1 00:00:04,660 --> 00:00:10,980 El siguiente equipo que vamos a presentar viene de aquí, de la casa del CIFP José Luis Garci 2 00:00:10,980 --> 00:00:16,120 y son Iván Montoro, Rubén Herrera, Marcos Varela y Jorge Aguilera. 3 00:00:16,800 --> 00:00:24,179 Y su proyecto es una escuela de audiovisual para aprender a editar en audio, vídeo y foto. 4 00:00:25,039 --> 00:00:25,539 ¡Adelante! 5 00:00:32,490 --> 00:00:42,909 ¿Alguna vez has pensado cómo esto se convierte en esto? 6 00:00:47,710 --> 00:00:50,509 O entre esto y esto. 7 00:00:50,850 --> 00:00:51,789 Suena mucho mejor, ¿no? 8 00:00:52,390 --> 00:00:55,570 ¿Y cómo convertimos esto en esto? 9 00:01:00,159 --> 00:01:03,960 En Audiovision te enseñamos exactamente cómo. 10 00:01:05,060 --> 00:01:09,719 Somos una escuela audiovisual donde te enseñaremos a editar foto, vídeo y audio. 11 00:01:10,200 --> 00:01:12,519 Con Photoshop, Premiere y Audition. 12 00:01:12,519 --> 00:01:20,579 Gracias a nuestro programa de colaboración con Adobe, somos un centro que asegura el desarrollo de una competencia profesional con estos programas. 13 00:01:21,340 --> 00:01:29,099 Tan solo en 6 meses aprenderás mediante práctica tras práctica a dominar cualquiera de estos programas para cumplir cualquiera de los propósitos que te propongas 14 00:01:29,099 --> 00:01:33,480 y convertir un recurso crudo y aburrido en un producto listo para ver en el mercado. 15 00:01:34,120 --> 00:01:36,159 Aprenderás mediante práctica y funcionalidad. 16 00:01:36,739 --> 00:01:40,319 Tendrás libertad para experimentar y desarrollar tu propio método de aprendizaje. 17 00:01:40,319 --> 00:01:43,239 Nosotros te guiaremos y te ayudaremos 18 00:01:43,239 --> 00:01:51,079 Y si nos envías un correo a audiovisionescuela.gmail.com 19 00:01:51,079 --> 00:01:55,420 Te enviaremos un vídeo introductorio gratuito a cada uno de nuestros módulos 20 00:01:55,420 --> 00:01:59,019 Donde aprenderás de primera mano nuestros métodos y enseñanzas 21 00:01:59,019 --> 00:02:08,939 Nuestro proyecto consiste en una escuela audiovisual 22 00:02:08,939 --> 00:02:12,639 En la que nos vamos a centrar en foto, audio y vídeo 23 00:02:12,639 --> 00:02:20,500 en un tiempo muy corto, que son nueve meses, con un precio muy asequible para la gente que no se lo pueda permitir. 24 00:02:23,509 --> 00:02:30,990 Bueno, pues mira, empezamos fuerte ya con un gráfico, que a lo mejor algunos de vosotros estáis familiarizados con este gráfico. 25 00:02:31,449 --> 00:02:36,050 Representa en la Unión Europea el porcentaje de jóvenes que abandonan de forma temprana la educación. 26 00:02:36,629 --> 00:02:40,490 Temprana siendo más o menos después del Instituto de la Educación Secundaria Obligatoria. 27 00:02:40,490 --> 00:02:50,430 No sé si desde ahí podéis ver a España, pero si os echo una mano, lo veis aquí, encabezando la lista, con un 17,3%, 21% de hombres y 13% de mujeres. 28 00:02:50,930 --> 00:02:56,810 Pero un 17% de los jóvenes que terminan la educación secundaria y abandonan. Para mejor o para peor, abandonan. 29 00:02:58,289 --> 00:03:04,389 No podemos ponernos aquí e intentar decir que la causa de este problema es sencilla. 30 00:03:04,909 --> 00:03:08,569 Hoy esto está lleno de docentes que saben perfectamente que no lo es. Es un problema muy serio. 31 00:03:08,569 --> 00:03:15,889 pero podemos compartir algunas de las posibles causas que hemos observado nosotros personalmente como jóvenes estudiantes. 32 00:03:16,469 --> 00:03:21,370 La primera, es un poco delicado, pero es el precio, como ha mencionado mi compañero. 33 00:03:22,189 --> 00:03:25,590 La FP ha hecho mucho progreso en este aspecto, pero sigue siendo un problema. 34 00:03:25,909 --> 00:03:30,870 Sin embargo, no es tan serio como cruzando el océano Atlántico en Estados Unidos, 35 00:03:31,469 --> 00:03:34,990 pero la realidad es que muchas familias, sobre todo con varios hijos, 36 00:03:34,990 --> 00:03:38,669 no puede permitirse una educación, por ejemplo, universitaria, que es el estándar. 37 00:03:39,169 --> 00:03:40,689 La segunda es el aburrimiento. 38 00:03:41,509 --> 00:03:44,389 Esto lo sabemos yo creo más los estudiantes aquí que los docentes. 39 00:03:44,930 --> 00:03:46,650 Pero después de... Bueno, los docentes también. 40 00:03:47,050 --> 00:03:52,810 Pero después de, ¿qué? 15, 16 años con el mismo modelo de aprendizaje 41 00:03:52,810 --> 00:03:56,669 del colegio, del instituto, lo que nos dicen siempre de absorber como una... 42 00:03:56,669 --> 00:03:57,590 ¿Está bien si me paso un poco? 43 00:03:57,969 --> 00:04:01,629 De absorber como una esponja y luego llega el examen y lo echamos 44 00:04:01,629 --> 00:04:02,729 y a las dos semanas ya no está. 45 00:04:03,250 --> 00:04:05,909 No digo que esté bien o mal, digo que ese es el formato que hemos aprendido todos. 46 00:04:07,189 --> 00:04:10,930 Entonces, por aburrimiento, mucha gente termina el instituto, se me oye bien, y dice hasta aquí. 47 00:04:11,449 --> 00:04:13,629 Y la tercera va un poco enlanzada con esto, que es el tiempo. 48 00:04:14,129 --> 00:04:19,689 De nuevo, llevas a lo mejor 15 o 16 años estudiando, y ¿cuántos años más te quedan? 49 00:04:19,730 --> 00:04:20,769 ¿Dos, cuatro, seis años? 50 00:04:20,769 --> 00:04:26,110 En fin, en base a estos problemas hemos creado los fundamentos de nuestra empresa, 51 00:04:27,089 --> 00:04:32,430 que son una educación práctica para el aspecto del aburrimiento, una educación basada en crear. 52 00:04:32,730 --> 00:04:39,329 crear, desarrollar, producir, crear valor, llevamos mucho tiempo aprendiendo y preparándonos, queremos crear valor ya de verdad. 53 00:04:39,810 --> 00:04:44,769 Educación efectiva en cuanto al tiempo, 6-9 meses es lo que hemos calculado que duraría cada uno de nuestros cursos. 54 00:04:45,170 --> 00:04:51,389 Y educación asequible en cuanto al precio, uno de los puntos más fuertes de nuestro proyecto es el estudio que hemos hecho 55 00:04:51,389 --> 00:04:57,610 de los precios que podemos ofrecer en nuestros cursos, para que sean asequibles y que no acabemos nosotros en bancarrota, que también es importante. 56 00:04:57,610 --> 00:05:12,420 Bueno, como veis aquí hemos puesto nuestros principales factores que nos diferencian y por qué se debería apostar por este proyecto. 57 00:05:13,480 --> 00:05:22,279 Y bueno, empezando también como ha mencionado Iván y Rubén, tenemos todo el ecosistema audiovisual en la misma empresa, 58 00:05:22,279 --> 00:05:31,939 que es un factor muy importante porque salvo en institutos dedicados a ello, como el que estamos ahora, normalmente se dedica a un solo sector. 59 00:05:32,439 --> 00:05:37,160 entonces creo que es bastante importante tener todo reunido en el mismo sitio. 60 00:05:38,420 --> 00:05:44,860 Siguiendo, pues con la gran calidad del profesorado y con una alta experiencia para enseñar bien a los alumnos 61 00:05:44,860 --> 00:05:53,860 y para crear una buena relación alumno-profesor, que es bastante importante también, sobre todo, para que te guste lo que estudias. 62 00:05:53,860 --> 00:06:20,000 Y luego, velamos por una educación justa, accesible y de calidad, para que sin importar ni tu origen ni tu presupuesto, que es una de las razones por las que mucha gente no puede estudiar lo que quiere, tengas las mismas posibilidades. 63 00:06:20,000 --> 00:06:32,180 y todo esto lo conseguimos con precios accesibles, clases prácticas y bueno, enfocado en la inserción laboral. 64 00:06:35,839 --> 00:06:38,800 Bueno, vuelvo yo muy rápido que antes me he puesto a pasar y creo que me he pasado el tiempo. 65 00:06:39,579 --> 00:06:41,920 ¿Cómo lo llevamos a cabo? Cosas reales, cosas tangibles. 66 00:06:42,420 --> 00:06:43,740 Primero consultamos la viabilidad. 67 00:06:43,839 --> 00:06:47,680 Hemos tenido un profesorado muy bueno en nuestra asignatura de empresa 68 00:06:47,680 --> 00:06:53,980 que nos ha enseñado, pues eso, si es práctico hacer una escuela con titanes rivales como la FPO, 69 00:06:53,980 --> 00:06:55,439 como la educación de siempre 70 00:06:55,439 --> 00:06:57,939 encuestas sobre producto, hemos hecho alguna ya 71 00:06:57,939 --> 00:06:59,720 enfocada sobre todo a alumnos jóvenes 72 00:06:59,720 --> 00:07:02,259 para ver de nuevo cosas tangibles 73 00:07:02,259 --> 00:07:03,959 cosas reales que busca la gente y que no busca 74 00:07:03,959 --> 00:07:06,420 para bajarnos un poco de las nubes, que empezamos mucho en las nubes 75 00:07:06,420 --> 00:07:07,500 y hay que bajarse 76 00:07:07,500 --> 00:07:09,939 clases particulares, es lo que hemos mencionado en el vídeo 77 00:07:09,939 --> 00:07:12,139 a lo mejor podemos, mandamos 78 00:07:12,139 --> 00:07:14,500 algún vídeo de prueba, un vídeo tutorial que está muy de moda 79 00:07:14,500 --> 00:07:15,720 para que vean un poco como vamos 80 00:07:15,720 --> 00:07:18,480 y contenido en redes sociales, que esto no es nada nuevo 81 00:07:18,480 --> 00:07:22,360 y no tengo ni que explicarlo 82 00:07:22,360 --> 00:07:50,209 Bueno, ya para terminar os dejamos aquí el código QR a nuestras redes sociales, en este caso Instagram, donde podréis encontrar algunas de las publicaciones que hemos puesto con información básica sobre nuestros cursos y nada, daros las gracias sobre todo por el tiempo y la atención. Esto es el futuro de la educación audiovisual. Esto es Audiovisual. Muchas gracias.