1 00:00:01,580 --> 00:00:12,839 Hola, mi nombre es Isabel Causín y tras presentar la infografía procedo a presentar la presentación en CAMBA sobre la producción o generación de la energía eléctrica. 2 00:00:18,699 --> 00:00:36,649 Bueno, lo que voy a hacer es explicar quién fue el Faraday, el alternador y la turbina, las centrales, qué ventajas e inconvenientes ofrece cada una y cómo construir un alternador. 3 00:00:36,649 --> 00:00:44,770 Se les recuerda que cada vez que vean este símbolo tendrán que pulsarlo para ver el vídeo correspondiente enlazado. 4 00:00:45,329 --> 00:00:51,829 Bueno, Faraday es el padre de la electricidad que descubrió los imanes que en movimiento generan electricidad. 5 00:00:52,530 --> 00:00:59,009 Así se descubrió el alternador o generador, que es fundamental para los motores. 6 00:00:59,009 --> 00:01:23,010 Entonces, bueno, pues este fue el inventazo y solo había que unirlo a una turbina, algo que girara. Eso era lo más fácil, puesto que ya la humanidad se había hecho más de una vez. Aquí tenemos un vídeo de enlace sobre cómo es un alternador explicado con todo detalle. 7 00:01:23,010 --> 00:01:33,879 detalle. A continuación, aparece esta infografía en la que se ve que funciona también en sentido 8 00:01:33,879 --> 00:01:43,140 inverso, es decir, que una turbina que gira hace girar al alternador, que como tiene imanes 9 00:01:43,140 --> 00:01:49,239 produce electricidad, pero también que si tenemos electricidad, por ejemplo, condensada 10 00:01:49,239 --> 00:01:57,260 en una pila, pues podemos hacer que con esta espira y este imán gire, es decir, que funciona, 11 00:01:57,439 --> 00:02:05,609 que el giro produce electricidad y en sentido inverso. Aquí tenemos las centrales eléctricas, 12 00:02:06,109 --> 00:02:13,530 las hemos agrupado, las que funcionan a través del calor y vapor, como si fuera una olla 13 00:02:13,530 --> 00:02:20,050 express, y las que funcionan por el movimiento del agua y del viento. Todas convergen la 14 00:02:20,050 --> 00:02:25,789 turbina que ya dijimos que era el elemento que giraba y que junto con el alternador que es el 15 00:02:25,789 --> 00:02:31,789 que tienen los imanes pues produce la electricidad. Creo que es una forma muy gráfica de verlo. Ahora 16 00:02:31,789 --> 00:02:41,770 vemos aquí cada una de las centrales y por ejemplo si damos aquí, a ver un momentín, si damos en esta 17 00:02:41,770 --> 00:02:51,949 zona, pues nos lleva al vídeo de... Viene con todo detalle y luego a continuación ponen también los 18 00:02:51,949 --> 00:03:04,050 subtítulos para que ningún alumno se quede atrás. Entonces también viene enlazados la central 19 00:03:04,050 --> 00:03:11,050 hidroeléctrica y la eólica. A continuación vienen las ventajas en verde y las desventajas 20 00:03:11,770 --> 00:03:21,750 en color marrón. Entonces viene cada una de ellas pormenorizadas y también las de agua y aire con el mismo criterio 21 00:03:21,750 --> 00:03:28,009 para que les quede más claro. Entonces aquí es la construcción del motor, esto es lo que se van a llevar esta plantilla 22 00:03:28,009 --> 00:03:35,729 para cuando vayan al taller y vienen los materiales, las herramientas, qué normas de taller tenemos que usar, 23 00:03:35,729 --> 00:03:52,729 El móvil, por ejemplo, pues solo está permitido en algún momento para hacer las fotos, un ordenador por grupo, luego que deben de entregar y la conclusión final también, que también se hará con una pizarra colaborativa para ver todo lo que han aprendido. 24 00:03:52,729 --> 00:04:17,449 Y luego comprobaremos lo aprendido con un test. Este test viene bastante completo para enlazar todo. Podemos poner que la turbina, pues esto de aquí o no. La cosa es que luego se autoevalúa y se corrige rápidamente. 25 00:04:17,449 --> 00:04:45,550 Bueno, pues hasta aquí la exposición. Una cosa importante es que a los alumnos que tienen más problemas de aprendizaje, lo que hago es ponerles toda la información esta por adelantado para que cuando empecemos en clase puedan con facilidad seguirlo y me parece que después es bastante más complicado. Gracias.