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Esta infografía está diseñada para la asignatura de inglés para un grupo de tercero de ESO.

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Se trata de una situación de aprendizaje grupal en la que se busca que el alumnado aprenda vocabulario

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relacionado con el medio ambiente y que practiquen el uso de la voz pasiva.

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Para ello se empezará con una lluvia de ideas en la que se tratarán temas como

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qué acciones llevamos a cabo en nuestra vida diaria que puedan ser nocivas para el medio ambiente,

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por ejemplo no reciclar, usar demasiada agua...

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Aquí buscamos que adquieran vocabulario relacionado con la temática.

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Seguidamente buscarán en internet información sobre conceptos tales como el cambio climático,

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el agotamiento de recursos para exponer esa más vocabulario. Después buscarán información sobre

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distintos desastres naturales que se han causado por el hombre, como la contaminación del aire,

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la deforestación... Aquí pretendemos que se fijen en las estructuras en voz pasiva, en cómo se forman

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y en su uso, para después practicarlas. Tras haber recabado información, se centrarán en un

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desastre natural de su elección y harán un póster en formato digital, por ejemplo usando Canva,

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en el que presentarán información que han recabado con respecto a sus causas, consecuencias y qué

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están nuestras manos para poder ayudar. Aquí la idea es que practiquen la voz pasiva y el

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vocabulario que han aprendido. Finalmente harán una presentación oral en clase que se evaluará

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mediante rúbrica.