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00:00:02,350 --> 00:00:09,810
Este es el segundo contenido digital que propongo como evidencia fundamental para mi portafolio de competencia digital nivel B1.

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00:00:10,009 --> 00:00:28,829
Este es un contenido que utilicé en tercero porque estábamos viendo la unidad de historia y en Social Science y se me ocurrió establecer el timeline de los diferentes periodos históricos de manera más amena y más divertida para ellos.

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00:00:28,829 --> 00:00:42,990
De tal forma que íbamos viendo cada etapa histórica y yo iba rellenando diferentes características principales de ese periodo histórico y también se lo iba contando como una historia.

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00:00:43,590 --> 00:00:51,570
De esta forma los niños aprendieron y vieron que a través de un contenido chulo, a través del timeline, se podía aprender la historia.

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00:00:51,570 --> 00:01:10,349
Una vez que ya terminamos todos los periodos históricos, también lo que hice fue enlazar una página web que nos lleva a diferentes juegos en los que van a ir repasando las diferentes características de los periodos históricos que hemos visto.

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00:01:10,349 --> 00:01:20,430
Este contenido digital, esta ficha, la tendrían en Google Classroom, en el aula virtual de Google Classroom de Social Science

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00:01:20,430 --> 00:01:26,329
para acceder a esta página web de juegos históricos tantas veces como quieran

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00:01:26,329 --> 00:01:33,849
Esta ficha también la tendrían ellos de manera física porque a la vez que he ido yo rellenando aquí los diferentes juegos

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00:01:33,849 --> 00:01:42,109
ellos también lo han tenido que hacer porque les serviría para estudiar las diferentes etapas históricas durante la unidad.