevas pestañas o ventanas. Y hasta 40 00:04:48,800 --> 00:04:55,480 aquí mi aula virtual para el tercer curso de enseñanzas iniciales.