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Buenas tardes. Mi nombre es José Ángel García y os voy a mostrar en esta tercera evidencia de creación de

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contenidos digitales un genélico que hice para mis alumnos de primero de bachillerato, ¿de acuerdo?

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Aunque sean alumnos de primero de bachillerato suelen tener muchos problemas con las operaciones

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combinadas. Entonces, en la primera o segunda clase del curso lo suelo utilizar con ellos

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para, de alguna manera, pues que a través de un juego visual aprendan esta jerarquía de las

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operaciones, que es donde más se suelen equivocar. El juego, como veis, consiste en conseguir las

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siete bolas de dragón de este mítico personaje de nuestra infancia para muchos que es el Goku.

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Entonces, lo que tienen que hacer es conseguir las siete bolas mágicas y en cada una de ellas van a

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tener una serie de sumas, restas, multiplicaciones, divisiones con paréntesis para que puedan llegar

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a conseguir todas ellas y puedan invocar al dragón. Entonces, en este caso, si marcan una

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respuesta que es incorrecta, les vuelve a dar la oportunidad de que vuelvan a intentarlo.

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Entonces, volveremos a pinchar otra vez la bola y marcaremos la respuesta correcta y ya nos diría

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que tenemos una bola mágica. Y así habrá que ir con todas ellas. En el caso de la segunda bola mágica

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tendríamos igual operaciones combinadas para poderla resolver.

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Hubiéramos conseguido también la segunda bola mágica y así con ellas hasta conseguir las siete

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bolas mágicas. ¿De acuerdo? En cada uno de estos dibujos es lo mismo. Si en el caso de que no

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acierten una de ellas, como hemos visto antes, nos lleva otra vez para poder elegir y poder

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resolverla nuevamente. Aunque sean alumnos de primero de bachillerato, nos suele preocupar

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mucho a la mayoría de los profesores de matemáticas que no sepan, sobre todo, cómo se realiza la

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jerarquía de las operaciones. ¿Qué tienen que hacer primero? ¿Es un paréntesis, una multiplicación,

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una suma o una resta? A través de este juego virtual lo que se intenta es que, a la vez que

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están realizando operaciones, les sea también el ameno a través de los dibujos, las distintas

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pantallas y todo lo interactivo que al final son prácticamente casi nativos digitales que están

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todo el día utilizando la tecnología. Seguiríamos haciendo operaciones hasta

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llegar a la última bola y de esa manera podrían invocar al dragón.