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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola, soy Miguel de Diego y esta es mi evidencia fundamental sobre LMS, Sistema de Gestión de Aprendizaje.

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00:00:10,000 --> 00:00:13,000
En este caso voy a presentar un aula virtual de EvocaMadrid.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Mi aula virtual de EvocaMadrid es primero de la ESO de Matemáticas.

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
Es bastante sencilla, tiene un foro, las normas del foro para favorecer unas buenas prácticas, una etiqueta,

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
los criterios de evaluación de la asignatura y dentro de cada sección, colapsable por supuesto,

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00:00:32,000 --> 00:00:41,000
hay su banner, su imagen, para que no sea tanto texto, que sea algo más visual la página web.

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00:00:41,000 --> 00:00:50,000
Y en este, dependiendo de la complicación del tema, de lo que se trabaja en el curso,

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
el tiempo que se dedique, tiene más cosas o menos.

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00:00:53,000 --> 00:01:01,000
En este caso fue un pequeño ex-learning sobre los números naturales y las operaciones básicas de estos.

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00:01:01,000 --> 00:01:09,000
Los números enteros, su banner, ejercicios para practicar como recursos externos, el Live Worksheet

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
y un cuestionario de números enteros de 12 preguntas.

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00:01:14,000 --> 00:01:17,000
También sencillo.

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00:01:18,000 --> 00:01:29,000
Yo normalmente pongo varios intentos en los cuestionarios para que ellos puedan practicar,

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
porque al final lo que me interesa es que practiquen mi perfil de alumnado

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
y puedan ver sus calificaciones y cómo lo hacen.

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
Y luego a partir de ahí lo enlazo al libro de calificaciones.

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00:01:45,000 --> 00:01:48,000
En este tema de los números decimales, más ejercicios para practicar,

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00:01:48,000 --> 00:01:56,000
un bingo decimal, una actividad más lúdica para que ellos practiquen también ahí en clase

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
si tenemos tiempo dedicarles a alguna sesión.

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00:01:59,000 --> 00:02:13,000
En este tema de los números decimales, tenemos la relación entre números decimales, fracciones y porcentajes

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00:02:13,000 --> 00:02:15,000
que van estrechamente relacionados.

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00:02:15,000 --> 00:02:17,000
Aquí una pequeña infografía para ayudarles.

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00:02:17,000 --> 00:02:21,000
Y ejercicios para practicar, de nuevo, en el tema de álgebra.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Como es una de las dos primeras respuestas, pues varias presentaciones Canva.

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00:02:25,000 --> 00:02:31,000
Aquí he remitido como evidencia fundamental.

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00:02:35,000 --> 00:02:42,000
Y un cuestionario para practicar también de 10 preguntas.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
Aquí se pueden editar las preguntas, etc.

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
Y por último en este tema de estadística, de nuevo, su banner.

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00:02:59,000 --> 00:03:04,000
Arte por estadística es un ABP que he hecho yo.

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00:03:04,000 --> 00:03:13,000
Que es una infografía a modo de ABP, como situación de aprendizaje.

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00:03:13,000 --> 00:03:17,000
Que es para que ellos realicen ese trabajo.

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00:03:17,000 --> 00:03:26,000
Pero además, al final del trabajo se les autoevaluará y se coevaluarán.

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00:03:26,000 --> 00:03:31,000
Entonces tienen aquí una encuesta con varias preguntas.

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00:03:34,000 --> 00:03:39,000
Para que se autoevalúen y evalúen a sus compañeros.

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00:03:39,000 --> 00:03:44,000
Por último, una pequeña pestaña de cosas extra.

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00:03:44,000 --> 00:03:46,000
Que es matemáticas invisible.

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00:03:46,000 --> 00:03:48,000
Que, bueno, son tonterías.

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00:03:48,000 --> 00:03:52,000
Pero que hay que prestar atención en matemáticas.

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00:03:52,000 --> 00:03:55,000
Y bueno, ahí está.

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00:03:55,000 --> 00:04:03,000
Y esta es un poco mi página, mi ola virtual de Docomadrid.

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00:04:04,000 --> 00:04:08,000
También tengo añadido algunas insignias.

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00:04:08,000 --> 00:04:10,000
Dos, tampoco muchas.

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00:04:10,000 --> 00:04:18,000
Para que tengan algo para recompensar su trabajo.

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00:04:18,000 --> 00:04:21,000
Y entrar al aula virtual y demás.

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00:04:21,000 --> 00:04:31,000
Además, las preguntas que voy haciendo las voy guardando en el banco de preguntas.

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00:04:31,000 --> 00:04:33,000
Según su categoría.

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00:04:33,000 --> 00:04:36,000
Y las calificaciones.

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00:04:36,000 --> 00:04:40,000
Tengo mi libro de calificaciones.

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
Un poco esta sería mi ola virtual.

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00:04:47,000 --> 00:04:50,000
Muchas gracias por su atención.