1
00:00:01,980 --> 00:00:05,419
Actividad dirigida a un grupo de primeros de bachillerato de Ciencias y Humanidades.

2
00:00:05,980 --> 00:00:08,519
Entre ellos hay un alumno invidente y un alumno con TDAH.

3
00:00:08,980 --> 00:00:12,919
El producto final es una presentación en PowerPoint o similar que explica una teoría ética

4
00:00:12,919 --> 00:00:18,100
y desde ella dé solución a un dilema ético que conecte con los intereses del alumnado.

5
00:00:18,460 --> 00:00:23,320
La presentación debe contener también un vídeo en el que se teatralice la solución al dilema

6
00:00:23,320 --> 00:00:25,960
y un cajuto similar para evaluar su comprensión.

7
00:00:26,460 --> 00:00:29,239
Al final se hará un debate en la clase.

8
00:00:29,239 --> 00:00:34,219
En cuanto a la accesibilidad y atención a las diferencias individuales

9
00:00:34,219 --> 00:00:36,880
la actividad se hará en grupos heterogéneos de dos o tres alumnos

10
00:00:36,880 --> 00:00:41,799
La alumna invidente entregará un podcast como producto final y se eliminará el cajud

11
00:00:41,799 --> 00:00:44,359
El alumno con TDAH dispondrá de tiempo extra

12
00:00:44,359 --> 00:00:48,500
y se facilitará el acceso a los medios informáticos para realizar la tarea

13
00:00:48,500 --> 00:00:52,359
Se utilizarán dos rúbricas para la evaluación

14
00:00:52,359 --> 00:00:57,119
una para el producto final y otra para su elaboración