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Buenos días, mi nombre es Cristina y voy a pasar a explicaros mi tercer contenido digital

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creado con Geniali. Geniali es una plataforma un poco más compleja para crear contenido

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aunque bastante intuitiva. A mí me gusta mucho y suelo crear Genialis para mis alumnos

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porque es bastante interactiva y motivador. Además se pueden incluir imágenes, enlaces

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a páginas, juegos, vídeos, gamificación, objetos para que los niños se arrastren.

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Tiene aquí una guía de uso en el que hay tutoriales y cursos para poder iniciar un

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poco en lo básico de Geniali. Este que os voy a mostrar es bastante básico, lo utilizo

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en la clase de 4 años ya que imparto inglés y lo trabajo para las rutinas de clase. Como

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está dirigido a niños de 4 años pues prácticamente no hay letras y es todo basado en vídeos

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e imágenes. Además cuento con una niña tea por lo que se maneja bastante muy bien

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con pictogramas y en mis clases participa bastante en ser tan interactiva y visual.

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Paso aquí a explicaros, es un Geniali bastante extenso, tiene bastantes páginas. He introducido

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pues elementos de arrastre. Vamos a pasar a presentarlo para que veáis un poquito cómo

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lo trabajo. Estas canciones las trabajamos en la asamblea para saludarnos, para ver cómo

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estamos y luego suelo coger un niño por día para realizar las actividades interactivas

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de arrastre. Está bastante señalizado. Ellos suelen, pues eso, salen, ponen el día, me

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dicen en inglés cómo está el tiempo, la temperatura, bajan la flecha y la colocan

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ya que contamos en clase con una pizarra digital. Luego vemos el día de la semana, el mes,

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la estación, que también tiene interactivo, tienen que colocarlo en la estación que sea

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y luego el encargado también escribe su nombre. De esta manera también me ayuda un poco a

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evaluarles. Y luego ya por temáticas he ido subiendo vídeos para que, aparte de trabajarlo

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en clase, también lo tienen en la aula virtual para poder trabajar las canciones practicadas

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en clase en casa. Normalmente el vocabulario lo introduzco con flascas impresos y trabajo

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antes el vocabulario, antes de ponerlo en contexto. Luego, pues utilizo canciones y

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también cuentos. Espero que os haya gustado. Muchas gracias.