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Mi nombre es Jesús Álvarez, soy el director del Instituto Gerardo Diego.

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Es un instituto con más de mil alumnos, 81 profesores,

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y está fuertemente comprometido con las metodologías activas.

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Esas metodologías activas nos han hecho participar en programas educativos como el PAI,

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a partir del próximo año el programa Diploma, la Excelencia,

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y somos primera promoción de centros STEM de la Comunidad de Madrid.

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¿Cuáles son nuestros retos? Nuestro centro está también comprometido con el uso de las tecnologías

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y con un uso respetuoso de las tecnologías y además con romper esa brecha entre hombres y mujeres

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en las tecnologías emergentes. Por tanto, para nosotros RetoTec puede ser una oportunidad

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de animar a las mujeres a que sean futuras tecnólogas y científicas.

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En nuestro instituto trabajamos con el PAI, un sistema de aprendizaje que nos ayuda en la búsqueda de información, investigación y en la creación.

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Y desde luego utilizamos la tecnología de forma transversal.

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Y el PAI nos ayuda en nuestras competencias y habilidades para mejorar y creemos que el RetoTec nos puede ayudar mucho para salir de ese camino.

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Nos encantaría participar en este proyecto porque podemos adquirir un montón de conocimientos

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y empezar a participar con otros institutos en proyectos diferentes con la tecnología.

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Así que esperamos con muchísimas ganas esta oportunidad para adentrarnos en el mundo de Retotea.

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Soy María, coordinadora de robótica de Gerardo Diego, coordinadora del programa Diploma

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y considero que es imprescindible para nuestros alumnos de tercero de la ESO

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participar en el concurso de RetoTec porque ello nos ayuda a conseguir los objetivos

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que nos hemos planteado en el plan de digitalización relacionados con el código escuela 4.0

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y porque crea los cimientos en los alumnos para afrontar con éxito el programa Diplomas

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y en un futuro deciden hacerlo.

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Bueno, pues el espíritu Retrotech tiene mucha relación con lo que nosotros trabajamos en el IES Gerardo Diego, relacionado con el PAI, el Programa de Años Intermedios del Bachillerato Internacional, donde trabajamos el espíritu crítico, el saber utilizar la sinología de manera cooperativa y de manera crítica, además de poder desarrollar trabajos individuales y autónomos que favorezcan su desarrollo.

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Y como coordinador bilingüe, solo estoy poniendo en práctica muchas actividades con diferentes departamentos.

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Y, por ejemplo, para Globaltrasum, el espíritu de RetoTech puede ser adaptado muy bien

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debido a la cooperación que es necesaria para que todo el grupo se mejore como un hogar.

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Soy Pablo, soy el jefe de departamento de tecnología.

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Desde el departamento, lo que nos gustaría es poder coordinar este proyecto,

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imbuirnos en el Espíritu Retotec y creemos que se adapta muy bien al

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currículum tanto LOMLOE como con la metodología PAI, que es la que llevamos a

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cabo en este instituto. Lo haríamos con tercero de la ESO y lo haríamos Lidia y yo,

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la profesora de tecnología y yo.