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Hola, buenos días. Soy María Ortiz, profesora de Biología y Geología de Uncibso.

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Esta es mi cuenta y esta es otra cuenta que utilizo para los materiales digitales.

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Dentro de la asignatura de tercero de la ESO de Biología y Geología del programa,

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les voy a presentar la presentación y la infografía según corresponda.

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Y corresponden a la unidad 4, función de relación.

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Aquí verán que tenemos una actividad inicial,

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seguida de unas instrucciones mediante una infografía para una maqueta y un vídeo.

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00:00:27,329 --> 00:00:34,210
aquí un cuadernillo del caso clínico que a través de una presentación de Canva les voy enseñando

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aquí una presentación de Canva en formato PDF más accesible para que los alumnos tengan acceso a ella

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00:00:42,270 --> 00:00:47,549
esta presentación está integrada dentro de esta tarea que el objetivo es que aprendan el vocabulario

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00:00:47,549 --> 00:00:50,490
dentro de la herramienta DECTOIS que es un itinerario de aprendizaje

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00:00:50,490 --> 00:00:57,130
luego tienen una tarea material para preparar la feria de la ciencia en base al vídeo y maqueta que han hecho

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unos ejercicios de repaso, una rúbrica de co-evaluación y auto-habilitación de las actividades en grupo y una actividad de evaluación.

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A través de mi cuenta Amazing BioGeo he creado una infografía para las instrucciones del trabajo de la función de relación que corresponde a esta unidad.

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00:01:20,310 --> 00:01:34,709
En esta infografía lo que vemos es que el objetivo es dar unas instrucciones, en este caso para que realicen una maqueta y a través de una investigación de contenidos un vídeo de cómo funciona esa maqueta.

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Como ven, es un diseño adaptable porque se puede presentar en PDF, con lo que los alumnos pueden abrir, ampliar o reducir la imagen según les interese.

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00:01:46,209 --> 00:01:54,829
La navegación es clara y sencilla, tiene poco contenido escrito y es una secuencia por flechas que favorece el entender qué paso va detrás de los dos.

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Tiene una tipografía sin ornamentaciones, una combinación de colores con un contraste adecuado y dos tipos de fuentes.

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Además, otro ejemplo sería esta infografía que he creado, pero ya con contenido teórico y con la herramienta Geniali.

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Se integra dentro de la presentación y los alumnos van siguiendo la secuencia de pasos, 1, 2, 3, 4, 5,

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y si le dan a más info, tienen información sobre dicho paso acompañado de una imagen visual.