1 00:00:01,840 --> 00:00:06,679 He creado un contenido digital educativo con la herramienta Google Sites. 2 00:00:07,440 --> 00:00:14,519 Este contenido educativo también se integrará dentro del aula virtual Google Classroom para nuestros alumnos. 3 00:00:14,519 --> 00:00:25,019 He creado este contenido para que quede en la página web de EducaMadrid, donde cualquier usuario de la Consejería de Educación y Juventud de Madrid 4 00:00:25,019 --> 00:00:31,579 podrá visualizarlo a modo de repositorio de contenido educativo. 5 00:00:31,839 --> 00:00:42,219 Lo he creado desde cero y está pensado para alumnos de cuarto de educación primaria para el área de educación física. 6 00:00:42,619 --> 00:00:54,609 Como pueden ver, aquí tenemos la página web en la que queda registrado y de esta manera podemos ver que la autoría es propia. 7 00:00:54,609 --> 00:01:02,469 Este contenido educativo es de fácil manejo y muy intuitivo 8 00:01:02,469 --> 00:01:09,659 Así pues, veremos las tres pestañas que nos hablan de la expresión corporal 9 00:01:09,659 --> 00:01:14,319 En este cuadro hay también secundarios de electro-media 10 00:01:14,319 --> 00:01:15,959 Como la emisión de vídeos 11 00:01:15,959 --> 00:01:20,980 Trabajos o platos, como por ejemplo el padre 12 00:01:20,980 --> 00:01:25,840 También herramientas propias de Google, como es un cuestionario 13 00:01:25,840 --> 00:01:27,480 Tenemos un cajón 14 00:01:27,480 --> 00:01:41,420 Y en la parte final he introducido la etiqueta digital, donde los alumnos podrán en cualquier momento descargarse el código QR y visualizar las normas y reglas para navegar de forma segura y respetuosa. 15 00:01:41,420 --> 00:01:53,480 Como queremos que todo nuestro contenido sea accesible para todo el alumnado, en la barra de herramientas he anclado un lector de pantalla, 16 00:01:53,920 --> 00:02:05,349 una herramienta muy útil y muy completa en la que podemos cambiar el tamaño del texto, el espacio de las palabras, de las letras, la altura de la línea, 17 00:02:05,349 --> 00:02:14,110 facilitando especialmente a alumnos con dislexia en la lectura y la comprensión de lo que aparece en la página, 18 00:02:14,110 --> 00:02:22,189 así como a alumnos con cualquier dificultad visual o auditiva. 19 00:02:23,710 --> 00:02:29,520 También he introducido un zoom y un traductor.