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00:00:00,280 --> 00:00:04,639
Buenos días a todos y bienvenidos. En el vídeo anterior hemos explicado qué son

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00:00:04,639 --> 00:00:08,320
los centros de educación de personas adultas, quiénes pueden acceder a sus

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00:00:08,320 --> 00:00:12,720
enseñanzas y cómo se realiza la valoración inicial del alumnado. En este

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00:00:12,720 --> 00:00:16,920
segundo vídeo vamos a conocer dónde se encuentran estos centros y cómo se

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00:00:16,920 --> 00:00:21,219
distribuye la red de cepas de la Comunidad de Madrid. La finalidad no es

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00:00:21,219 --> 00:00:24,960
presentar uno por uno todos los centros existentes, sino ofrecer una visión

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00:00:24,960 --> 00:00:30,039
general de su distribución territorial. Como podemos observar en el mapa, esta

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00:00:30,039 --> 00:00:34,500
red se extiende por todo el territorio regional y se organiza atendiendo las cinco direcciones

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00:00:34,500 --> 00:00:39,539
de área territorial, Madrid Capital, Madrid Norte, Madrid Sur, Madrid Este y Madrid Oeste.

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00:00:40,500 --> 00:00:44,600
Esta distribución permite acercar la educación de personas adultas, tanto a quienes viven

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00:00:44,600 --> 00:00:49,399
en la ciudad de Madrid como a quienes residen en municipios de la corona metropolitana o

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00:00:49,399 --> 00:00:54,659
en zonas más alejadas. También veremos que la red está formada por centros con características

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00:00:54,659 --> 00:00:59,240
diferentes, adaptadas al territorio y a las necesidades de la población a las que atienden.

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00:00:59,240 --> 00:01:05,200
Los mapas constituyen un recurso útil para localizar los centros y obtener una primera visión de la organización de la red.

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00:01:05,400 --> 00:01:11,400
No obstante, para consultar la oferta concreta de cada cepa, es importante acceder siempre a la información actualizada.

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00:01:12,159 --> 00:01:17,000
No todos los centros imparten necesariamente las mismas enseñanzas ni ofrecen las mismas modalidades.

17
00:01:17,519 --> 00:01:23,140
Por ello, además de localizar el centro más próximo, será necesario comprobar qué enseñanzas se imparten

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00:01:23,140 --> 00:01:26,359
y si su oferta responde a las necesidades de la persona interesada.

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00:01:26,780 --> 00:01:30,939
Comenzaremos por Madrid capital, donde se concentra el mayor número de centros.

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00:01:31,200 --> 00:01:35,480
En total encontramos 27 cepas distribuidos por los diferentes distritos de la ciudad.

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00:01:36,420 --> 00:01:40,379
Esta implantación territorial permite atender a una población más amplia y diversa,

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00:01:40,780 --> 00:01:44,959
con circunstancias personales, académicas y profesionales también muy diferentes.

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00:01:44,959 --> 00:01:49,560
La ubicación de los centros en distintos puntos de Madrid facilita el acceso a la formación

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00:01:49,560 --> 00:01:55,799
y ofrece a la ciudadanía la posibilidad de encontrar un cepa relativamente próximo a su domicilio o a su lugar de trabajo.

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00:01:55,799 --> 00:02:00,120
Esta cercanía es especialmente importante en la educación de personas adultas, ya que

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00:02:00,120 --> 00:02:04,980
muchas deben compatibilizar sus estudios con responsabilidades laborales, familiares o

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00:02:04,980 --> 00:02:05,659
personales.

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00:02:05,920 --> 00:02:09,620
En la zona norte de la Comunidad de Madrid, la red está integrada por seis cepas.

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00:02:10,080 --> 00:02:13,979
Estos centros se encuentran en localidades como Buitrago del Lozoya, Torre Laguna, Soto

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00:02:13,979 --> 00:02:17,000
del Real, Colmenar Viejo, El Molar y San Sebastián de los Reyes.

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00:02:17,520 --> 00:02:21,539
La extensión geográfica de esta zona hace especialmente relevante la existencia de centros

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00:02:21,539 --> 00:02:25,780
que puedan atender no solo a la población del municipio en la que están ubicados, sino

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00:02:25,780 --> 00:02:30,219
también a las personas procedentes de otras localidades próximas. En este territorio,

34
00:02:30,360 --> 00:02:34,680
los cepas cumplen una importante función de vertebración y acercan las oportunidades

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00:02:34,680 --> 00:02:38,780
educativas a zonas con características geográficas y demográficas muy diferentes.

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00:02:39,319 --> 00:02:44,439
Madrid Sur cuenta con una red especialmente extensa, formada por 15 cepas. Los centros

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00:02:44,439 --> 00:02:49,139
se distribuyen por municipios como Alcorcón, Móstoles, Leganés, Getafe, Funabrada, Parla,

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00:02:49,280 --> 00:02:54,379
Pinto, Valdemoro, Aranjuez o Noabal, Carnero, entre otros. Se trata de una zona con una

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00:02:54,379 --> 00:02:58,340
elevada concentración de población y con municipios que presentan realidades sociales

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00:02:58,340 --> 00:03:03,340
y educativas muy diversas. La presencia de estos centros permite ofrecer respuestas adaptadas

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00:03:03,340 --> 00:03:07,840
a las necesidades de cada entorno y atender a personas adultas con trayectorias muy distintas.

42
00:03:08,500 --> 00:03:12,800
Algunas desean obtener una titulación, otras quieren actualizar sus conocimientos, mejorar

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00:03:12,800 --> 00:03:17,840
sus competencias profesionales o retomar unos estudios que tuvieron que abandonar. Así

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00:03:17,840 --> 00:03:22,159
los CEPA se convierten en espacios de proximidad que ofrecen muchas nuevas oportunidades de

45
00:03:22,159 --> 00:03:27,960
aprendizaje y favorecen la continuidad educativa. En Madrid Este encontramos 13 cepas, distribuidas

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00:03:27,960 --> 00:03:32,319
por municipios como Alcalá de Henares, Torrejón de Arzóz, Coslada, San Fernando de Henares,

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00:03:32,539 --> 00:03:37,740
Rivas Veciamadrid, Arganda del Rey o San Martín de la Vega. Como sucede en otras áreas territoriales,

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00:03:37,900 --> 00:03:42,560
algunos centros atienden a una única localidad, mientras que otros tienen un ámbito de actuación

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00:03:42,560 --> 00:03:47,620
más amplio. Esta combinación permite responder tanto a las necesidades educativas de los grandes

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00:03:47,620 --> 00:03:52,319
municipios como a las de las localidades más pequeñas. La red contribuye de este modo a

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00:03:52,319 --> 00:03:56,840
garantizar que la formación de personas adultas llegue a distintos puntos del territorio y que

52
00:03:56,840 --> 00:04:01,840
la distancia o lugar de residencia no se conviertan en barreras insalvables para continuar aprendiendo.

53
00:04:01,840 --> 00:04:07,620
En Madrid Oeste, la red está formada por nueve cepas. Estos centros se sitúan en Collado Villalba,

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00:04:07,719 --> 00:04:12,300
Collado Mediano, Torre Lodones, Galapagar, San Lorenzo del Escorial y Las Rozas, Majada Onda,

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00:04:12,400 --> 00:04:16,759
Pozuelo de Alarcón y Villanueva de la Cañada. Nos encontramos nuevamente ante un territorio

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00:04:16,759 --> 00:04:21,899
amplio en el que conviven municipios muy poblados con otras localidades más dispersas. La distribución

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00:04:21,899 --> 00:04:26,100
de los centros permite acercar la formación a esta realidad territorial y facilitar que

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00:04:26,100 --> 00:04:31,220
las personas adultas accedan a oportunidades educativas adaptadas a sus necesidades, intereses

59
00:04:31,220 --> 00:04:36,100
y disponibilidad. En definitiva, la Comunidad de Madrid cuenta con una red de 70 centros

60
00:04:36,100 --> 00:04:42,139
de educación de personas adultas. De ellos, 45 son centros locales, 18 son centros comarcales

61
00:04:42,139 --> 00:04:47,660
que atienden a alumnado de diferentes municipios, y siete están ubicados en centros penitenciarios.

62
00:04:47,959 --> 00:04:52,519
A esta red se añaden cuatro escuelas municipales de adultos, situados en las áreas territoriales

63
00:04:52,519 --> 00:04:57,740
norte, sur y este. Más allá de las cifras, lo verdaderamente importante es que esta red

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00:04:57,740 --> 00:05:02,079
permite acercar la educación a personas con edades, experiencias y circunstancias muy

65
00:05:02,079 --> 00:05:07,259
diferentes. Los CEPA ofrecen la posibilidad de retomar los estudios, adquirir nuevas competencias,

66
00:05:07,480 --> 00:05:12,120
mejorar las oportunidades personales y profesionales y continuar aprendiendo a lo largo de la vida.

67
00:05:12,139 --> 00:05:17,779
vida. Por tanto, no hablamos únicamente de una red de centros educativos, hablamos de una red

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00:05:17,779 --> 00:05:22,980
de oportunidades presente en todo el territorio de la Comunidad de Madrid y orientada a acompañar

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00:05:22,980 --> 00:05:28,040
cada persona en su propio itinerario de aprendizaje. En definitiva, la Comunidad de Madrid cuenta con

70
00:05:28,040 --> 00:05:32,540
una extensa red de centros destinados a facilitar el acceso a la población adulta a la formación.

71
00:05:33,019 --> 00:05:38,379
Esta red se distribuye por Madrid Capital, por las áreas editoriales de Madrid Norte, Sur, Este y

72
00:05:38,379 --> 00:05:43,439
oeste y está formada por centros locales, centros comarcales y centros ubicados en

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00:05:43,439 --> 00:05:49,060
establecimientos penitenciarios. A la hora de orientar a una persona es importante recordar

74
00:05:49,060 --> 00:05:54,240
que el centro más cercano no siempre tiene que ser el más adecuado. La elección deberá realizarse

75
00:05:54,240 --> 00:05:58,839
teniendo en cuenta la enseñanza que desea cursar, la modalidad disponible, los horarios y sus

76
00:05:58,839 --> 00:06:03,819
circunstancias personales, laborales o familiares. Por ello los mapas y las relaciones de centros

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00:06:03,819 --> 00:06:08,519
deben utilizarse como un primer recurso de localización. Posteriormente será necesario

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00:06:08,519 --> 00:06:13,079
consultar la información actualizada sobre la oferta formativa de cada centro. En el próximo

79
00:06:13,079 --> 00:06:16,879
vídeo conoceremos las principales enseñanzas que se imparten en los centros de educación de

80
00:06:16,879 --> 00:06:21,920
personas adultas. Hablaremos de las enseñanzas iniciales de la educación secundaria obligatoria

81
00:06:21,920 --> 00:06:27,199
para personas adultas y de los ciclos formativos de grado básico. Muchas gracias por vuestra atención.