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00:00:01,459 --> 00:00:12,779
Bien, en este vídeo os voy a explicar el último apartado que nos queda, bueno, mejor dicho, sí, el último, que es el novecentismo y el autor de Juan Ramón Jiménez.

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00:00:14,099 --> 00:00:25,420
Vamos a ver, una vez ya vistos el realismo y el naturalismo, visto la generación del 98 y visto el modernismo, nos encontramos con otro ismo que es el novecentismo.

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00:00:26,899 --> 00:00:31,100
Acordaros de que en el examen pueden caer definiciones y esta podría ser una posible.

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00:00:31,460 --> 00:00:41,219
Entonces, seguimos en ese tramo de primeros años del siglo XX, pero nos encontramos ya en la primera década.

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00:00:41,979 --> 00:00:55,060
Normalmente el novecentismo también se suele llamar la generación de 1914, porque es un movimiento cultural, artístico e intelectual que surge en torno a este año.

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00:00:55,060 --> 00:01:07,640
Entonces, ¿qué es lo que pretenden estos autores? Pues lo que pretenden es cambiar el estilo de vida, o mejor dicho, cambiar la mentalidad de la cultura y de la política española.

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00:01:07,640 --> 00:01:29,079
Si os acordáis, en la generación del 98 lo que hacían era, digamos que su principal función o su principal objetivo era criticar la situación española, la situación del momento y buscar o reclamar la unión o la apertura de España a Europa.

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00:01:29,079 --> 00:01:45,180
Pero siempre con ese punto pesimista, acordaros del paisaje de Machado, de esos campos grises y pardos, el camino polvoriento, esa melancolía a la tarde. Siempre desde un punto de vista pesimista.

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00:01:46,099 --> 00:02:03,019
Entonces, el novecentismo sigue un poco en esa línea de criticar el cómo es España, el cómo piensa España, el cómo es la política española, pero siempre buscando un punto de apertura o, digamos, buscando soluciones.

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00:02:03,019 --> 00:02:12,319
Esa es la palabra, buscando soluciones, ¿no? Una visión, por eso os pongo aquí, una visión esperanzada del futuro de España, en contraste con el pesimismo de la generación del 98.

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00:02:12,319 --> 00:02:18,159
Entonces, ¿qué es lo que van, o sobre qué van a escribir? Pues sobre la libertad, sobre la cultura y sobre la evolución, ¿no?

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00:02:18,939 --> 00:02:24,979
Y entonces lo van a hacer, bueno, vamos a ver tanto prosa como poesía.

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00:02:26,360 --> 00:02:32,199
Hay muchos autores, o sea, hay muchos más autores que el que vamos a estudiar, que es Juan Ramón Jiménez,

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00:02:32,900 --> 00:02:36,620
pero bueno, por cuestiones de temario de tiempo, solo vamos a ver ese.

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00:02:36,620 --> 00:02:47,240
Solo por saber quiénes destacaron, pues Ortega y Gasset, Manuel Azaña, Gregorio Marañón y Juan Ramón Jiménez

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00:02:47,240 --> 00:02:49,199
Que es el que vamos a estudiar

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00:02:49,199 --> 00:02:58,000
Y, ah, que lo iban a hacer, o sea, lo describen tanto poesía como prosa, como ensayo

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00:02:58,000 --> 00:03:05,539
Pero lo hacen siempre rechazando, esto que os pongo aquí, lo sentimental y el patetismo romántico

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00:03:05,539 --> 00:03:25,080
Es decir, con que algunos tengan influencias del romanticismo, pues por los temas, por ejemplo, porque van a hablar de la libertad, igual que hacían los románticos, lo van a hacer con otro tipo de lenguaje y sin ese sentimiento patético, pero patético me refiero a de padecimiento, de dramatismo, sin el dramatismo romántico.

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00:03:25,879 --> 00:03:36,539
Entonces, vamos a destacar solo a Juan Ramón Jiménez, ¿vale? Os aprendéis algunos más que forman parte de esta generación y nos estudiamos a Juan Ramón Jiménez.

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00:03:37,000 --> 00:03:48,919
A ver, Juan Ramón Jiménez tiene influencias del romanticismo y sobre todo del modernismo, ¿vale? Acordaros que normalmente los autores siempre cogen un poquito del movimiento anterior.

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00:03:49,800 --> 00:04:04,139
Entonces, básicamente va a escribir poesía, aunque también tiene una obra de prosa, una obra narrativa que os lo pongo aquí, que sería Platero y yo, que realmente es prosa poética.

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00:04:04,219 --> 00:04:16,439
Lo que pretende hacer con esta obra es poner el foco o describir la belleza que hay en la naturaleza y cómo se identifica al ser humano con esa belleza.

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00:04:16,439 --> 00:04:33,899
Y a la vez hay también una crítica social. Pero vamos, eso sería en prosa. Y en poesía, que es lo que más destaca en su obra, lo que hace es expresar, es como una poesía de autoconocimiento.

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00:04:33,899 --> 00:04:40,980
Para expresar su yo interno, es decir, el contemplarse a sí mismo, el expresarse tal cual es

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00:04:40,980 --> 00:04:47,879
Y también el expresar una manera de contemplar el universo, una forma de contemplar el mundo o su visión del mundo

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Entonces su obra se suele dividir en tres etapas

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00:04:51,860 --> 00:04:55,839
En la primera tendríamos lo que se llama primeras obras

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00:04:55,839 --> 00:04:59,639
Que obviamente están mucho más influenciadas por el romanticismo y el modernismo

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00:04:59,639 --> 00:05:08,920
y los temas sobre los que trata es la soledad, la angustia o el amor, y siempre con ese tono triste y melancólico.

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00:05:09,500 --> 00:05:17,160
Y aquí destacamos dos obras, son dos obras distintas. Por un lado tenemos áreas tristes y por otra jardines lejanos.

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00:05:18,319 --> 00:05:24,279
En la segunda etapa tenemos la etapa de cambios como el punto de inflexión y aquí vamos a destacar una obra solo,

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00:05:24,279 --> 00:05:33,139
Diario de un poeta recién casado, que realmente es un diario vital en el que el poeta entabla un diálogo con el mar.

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00:05:33,360 --> 00:05:37,439
Realmente esta obra la escribió cuando estaba de una de miel en Nueva York.

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00:05:38,920 --> 00:05:48,019
Entonces, o sea, es real el diario de un poeta recién casado y entonces, pues, en esos textos comenta su estancia al otro lado del mundo.

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00:05:48,019 --> 00:05:53,259
Por eso también esa conversación con el mar, que es un poco el elemento que lo separa de su tierra.

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00:05:54,279 --> 00:06:06,160
Y luego, las últimas obras, que realmente ya da un giro total con respecto a la primera etapa, que sobre lo que escriben en esa última etapa es temas relacionados con Dios y con la eternidad.

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00:06:06,860 --> 00:06:12,740
O sea, que ya hay aquí otra vez ese existencialismo que veíamos, por ejemplo, en Unamuno.

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00:06:13,279 --> 00:06:16,540
Y destacamos una obra que se llama En el otro costado.

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00:06:17,360 --> 00:06:22,240
Entonces, con esto acabaríamos ya el tema, con el novecentismo.

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00:06:22,240 --> 00:06:30,519
Acordaros de que tenéis que mirar el apartado este de Unamuno, Baroja y Valleclan

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00:06:30,519 --> 00:06:36,019
Sobre todo tened claro qué es una aníbala y por qué surge

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00:06:36,019 --> 00:06:39,319
Y qué es el esperpento

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00:06:39,319 --> 00:06:45,579
Y bueno, saber un poco en qué consiste la obra de Luces de Bohemia

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00:06:45,579 --> 00:06:51,620
Y nada más, bueno, de pie a baroja eso, destacar una obra

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00:06:51,620 --> 00:07:04,139
y tener un poco dos o tres ideas de cómo son sus obras o cómo es su poesía, o su poesía, su narrativa.

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00:07:04,819 --> 00:07:12,660
Y luego de Machado sí que tenéis muy claro cuáles son sus obras poéticas, sobre todo lo de los símbolos,

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00:07:13,120 --> 00:07:18,660
porque esto también os lo podría preguntar en práctica, que os pusiera un poema y que os dijera que me digáis

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00:07:18,660 --> 00:07:36,800
o que me expliquéis los símbolos que aparecen ahí y poco más, o sea, saber nombrar las obras porque recordad que va a haber una pregunta que va a ser de relacionar autores y obras, autores y obras tanto de realismo como de naturalismo como de este tema, ¿vale?

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00:07:36,800 --> 00:08:01,699
Generación del 98, modernismo y novecentismo. Entonces tened un poco claras, si eso, pues haceros un listado, ¿vale? Y luego la definición de conceptos, ¿qué nos puede caer? Pues realismo, naturalismo, ojo con parmasianismo y simbolismo, que también puede caer, modernismo y, bueno, el novecentismo, que os lo acabo de explicar y creo que nada más.

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00:08:01,699 --> 00:08:25,939
Así que eso, habrá una pregunta de relacionar autores y obras, otra de definiciones, un poema con preguntas, y con preguntas del tipo, pues, el tema, si hay símbolos, pues comentar los símbolos, o fijaros en determinados recursos literarios, o analizarla, o bueno, comentar la estructura externa,

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00:08:25,939 --> 00:08:28,699
Como hacíamos en los poemas que tenéis hechos

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00:08:28,699 --> 00:08:32,340
Que vimos de Espronceda, el canto a Teresa

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00:08:32,340 --> 00:08:35,679
¿Sabes? Teníais que redactarlo así, de esa forma

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00:08:35,679 --> 00:08:38,419
O sea, como si hiciéramos un comentario más largo

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00:08:38,419 --> 00:08:40,019
Pero que solo os preguntara esa parte

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00:08:40,019 --> 00:08:45,179
Y nada más, y luego habrá una pregunta un poco más larga

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00:08:45,179 --> 00:08:49,200
De desarrollar, pero ya está

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00:08:49,200 --> 00:08:51,320
Así que bueno, si tenéis alguna duda escribidme

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00:08:51,320 --> 00:08:53,860
Que os contesto