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00:00:00,300 --> 00:00:05,299
Buenas tardes, voy a tratar el tema de las evidencias de innovación metodológica.

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00:00:07,440 --> 00:00:14,300
Estas evidencias van a versar sobre el primero bachillerato, la asignatura de tecnología e ingeniería,

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00:00:15,679 --> 00:00:21,120
justo en el tema de energías. Aquí tenemos la infografía del tema,

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00:00:22,019 --> 00:00:28,920
se llama producción de electricidad a partir de energías renovables y está distribuida de la siguiente manera.

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00:00:29,739 --> 00:00:39,020
Vamos en la primera sesión, se presenta el tema que tiene como concepto es

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00:00:39,020 --> 00:00:41,840
vamos a producir estricidad sin dañar el medio ambiente.

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00:00:42,359 --> 00:00:48,799
En la sesión 2 y 3 las aprovechamos para hacer un repaso del funcionamiento

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00:00:48,799 --> 00:00:54,719
de energía solar fotovoltaica, energía nuclear, energía maremotriz, energía eólica y energía hidráulica.

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00:00:54,719 --> 00:01:03,920
Esto se va a realizar a través de los vídeos que luego les enseñaré, que les he colgado en el aula virtual

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00:01:03,920 --> 00:01:07,340
Y vamos a estudiar cada uno de ellos

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00:01:07,340 --> 00:01:14,599
En la sección 4 a 7, los alumnos en grupos van a trabajar cada una de esas energías

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00:01:14,599 --> 00:01:22,780
Realizando un trabajo de investigación con unos puntos clave que también les he colgado en el aula virtual y luego les enseñaré

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00:01:22,780 --> 00:01:30,519
Y en las sesiones 8 y 11 lo que haremos será una presentación en clase cada uno a través de Canva.

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00:01:31,120 --> 00:01:36,620
Esta presentación y cada uno defenderá lo que ha investigado.

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00:01:37,500 --> 00:01:47,019
Si vamos al aula virtual podemos ver, bueno estos son mis cursos, este soy yo, José Manuel Rodríguez Zafra,

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00:01:47,019 --> 00:01:52,219
al aula virtual de energía, podemos ver los enlaces a vídeos que les comentaba.

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00:01:52,780 --> 00:02:07,260
Si le damos a enlaces vamos a ver que tenemos un enlace a mi cloud, para ser más rápidos ya he descargado aquí a donde me lleva el enlace, que es funcionamiento de cada una de las energías que les he mencionado anteriormente.

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00:02:07,260 --> 00:02:16,250
tienen un enlace a un PDF donde les indico qué puntos tienen que trabajar

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00:02:16,250 --> 00:02:23,370
para que el trabajo tenga la mejor calificación posible,

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00:02:24,110 --> 00:02:27,409
pasando por introducción, descripción, impactos mentales, tecnologías,

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00:02:27,409 --> 00:02:31,870
desarrollo políticas, desafíos, conclusiones y referencias bibliográficas.

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00:02:32,289 --> 00:02:38,090
Este ejemplo va sobre la energía solar, pero cada grupo la tendrá que hacer suya

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00:02:38,090 --> 00:02:40,129
con la energía que les haya tocado

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00:02:40,129 --> 00:02:42,389
si volvemos

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00:02:42,389 --> 00:02:43,729
a la hora virtual

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00:02:43,729 --> 00:02:46,250
podemos ver que también les indico una rúbrica

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00:02:46,250 --> 00:02:47,830
de cómo tienen que trabajar

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00:02:47,830 --> 00:02:48,870
la presentación

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00:02:48,870 --> 00:02:51,969
para que puedan obtener

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00:02:51,969 --> 00:02:53,650
la mejor calificación posible

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00:02:53,650 --> 00:02:55,430
además de todo esto

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00:02:55,430 --> 00:02:57,189
a través

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00:02:57,189 --> 00:02:58,990
de este señor aquí

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00:02:58,990 --> 00:03:01,550
del drive

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00:03:01,550 --> 00:03:03,009
de EducaMadrid

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00:03:03,009 --> 00:03:04,270
mío, el personal

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00:03:04,270 --> 00:03:07,550
José José Mar Rodríguez Zafra, que soy yo

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00:03:07,550 --> 00:03:10,889
les voy a hacer

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00:03:10,889 --> 00:03:13,710
les entrego cada vez que presenta un grupo

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00:03:13,710 --> 00:03:17,229
al resto de participantes

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00:03:17,229 --> 00:03:19,629
en el curso, es decir, al resto de alumnos

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00:03:19,629 --> 00:03:22,370
les hago llegar una

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00:03:22,370 --> 00:03:25,550
lo voy a ir aquí a enviar para que lo vean mejor

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00:03:25,550 --> 00:03:28,270
aquí a través de un enlace se lo hago llegar

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00:03:28,270 --> 00:03:31,530
les hago llegar esta encuesta para que

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00:03:31,530 --> 00:03:33,849
se evalúen a los compañeros

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00:03:33,849 --> 00:03:40,370
Y luego esta evaluación también la tendrán que hacer los propios alumnos que han presentado respecto a sí mismos.

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00:03:40,870 --> 00:03:53,349
Como ven, las respuestas se almacenan en el drive y luego esta nota tendrá un peso del 5% sobre la nota final de este tema.

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00:03:54,590 --> 00:03:55,669
Pues nada más, muchas gracias.