1 00:00:01,139 --> 00:00:04,599 Vamos a empezar con la presentación de nuestro material. 2 00:00:05,400 --> 00:00:12,519 Aquí tenemos nuestro Classroom, en el que les va a saltar las notificaciones a los alumnos 3 00:00:12,519 --> 00:00:16,460 y ellos van a saber que tienen una nueva tarea, que es esta de aquí, 4 00:00:17,140 --> 00:00:19,980 o también se pueden ir a trabajo de clase. 5 00:00:21,219 --> 00:00:24,320 Aquí la tienen, hay 22 alumnos asignados. 6 00:00:25,780 --> 00:00:29,120 Visita cada tienda y no te olvides de mandar capturas de las actividades. 7 00:00:29,120 --> 00:00:56,799 Le darían, ellos entran a este Classroom con su cuenta de Duca Madrid y bueno, podemos ponerlo en modo presentación y bueno, tienen puesto primero las instrucciones con apoyo visual para que así puedan entenderlo todos y atender las necesidades del aula. 8 00:00:56,799 --> 00:01:11,659 Y bueno, pues el primer paso tendrían que ir al 0, al 1 y al 2. Si estamos confundidos le damos a las bolsitas. El 3, cuidado, es en equipo. Le daríamos al 4 y ya por último cogeríamos la medalla. 9 00:01:12,400 --> 00:01:22,000 Y aquí nos encontramos ya con la actividad. Nos vamos de tiendas. Aquí tenemos la info. Somos capaces de comprar las diferentes tiendas. Calma, no tienes que hacer el camino completo. 10 00:01:22,000 --> 00:01:27,260 El propósito de la misión es alcanzar la actividad 3. ¿Qué haremos con nuestro equipo? 11 00:01:27,719 --> 00:01:33,120 ¿Has tenido algún problema en alguna de las actividades? Pincha en las bolsas de la compra y gana sabiduría. 12 00:01:33,519 --> 00:01:40,359 ¿Te ha sobrado tiempo? Siga avanzando por las tiendas hasta llegar a la última parada, la heladería. 13 00:01:41,519 --> 00:01:42,859 Y bueno, pincha aquí para empezar. 14 00:01:43,579 --> 00:01:51,359 Primero necesitamos la cartera, así que le daríamos y nos encontramos con un vídeo explicativo sobre los euros. 15 00:01:51,359 --> 00:02:05,480 Nos explica las monedas, los billetes, seguiríamos con la tienda de las plantitas, en el que se abre un geniali de los euros. 16 00:02:06,340 --> 00:02:16,039 Tenemos que ir, bueno, pues el pollo asado con patadas vale 8 euros, que cuál sería la cartera que voy a usar, el monedero, y bueno, así sucesivamente. 17 00:02:16,039 --> 00:02:36,939 En el 2, que es la zapatería, nos encontramos ya en un live worship en el que ellos se pueden autoevaluar y ver si lo han entendido y al darle a terminado pueden ver su nota, en qué han fallado, qué han entendido, qué no, pueden repetirlo las veces que haga falta. 18 00:02:37,759 --> 00:02:42,580 De cada una de estas cosas van haciendo capturas de pantalla que luego mandan al clarum. 19 00:02:42,580 --> 00:02:45,699 cuando llegamos al ejercicio 3 20 00:02:45,699 --> 00:02:47,680 aquí tenemos este código 21 00:02:47,680 --> 00:02:51,800 porque este es uno que van a hacer en equipo 22 00:02:51,800 --> 00:02:55,180 podemos copiar desde aquí 23 00:02:55,180 --> 00:02:59,599 o podemos copiar en un papel y luego ponerlo 24 00:02:59,599 --> 00:03:02,539 aquí tenemos el cajú que vamos a hacer por equipos 25 00:03:02,539 --> 00:03:04,840 como ya hemos metido el código, pues sí, soy yo 26 00:03:04,840 --> 00:03:08,960 y empezaría ya todos juntos 27 00:03:08,960 --> 00:03:10,740 pues a copiar cada uno en su equipo 28 00:03:10,740 --> 00:03:20,939 a salir vale no ha entendido algo no necesito repasar pues nos vendríamos hasta este vídeo 29 00:03:20,939 --> 00:03:27,300 de duca madrid está la mediateca de duca madrid que bueno va de billetes y monedas y nos ayudará 30 00:03:27,300 --> 00:03:37,990 a entender mejor oa repasar seguro que en general nos viene a todos bien vale vale una vez llegamos 31 00:03:37,990 --> 00:03:48,009 aquí vamos al 4 el sistema monetario para aquí también conocer moneda moneda por ejemplo un 32 00:03:48,009 --> 00:03:56,409 céntimo bien y así sucesivamente y llega por fin la última parada la heladería aquí tenemos otro 33 00:03:56,409 --> 00:04:04,530 ya un segundo nivel de las compras y es el mismo proceso de antes en el que bueno me evalúo y puedo 34 00:04:04,530 --> 00:04:11,129 ven que he fallado y ya por fin cogeríamos nuestra medallita, bien hecho, medalla comprador 35 00:04:11,129 --> 00:04:19,209 y le haríamos una captura que se nos mandaría a través de Classroom. Por último, bueno, 36 00:04:19,209 --> 00:04:25,029 aquí podemos consultar quién lo ha hecho, quién no y las capturas que nos han agregado 37 00:04:25,029 --> 00:04:28,410 a la tarea. Y esto sería todo.