1
00:00:00,690 --> 00:00:03,690
Hola, en esta evidencia muestro mi plataforma de gestión de aprendizaje,

2
00:00:03,830 --> 00:00:05,209
que sería el aula virtual de EducaMadrid.

3
00:00:05,690 --> 00:00:08,650
Tengo matriculados a mis estudiantes, como podéis observar aquí,

4
00:00:10,189 --> 00:00:12,730
que podrán acceder con su correo de EducaMadrid

5
00:00:12,730 --> 00:00:14,849
o accediendo con invitados con contraseña.

6
00:00:16,370 --> 00:00:19,929
Incluye una guía didáctica y además tenemos el foro para dudas.

7
00:00:20,289 --> 00:00:22,550
Como podéis ver, el aula virtual sigue una secuencia

8
00:00:22,550 --> 00:00:26,010
en temas de inglés y de science.

9
00:00:26,010 --> 00:00:34,070
que además incluyo diferentes recursos, links, cuestionarios, actividades diferentes.

10
00:00:34,429 --> 00:00:38,130
Bueno, en primer lugar, quiero hablar de que agrego bloques y configuro insignias.

11
00:00:38,229 --> 00:00:43,450
Por ejemplo, agrego sube de nivel o calendario y además configuro insignias que podéis ver aquí,

12
00:00:45,070 --> 00:00:49,890
en las cuales, pues, están dependiendo, o sea, cuando terminen estas actividades, pues, les otorgaremos una insignia.

13
00:00:51,530 --> 00:00:57,350
Después, integro diferentes actividades de H5P y de autor. Por ejemplo, un ejemplo es esta.

14
00:00:57,829 --> 00:01:06,390
Este cursograma de colores y de autor sería Hot Potatoes, que estaría aquí, por ejemplo.

15
00:01:08,010 --> 00:01:16,510
Pero antes incluyo esta ayuda visual, sobreviviendo a las palabras más importantes, que sería Visual Thinking, además, como metodología.

16
00:01:16,969 --> 00:01:19,709
Y esta sería la actividad de Hot Potatoes, que además es evaluable.

17
00:01:21,450 --> 00:01:26,590
También tengo diferentes encuestas, por ejemplo, esta de valoración del curso.

18
00:01:26,590 --> 00:01:31,549
es una vista previa, muy cortita

19
00:01:31,549 --> 00:01:33,769
un glosario

20
00:01:33,769 --> 00:01:38,219
¿vale? o un cuestionario

21
00:01:38,219 --> 00:01:39,840
en, voy a enseñar el glosario

22
00:01:39,840 --> 00:01:41,340
un segundo, que sería aquí

23
00:01:41,340 --> 00:01:44,040
el glosario

24
00:01:44,040 --> 00:01:47,459
por ejemplo, si vemos

25
00:01:47,459 --> 00:01:50,400
que es de deportes, la TED, table tennis

26
00:01:50,400 --> 00:01:51,659
¿vale?

27
00:01:51,739 --> 00:01:53,980
y un cuestionario pues a principio de curso

28
00:01:53,980 --> 00:01:55,500
también, por ejemplo

29
00:01:55,500 --> 00:01:56,280
un challenge

30
00:01:56,280 --> 00:01:59,040
que sería la creación de un cuestionario

31
00:01:59,040 --> 00:02:02,879
vamos a verla

32
00:02:02,879 --> 00:02:04,840
este sería el cuestionario, ¿vale?

33
00:02:04,840 --> 00:02:05,680
sobre los números

34
00:02:05,680 --> 00:02:08,620
luego también pues integro

35
00:02:08,620 --> 00:02:10,680
diferentes juegos externos y links

36
00:02:10,680 --> 00:02:12,139
por ejemplo

37
00:02:12,139 --> 00:02:15,080
Quizzit

38
00:02:15,080 --> 00:02:17,020
o Quidlet

39
00:02:17,020 --> 00:02:18,860
es un Quizzit creado

40
00:02:18,860 --> 00:02:19,439
por mí

41
00:02:19,439 --> 00:02:21,500
o el Quidlet

42
00:02:21,500 --> 00:02:24,780
esta página es muy interesante

43
00:02:24,780 --> 00:02:26,560
porque nos lee

44
00:02:26,560 --> 00:02:28,219
la flashcard

45
00:02:28,219 --> 00:02:30,479
que sería como una medida de acceso

46
00:02:30,479 --> 00:02:32,560
y aprovechando pues también quiero comentar

47
00:02:32,560 --> 00:02:34,819
otras medidas de acceso

48
00:02:34,819 --> 00:02:37,319
y de atención a la diversidad que sería por ejemplo

49
00:02:37,319 --> 00:02:39,520
proponer actividades extra como esta

50
00:02:39,520 --> 00:02:40,819
o

51
00:02:40,819 --> 00:02:42,479
pues también

52
00:02:42,479 --> 00:02:45,080
actividades de diferente índole

53
00:02:45,080 --> 00:02:46,020
cuestionarios

54
00:02:46,020 --> 00:02:49,219
como las que acabo de mostrar y también

55
00:02:49,219 --> 00:02:51,120
pues incluyo en algunas secciones

56
00:02:51,120 --> 00:02:53,400
vídeos explicativos por ejemplo este

57
00:02:53,400 --> 00:02:55,120
que tengo aquí abierto

58
00:02:55,120 --> 00:02:56,599
en el que yo misma leo

59
00:02:56,599 --> 00:02:59,000
en lugar de ser una presentación de PowerPoint normal

60
00:02:59,000 --> 00:03:05,189
el presente continuo

61
00:03:05,189 --> 00:03:06,150
present continuous

62
00:03:06,150 --> 00:03:07,610
¿Vale? Este sería el ejemplo

63
00:03:07,610 --> 00:03:10,169
Y pues además

64
00:03:10,169 --> 00:03:12,050
Pues eso

65
00:03:12,050 --> 00:03:13,689
Estas serían las actividades

66
00:03:13,689 --> 00:03:15,770
También tengo por ahí un Geniali

67
00:03:15,770 --> 00:03:18,669
Con una canción, con el colector de texto

68
00:03:18,669 --> 00:03:21,090
Drag the element

69
00:03:21,090 --> 00:03:24,210
Bueno, entonces pasaría al punto siguiente

70
00:03:24,210 --> 00:03:26,629
Que serían diferentes metodologías y tipos de evaluación

71
00:03:26,629 --> 00:03:28,210
Pues por ejemplo

72
00:03:28,210 --> 00:03:29,889
También he creado una lección que sería

73
00:03:29,889 --> 00:03:31,030
Un escape room

74
00:03:31,030 --> 00:03:34,870
Aquí, ¿vale?

75
00:03:34,870 --> 00:03:39,389
Por ejemplo, is she a teacher? No, she isn't

76
00:03:39,389 --> 00:03:45,330
Iríamos dando diferentes números para luego meter el número que sería la contraseña final

77
00:03:45,330 --> 00:03:47,050
También he creado una wiki

78
00:03:47,050 --> 00:03:52,460
Happy New Year, en lo que los alumnos pueden añadir información

79
00:03:52,460 --> 00:03:54,919
Relativa hasta el tema 4

80
00:03:54,919 --> 00:04:01,180
Y luego pues también una co-evaluación entre iguales

81
00:04:01,180 --> 00:04:03,280
Por ejemplo, esta sería la assistant

82
00:04:03,280 --> 00:04:08,419
Aquí tenemos el ejemplo hecho por la assistant

83
00:04:08,419 --> 00:04:12,479
Y los alumnos tendrían que evaluarse entre ellos mismos

84
00:04:12,479 --> 00:04:13,939
Sería esto, describir un animal

85
00:04:13,939 --> 00:04:16,360
Esta es nuestra teacher assistant

86
00:04:16,360 --> 00:04:20,839
Y por último, una auto-evaluación

87
00:04:20,839 --> 00:04:24,930
Que sería esta vista previa

88
00:04:24,930 --> 00:04:30,209
Por último, mostraros el libro de calificaciones

89
00:04:30,209 --> 00:04:33,810
Que está correctamente configurado con las actividades de inglés

90
00:04:33,810 --> 00:04:36,949
calificaciones

91
00:04:36,949 --> 00:04:42,660
a ver que cargue

92
00:04:42,660 --> 00:04:47,360
configuración de calificaciones

93
00:04:47,360 --> 00:04:49,480
y aquí vemos

94
00:04:49,480 --> 00:04:51,699
las calificaciones de inglés

95
00:04:51,699 --> 00:04:54,439
incluidas la presentación

96
00:04:54,439 --> 00:04:55,439
la coevaluación

97
00:04:55,439 --> 00:05:00,060
y esto sería todo