1 00:00:01,010 --> 00:00:15,869 Buenos días a todos. Esto pretende ser un poco la explicación del trabajo que va a haber que hacer de prevención de riesgos laborales en nuestra asignatura de aplicaciones ofimáticas para arrancar el curso, para hacer esta actividad de inicio de curso. 2 00:00:15,869 --> 00:00:20,789 Os explico muy rápidamente en qué consiste para que podáis tenerlo lo más claro posible. 3 00:00:20,929 --> 00:00:23,629 Os voy a pasar este cartel en el que se explica todo lo que hay que hacer. 4 00:00:24,730 --> 00:00:27,609 Es un cartel que vais a ver que está bastante ya bien redactado. 5 00:00:28,070 --> 00:00:34,850 Vamos a intentar hacer por parejas, que haré yo, una infografía. 6 00:00:35,729 --> 00:00:40,369 Si no sabéis lo que es una infografía, también para eso hacemos esta actividad, para que sepáis que es una infografía. 7 00:00:41,549 --> 00:00:45,229 La haremos por parejas, explicando un poco los riesgos laborales que podemos tener. 8 00:00:45,229 --> 00:00:59,909 Y una parte muy importante de todo lo que vamos a hacer es que luego, al final, cuando todos tengamos nuestro trabajo hecho, lo presentaremos en clase a nuestros compañeros y entre nosotros nos evaluaremos, nos pondremos la nota de lo que consideramos que es importante. 9 00:01:00,909 --> 00:01:08,510 Como os digo aquí qué se va a hacer, lo que os acabo de contar, que es una infografía, pues ya bien explicado, que es un cartel con un poco de explicación. 10 00:01:09,450 --> 00:01:20,109 Cómo lo vamos a hacer, pues vamos a utilizar Canvas y seguramente lo hayáis utilizado años antes en vuestros estudios, pero si no, pues trabajaremos con ello, que veréis que es una herramienta online muy, muy, muy sencillita. 11 00:01:20,109 --> 00:01:24,650 cosas que tenemos que tener en cuenta 12 00:01:24,650 --> 00:01:27,150 pues lo leéis tranquilamente para que no haya ningún tipo de duda 13 00:01:27,150 --> 00:01:30,430 y vamos a utilizar tres sesiones para hacer este trabajo 14 00:01:30,430 --> 00:01:33,909 en la primera sesión pues volveremos a contar un poco 15 00:01:33,909 --> 00:01:36,390 todo lo que hay que hacer, haremos las parejas y empezaremos a buscar 16 00:01:36,390 --> 00:01:38,069 ese contenido que nos interesa en internet 17 00:01:38,069 --> 00:01:42,010 la segunda sesión será propiamente para por parejas 18 00:01:42,010 --> 00:01:45,390 que hagáis la infografía que se os pide y la tercera para hacer esas presentaciones 19 00:01:45,390 --> 00:01:48,349 ¿vale? eso sería el trabajo que se pide a nivel global 20 00:01:48,349 --> 00:02:14,009 Hay una serie de actividades que vamos a proponer, veis aquí el aula virtual con el que estamos trabajando, esa serie de actividades que vamos a proponer para que os ayuden un poco en este trabajo, un ejercicio de verdadero o falso que podéis rellenar cuando queráis, para que lo podáis profundizar en vuestros conocimientos. 21 00:02:14,009 --> 00:02:16,289 igual que una de rellenar huecos 22 00:02:16,289 --> 00:02:18,330 para que sea un poquito más cómodo, buscar la palabra 23 00:02:18,330 --> 00:02:19,930 que encaja ahí y lo podéis comprobar 24 00:02:19,930 --> 00:02:21,270 lo podéis hacer repetidas veces 25 00:02:21,270 --> 00:02:24,030 pues bueno, por último 26 00:02:24,030 --> 00:02:25,069 también podéis hacer 27 00:02:25,069 --> 00:02:27,750 bueno, este sí que lo tenéis que hacer 28 00:02:27,750 --> 00:02:30,169 este, pues una evaluación 29 00:02:30,169 --> 00:02:31,349 una evaluación tipo test 30 00:02:31,349 --> 00:02:32,650 bueno, pues para 31 00:02:32,650 --> 00:02:35,810 serias ciertas preguntas 32 00:02:35,810 --> 00:02:37,250 que nos sirve pues para evaluar 33 00:02:37,250 --> 00:02:39,889 si nos hemos enterado un poco de todo eso que habéis hecho 34 00:02:39,889 --> 00:02:41,509 o lo habéis hecho 35 00:02:41,509 --> 00:02:43,810 sin conocimiento ninguno, ¿no? pues espero que 36 00:02:43,810 --> 00:02:51,669 os sirva. Veis que los formularios son muy facilitos. Aparece siguiente página, página 37 00:02:51,669 --> 00:03:01,789 anterior, la pregunta en cuestión. Y por último, porque este vídeo no sea muy largo 38 00:03:01,789 --> 00:03:14,810 y no enrollarme mucho más, también os voy a facilitar otra infografía, otro documento, 39 00:03:14,830 --> 00:03:18,969 vamos a llamarlo así porque da igual llamarlo de un modo u otro, ¿no? Otro documento que 40 00:03:18,969 --> 00:03:26,629 os lo abro por aquí para que sea lo más fácil posible. En el que he incluido un montón 41 00:03:26,629 --> 00:03:29,770 de enlaces para que todo este trabajo que os estoy pidiendo sea lo más fácil posible. 42 00:03:30,689 --> 00:03:36,509 Veis que es el mismo cártel que os he presentado al principio del vídeo, pero con un montón de enlaces. 43 00:03:36,689 --> 00:03:42,669 Tiene aquí un enlace a la Mediateca de la Comunidad de Madrid. 44 00:03:43,250 --> 00:03:44,610 Aquí viene una serie de instrucciones. 45 00:03:45,349 --> 00:03:50,990 Le podéis echar un ojo para que os hagamos todo lo más fácil posible. 46 00:03:50,990 --> 00:03:58,449 lo que es este documento interactivo 47 00:03:58,449 --> 00:04:02,330 está pautado por pasos, como tendríais que ir trabajando 48 00:04:02,330 --> 00:04:07,030 la infografía, darnos de alta en Canva, cómo se busca información 49 00:04:07,030 --> 00:04:10,729 en internet, que es uno de los aspectos que remarco que para mí es muy importante 50 00:04:10,729 --> 00:04:14,030 aquí una parte intermedia 51 00:04:14,030 --> 00:04:18,769 un vídeo de aclaración, un documento que nos puede ayudar 52 00:04:18,769 --> 00:04:21,410 todavía para sentar cómo hacer bien la infografía 53 00:04:21,410 --> 00:04:24,889 para luego ya poder hacerla lo mejor posible 54 00:04:24,889 --> 00:04:27,709 y presentarla, ¿no? O sea, que todo esto que veis por aquí 55 00:04:27,709 --> 00:04:30,930 son enlaces a páginas externas, a vídeos 56 00:04:30,930 --> 00:04:33,970 de YouTube, para que podáis 57 00:04:33,970 --> 00:04:37,050 profundizar lo mejor posible. Y por último, pues aquí 58 00:04:37,050 --> 00:04:39,149 ya tenemos los enlaces para poder evaluarnos, ¿no? 59 00:04:39,149 --> 00:04:42,250 Bien evaluarnos nosotros mismos o bien evaluar 60 00:04:42,250 --> 00:04:43,230 a nuestros compañeros. 61 00:04:45,129 --> 00:04:48,290 Aquí, pues bueno, nos va a abrir cuando nuestros compañeros estén presentando 62 00:04:48,290 --> 00:04:55,629 pues rellenaremos cada uno este formulario, pues un poco con nuestra sensación de lo que el compañero está exponiendo. 63 00:04:56,990 --> 00:05:02,269 No me lío más, pues creo que con esto queda recogido todo lo que se está pidiendo 64 00:05:02,269 --> 00:05:08,430 para hacer esta infografía de inicio de curso en prevención de riesgos laborales. 65 00:05:09,089 --> 00:05:11,990 Muchas gracias, ánimo con ello y cualquier duda, pues estoy a vuestra disposición.