1 00:00:00,740 --> 00:00:06,799 Buenas tardes, soy Beatriz Castrezana y voy a comenzar a demostrar dentro de las evidencias fundamentales, 2 00:00:07,219 --> 00:00:10,140 voy a dedicar este vídeo a la gestión del aprendizaje y la evaluación. 3 00:00:10,580 --> 00:00:12,419 Primero comienzo por el aula virtual. 4 00:00:12,779 --> 00:00:20,160 El aula virtual de mi cole, aquí podemos ver mi usuario y voy a comenzar, bueno, yo soy tutora de primero A 5 00:00:20,160 --> 00:00:26,679 y por lo tanto voy a comenzar enseñando cómo están mis participantes, mis alumnos matriculados. 6 00:00:26,679 --> 00:00:30,140 como soy la tutora de primero A y aquí están los tres primeros 7 00:00:30,140 --> 00:00:32,479 voy a concretar con mi grupo 8 00:00:32,479 --> 00:00:35,539 aplicar filtros, bueno y ahí pueden ver 9 00:00:35,539 --> 00:00:38,560 todos mis 25 alumnos y otros profesores 10 00:00:38,560 --> 00:00:40,240 que también dan a primero A 11 00:00:40,240 --> 00:00:44,399 volviendo al curso pueden ver que está dividido en distintos temas 12 00:00:44,399 --> 00:00:47,520 o secciones, por ejemplo por aquí pues tenemos 13 00:00:47,520 --> 00:00:50,259 las exposiciones de primero A que realizaron en el segundo trimestre 14 00:00:50,259 --> 00:00:53,420 acerca de los animales y cada familia podía meterse dentro 15 00:00:53,420 --> 00:00:56,439 de cada alumno para ver la exposición y tenían que meterla 16 00:00:56,439 --> 00:00:58,600 contraseña porque la hice 17 00:00:58,600 --> 00:00:59,219 individual 18 00:00:59,219 --> 00:01:02,119 tenemos todas las exposiciones 19 00:01:02,119 --> 00:01:04,359 también podemos ver la parte de información 20 00:01:04,359 --> 00:01:06,500 general de las familias donde encontramos 21 00:01:06,500 --> 00:01:08,879 las distintas excursiones y autorizaciones 22 00:01:08,879 --> 00:01:09,859 que han tenido que ir firmando 23 00:01:09,859 --> 00:01:12,159 como la carrera del día de la paz 24 00:01:12,159 --> 00:01:14,180 vendiéndose aquí se puede ver 25 00:01:14,180 --> 00:01:16,599 todos los envíos que realizaron las familias 26 00:01:16,599 --> 00:01:18,319 y como podíamos luego 27 00:01:18,319 --> 00:01:19,480 descargar las 28 00:01:19,480 --> 00:01:21,079 autorizaciones 29 00:01:21,079 --> 00:01:24,480 vale 30 00:01:24,480 --> 00:01:26,019 tenemos pues la excursión del zoo 31 00:01:26,019 --> 00:01:28,519 con todos los envíos, los 25 32 00:01:28,519 --> 00:01:30,540 participantes, aquí 33 00:01:30,540 --> 00:01:32,640 vemos las autorizaciones, los justificantes 34 00:01:32,640 --> 00:01:34,519 de pago, bueno 35 00:01:34,519 --> 00:01:35,879 y demás recomendaciones 36 00:01:35,879 --> 00:01:38,920 de excursiones, también tenemos las recomendaciones 37 00:01:38,920 --> 00:01:40,659 ya preparadas para el verano 38 00:01:40,659 --> 00:01:42,680 para luego abrirlas y que ellos puedan verlas 39 00:01:42,680 --> 00:01:44,620 recursos que les hemos ido 40 00:01:44,620 --> 00:01:46,780 colgando a lo largo del curso, de lectura 41 00:01:46,780 --> 00:01:48,900 de letras, de sumas 42 00:01:48,900 --> 00:01:49,519 de problemas 43 00:01:49,519 --> 00:01:52,280 de lengua, de matemáticas 44 00:01:52,280 --> 00:01:54,780 distintos recursos 45 00:01:54,780 --> 00:02:12,139 Bueno, pasando ya del tema del aula virtual, voy a hablar de la evaluación. Por un lado utilizo Aditio para evaluar. En mi aula, como ejemplo, voy a poner la última unidad que he evaluado por completo, que es la unidad 8. 46 00:02:12,139 --> 00:02:36,300 Aquí podemos ver los distintos ítems que he evaluado, distintos a través de fichas o trabajos y la lectura. Luego todo esto se ve reflejado aquí en fichas y lectura que vale un 20%. Por otro lado tenemos la prueba que es la ficha especial, el libro y el cuaderno que hago una media de la evaluación de su libro fungible y de su cuaderno y por otro lado la actitud. 47 00:02:36,300 --> 00:03:05,699 La actitud vale un 20, el cuaderno un 30 y esto vale otro 30. Y la fórmula calculada de todo esto es lo que obtenemos aquí. Podemos ver igual la de matemáticas de la unidad 8 y algo así más peculiar, bueno, pues las exposiciones orales que hablaba del aula virtual, aquí están las notas de las exposiciones y el KINZET que es el método de cálculo mental que utilizo y así puedo ver la evolución de cada alumno a lo largo del curso. 48 00:03:06,300 --> 00:03:16,659 también evalúo a través del cuaderno de clase de raíces, en este caso el ejemplo es de matemáticas de primero A de mi curso evidentemente 49 00:03:16,659 --> 00:03:27,319 y aquí era la unidad 3 y 4, la prueba, el libro y el cuaderno, lo mismo que hemos visto en aditio, la actitud, las fichas y aquí podemos ver todo 50 00:03:27,319 --> 00:03:30,520 y estas serían las herramientas que utilizo.