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Buenas noches, voy a proceder a dar la primera evidencia fundamental que es la gestión de

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plataforma de aprendizaje y evaluación. En este caso van a ver que he estado utilizando

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el aula virtual de EducaMadrid y el curso elegido ha sido el curso segundo de bachillerat.

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En este curso yo no solo era su profesor de inglés, sino también era el tutor. Para

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ver que efectivamente soy yo, soy Pascual Rocamora Ortega, aquí pueden ver mi nombre

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en la parte superior, que soy yo el dueño de esta aula virtual. Y aquí tengo un poco

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lo que he cumplido según los criterios de evaluación que se presentan para el B1. Efectivamente

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esto está actualizado hasta el fin del curso. Como pueden ver, el último bloque era eval,

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que es el último que hemos llegado en este curso. Y como pueden ver, todos los alumnos

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están matriculados. Aquí tienen el registro de los alumnos que han formado parte de este

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curso de segundo de bachillerato. Quedó un total de 26, incluyéndome a mí como profesor.

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Van a ver que efectivamente está estructurado por temas y secciones. Aquí en general, como

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era el tutor, pues teníamos cosas relacionadas con tutoría. También los criterios de evaluación

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de la asignatura de inglés. Y aquí ven que está todo dividido por temas, en este caso,

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en el que dábamos un poco de repaso de los contenidos que habíamos trabajado y demás

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y tareas que ellos tenían que ir haciendo. A la hora de evaluar, se utiliza la herramienta

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digital propia que es el Aura Virtual. Aquí tienen un ejemplo de un proyecto que tuvieron

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que hacer, que es un Literary Circle, que es un proyecto de lectura, en el cual ellos

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han visto cuál ha sido su nota, su evaluación. Las adaptaciones que he realizado en este

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caso, al segundo de bachillerato, no había ninguna adaptación significativa ni metodológica

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además. Pero en el caso de los alumnos que han ido suspendiendo, hemos tenido un repaso

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para lo que es la Extraordinaria, que lo tienen aquí. Fichas de repaso, repaso de

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Readme Writing, ejercicios extras, la causativa, que era un elemento que les costaba mucho,

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mucho más repaso. Y al igual que aquí los alumnos más avanzados que han podido ir al

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EBAU, pues tenían aquí también ejercicios extras para el EBAU. Con todo esto creo que

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he cumplido los criterios que me establecían para el P1.1 de la convocatoria. Muchas gracias

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por su tiempo.