1
00:00:01,459 --> 00:00:19,300
Ahora voy a explicar la infografía incluida en el Área 3, el libro de calificaciones y el espacio con actividades con distintos ritmos de aprendizaje incluido en el Área 5.

2
00:00:19,300 --> 00:00:35,229
La infografía del área 3 está dedicada a la situación de aprendizaje Sabes lo que pienso, que es una de las de la primera evaluación

3
00:00:35,229 --> 00:00:48,530
y es la quinta de la primera evaluación en la que se hace una recopilación de todos los textos y grabaciones creados

4
00:00:48,530 --> 00:01:00,990
y se procede a su divulgación, a ponerlo en la mediateca y compartirlo a través de e-mail

5
00:01:00,990 --> 00:01:08,849
y de enlaces seguros con las familias a través de raíces y a través del e-mail de EducarMadrid

6
00:01:08,849 --> 00:01:13,189
para que lo conozcan tanto familias como compañeros.

7
00:01:13,189 --> 00:01:21,349
la primera actividad es un debate, luego hay una serie de actividades de divulgación de los textos

8
00:01:21,349 --> 00:01:28,290
en los que tienen que preparar un blog, hay que maquetar todos esos textos y prepararlos para su divulgación

9
00:01:28,290 --> 00:01:39,170
y luego hay que mandarlas el anuncio de estas publicaciones a través de email y de direcciones seguras

10
00:01:39,170 --> 00:01:46,269
sobre todo para que vean el sentido práctico de los textos

11
00:01:46,269 --> 00:01:49,209
y que no son textos que hemos hecho solo para que los corrija yo

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00:01:49,209 --> 00:01:54,329
sino para que realmente tengan una trascendencia y se difundan

13
00:01:54,329 --> 00:02:00,609
y en esta última unidad se trabaja precisamente la difusión y la publicación

14
00:02:00,609 --> 00:02:03,409
por último hay una actividad de autoevaluación

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00:02:03,409 --> 00:02:07,829
igual que en el debate, que también tiene una rúbrica de co-evaluación

16
00:02:07,829 --> 00:02:25,830
Hay una actividad de autoevaluación en la que pediremos al público y a los propios alumnos que evalúen cómo ha quedado el blog, si resulta interesante, qué grabaciones o qué textos les han resultado más interesantes.

17
00:02:25,830 --> 00:02:40,330
interesantes. Bien, en cuanto al libro de calificaciones, incluye las actividades evaluación

18
00:02:40,330 --> 00:02:47,509
1 en el primer trimestre, evaluación 2 incluida en el libro del segundo trimestre, aquí se

19
00:02:47,509 --> 00:02:54,409
pueden contestar directamente, se puede acceder a través del libro de calificaciones y se

20
00:02:54,409 --> 00:03:02,169
puede acceder también y como están incluidos ahí pues la la calificación

21
00:03:03,250 --> 00:03:06,370
aparecerá ya

22
00:03:07,629 --> 00:03:13,349
incluida no en el libro tenemos una situación de aprendizaje 1

23
00:03:13,349 --> 00:03:17,129
situación de aprendizaje 6 de la segunda evaluación la tercera evaluación

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00:03:17,129 --> 00:03:23,389
una situación de aprendizaje 9, cada uno con su actividad y con su espacio.

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00:03:23,389 --> 00:03:35,710
Y en cuanto al espacio de actividades con ritmos de aprendizaje variados,

26
00:03:36,550 --> 00:03:49,289
esta es la infografía de acceso con primero una descripción de cómo tienen que hacerlo,

27
00:03:49,289 --> 00:03:52,490
de las instrucciones que deben de seguir

28
00:03:52,490 --> 00:03:57,430
explicándoles que las tres primeras actividades son obligatorias

29
00:03:57,430 --> 00:04:01,250
la actividad 1

30
00:04:01,250 --> 00:04:04,229
que consiste en un vídeo sobre el debate

31
00:04:04,229 --> 00:04:08,830
la actividad 2 que consiste en

32
00:04:08,830 --> 00:04:13,250
que es una... aquí lo que

33
00:04:13,250 --> 00:04:17,670
tenemos es la presentación

34
00:04:17,670 --> 00:04:20,829
de las dramatizaciones que van a hacer

35
00:04:20,829 --> 00:04:26,110
en esta unidad de recopilatorio

36
00:04:26,110 --> 00:04:29,689
en esta situación de difundir lo que han hecho durante el curso

37
00:04:29,689 --> 00:04:33,610
durante el primer trimestre, pues también

38
00:04:33,610 --> 00:04:36,490
tenemos unas dramatizaciones pequeñas que han hecho

39
00:04:36,490 --> 00:04:40,970
por grupos, un pequeño resumen de cada una

40
00:04:40,970 --> 00:04:43,629
y un

41
00:04:43,629 --> 00:04:49,769
un horario, una presentación del horario

42
00:04:49,769 --> 00:04:51,689
de cuando se van a representar

43
00:04:51,689 --> 00:05:08,620
y una presentación del grupo

44
00:05:08,620 --> 00:05:11,500
que no está completa

45
00:05:11,500 --> 00:05:16,180
en la que no he utilizado fotos reales de alumnos

46
00:05:16,180 --> 00:05:19,000
pero que sería fácil completar

47
00:05:19,000 --> 00:05:22,220
con un dibujo de ellos mismos

48
00:05:22,220 --> 00:05:33,779
La tercera actividad de este espacio de actividades de distintos ritmos

49
00:05:33,779 --> 00:05:41,720
es una tarea evaluable, una hoja con preguntas sencillitas

50
00:05:41,720 --> 00:05:50,240
sobre teatro y sobre el vocabulario teatral, léxico y conocimientos teatrales

51
00:05:50,240 --> 00:05:54,160
en el repostaje tienen un vídeo

52
00:05:54,160 --> 00:05:57,160
precisamente sobre este tema, sobre el vocabulario teatral

53
00:05:57,160 --> 00:06:01,360
y sobre las partes del teatro

54
00:06:01,360 --> 00:06:05,079
cómo funciona el teatro, etc.

55
00:06:05,079 --> 00:06:10,899
para recordarlo, por si han tenido dificultades

56
00:06:10,899 --> 00:06:14,439
en la tarea 3, y ya la tarea 4

57
00:06:14,439 --> 00:06:16,879
y la tarea 5

58
00:06:16,879 --> 00:06:19,620
son dos quizzes

59
00:06:19,620 --> 00:06:21,180
el 4

60
00:06:21,180 --> 00:06:24,699
está sin configurar del todo

61
00:06:24,699 --> 00:06:26,459
porque no está dirigido

62
00:06:26,459 --> 00:06:27,620
a un grupo concreto

63
00:06:27,620 --> 00:06:30,300
pero es un quiz sobre

64
00:06:30,300 --> 00:06:31,500
el teatro

65
00:06:31,500 --> 00:06:36,339
los caularios

66
00:06:36,339 --> 00:06:41,360
que consisten en las acotaciones

67
00:06:41,360 --> 00:06:42,519
los monólogos, etc.

68
00:06:42,519 --> 00:06:45,319
y la última actividad

69
00:06:45,319 --> 00:06:47,959
ya como se había establecido

70
00:06:47,959 --> 00:06:48,480
una actividad

71
00:06:48,480 --> 00:06:51,399
para los que hayan tenido tiempo

72
00:06:51,399 --> 00:06:53,519
y hayan podido hacer todo lo demás

73
00:06:53,519 --> 00:06:55,759
pues es también un

74
00:06:55,759 --> 00:06:59,220
teatro

75
00:06:59,220 --> 00:07:00,519
sobre el teatro

76
00:07:00,519 --> 00:07:05,790
y eso es todo

77
00:07:05,790 --> 00:07:07,970
muchas gracias

78
00:07:07,970 --> 00:07:08,829
buena tarde