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00:00:03,819 --> 00:00:15,939
Buenos días, mi nombre es Mónica Villanueva y en primer lugar procedo a explicar la infografía de la situación de aprendizaje creada en el módulo 3, que se titula Nos vamos de viaje.

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00:00:16,739 --> 00:00:27,339
Esta situación de aprendizaje ha sido elaborada para sexto curso de educación primaria y se han tenido en cuenta saberes básicos que se han trabajado previamente.

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00:00:27,339 --> 00:00:37,899
En esta situación de aprendizaje el alumno organizará un viaje a una ciudad, ya que este planteamiento se le va a presentar varias veces a lo largo de su vida

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00:00:37,899 --> 00:00:42,539
y tendrán que tener en cuenta distintos factores o aspectos para su organización.

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00:00:43,380 --> 00:00:47,759
La infografía, como veis, comienza con una pregunta.

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00:00:47,759 --> 00:00:57,740
¿Qué os parece si organizamos un viaje con el objetivo de motivar y captar la atención de nuestro alumnado?

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00:00:57,740 --> 00:01:04,000
A continuación explicaremos cómo vamos a trabajar este proyecto

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00:01:04,000 --> 00:01:11,200
En este caso los alumnos trabajarán de forma cooperativa en grupos de 4 o 5 personas

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00:01:11,900 --> 00:01:20,560
También tendrán que tener en cuenta que podrán utilizar diferentes espacios o que habrá distintas situaciones a lo largo de este proceso,

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00:01:20,560 --> 00:01:28,040
como trabajar en equipo, habrá un lugar específico donde se utilizarán las tablas para obtener información e imágenes,

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00:01:28,920 --> 00:01:33,819
dedicaremos varias sesiones dentro del aula a la elaboración de su producto,

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00:01:33,819 --> 00:01:40,799
Trabajarán individualmente para la creación de las distintas partes de los productos a realizar

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00:01:40,799 --> 00:01:46,019
Y por último estará la situación en la que en mi caso, en este caso yo como maestra

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00:01:46,019 --> 00:01:49,719
Actuaré como guía a apoyo con sus explicaciones

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00:01:49,719 --> 00:01:56,519
Ya para el punto 3 empezaremos el proyecto con unas preguntas que ayudarán al alumnado

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00:01:56,519 --> 00:01:58,540
A meterse en el contexto de la actividad

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00:01:58,540 --> 00:02:01,920
Preguntas como ¿Dónde iréis? ¿Qué visitaréis?

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00:02:01,920 --> 00:02:08,039
¿Cuántos días estaréis? Estas serán propuestas como ejemplo, habrá muchas más

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00:02:08,039 --> 00:02:14,319
Punto 4, después vamos a darles unas pautas sobre el producto final que tendrán que realizar

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00:02:14,319 --> 00:02:20,319
Por una parte tendrán que elaborar una guía de viaje en un formato a su elección

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00:02:20,319 --> 00:02:26,340
Entre estos que les damos, un díptico, un tríptico, un mural de viaje, un lab book, una presentación en powerpoint

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00:02:26,340 --> 00:02:28,939
O un cómic o un dibujo

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00:02:28,939 --> 00:02:41,919
Por otra parte y como finalización de este proyecto realizarán una presentación oral de su guía a sus compañeros

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00:02:41,919 --> 00:02:49,259
Y finalmente se incluyen una serie de pautas que tendrán en cuenta a la hora de evaluar al alumnado

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00:02:49,259 --> 00:02:53,360
Que les servirán como guía para ellos a la hora de elaborar sus productos

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00:02:53,360 --> 00:02:59,360
Tendrán en cuenta la portada que contengan, la introducción, el itinerario de viaje,

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00:02:59,580 --> 00:03:04,419
los elementos gráficos, la buena presentación, que tenga un texto bien redactado

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00:03:04,419 --> 00:03:10,360
y por supuesto sin faltas de ortografía y por último preparar muy bien la exposición.

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00:03:11,740 --> 00:03:18,199
Y a consecuencia de la elaboración de este trabajo con los alumnos y alumnas

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00:03:18,199 --> 00:03:21,039
nos surgen a nosotros unas actividades evaluables

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00:03:21,039 --> 00:03:24,979
que las hemos recogido en el cuaderno de raíces.

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00:03:25,979 --> 00:03:30,060
Ítems como han comprendido la organización del viaje de la tarea

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00:03:30,060 --> 00:03:32,620
o han elaborado el díptico o el tríptico del viaje

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00:03:32,620 --> 00:03:41,439
y unos controles donde se harán preguntas sobre la reflexión de su viaje.

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00:03:42,479 --> 00:03:46,939
Y una vez que tenemos el cuaderno de raíces elaborado,

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00:03:46,939 --> 00:04:00,219
Por último voy a exponer el canva del espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

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00:04:00,219 --> 00:04:28,970
Para comenzar, pincharemos aquí, donde encontraremos las instrucciones para realizar las actividades que nos lleva la mediateca y aquí aparecen las instrucciones y un poco motivarles para poder realizarlas sin ningún tipo de frustración, que estén sobre todo contentos.

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00:04:28,970 --> 00:04:40,889
si pinchamos en la parada número 1 se nos abre un vídeo sobre un viaje a Tarragona que visualizaremos

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00:04:40,889 --> 00:04:44,350
es el siguiente vídeo que también nos lleva a la mediateca

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00:04:44,350 --> 00:04:53,689
cuando lo hayamos visto pues pasaremos a la parada número 2 donde se le plantean distintas

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00:04:53,689 --> 00:04:58,430
donde realizarán como veis si pincho en la tarea número 2 un light worship

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00:04:58,430 --> 00:05:05,569
en el que en ella se les plantean tareas como que qué llevarían en una maleta,

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00:05:06,290 --> 00:05:11,850
que cuente cuáles serían sus emociones, dónde irían, qué medio de transporte

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00:05:11,850 --> 00:05:16,550
y también nos serviría a nosotros a modo de evaluación.

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00:05:18,990 --> 00:05:24,350
Seguiríamos en la parada número 3, ahí tendrían que elaborar un quizit

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00:05:24,350 --> 00:05:26,310
que tendrán que responder a esas preguntas.

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00:05:26,310 --> 00:05:34,110
en la parada número 4 ahí realizarán un Geniali y para finalizar en la parada en donde pone última

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00:05:34,110 --> 00:05:42,689
parada que sería como el fin ya de nuestro viaje les hemos preparado un cajón que si pinto

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00:05:45,629 --> 00:05:54,569
por ahí no acabarán porque después de este viaje pueden ir al repostaje pinchando en él

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00:05:54,569 --> 00:06:01,170
él visualizarán un vídeo de cómo elaborar una guía turística

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00:06:01,170 --> 00:06:07,370
si lo pinchamos les lleva directamente a cómo elaborar su guía turística

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00:06:07,370 --> 00:06:12,310
esto ha sido la elaboración del vídeo para la tarea número 6 espero que os

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00:06:12,310 --> 00:06:19,009
haya gustado y os haya servido mi experiencia

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00:06:19,009 --> 00:06:24,170
y si he cometido faltas pues perdona un saludo