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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Continuamos con el siguiente contenido digital que aparece en nuestro S-Learning.

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Podemos volver a repetir la misma dirección de volver al inicio o continuar.

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00:00:14,000 --> 00:00:23,000
Vamos a continuar. En este hay un juego final en el que vemos también el pictograma que les indica dónde tienen que pulsar.

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00:00:23,000 --> 00:00:35,000
Este juego se trata de un video quiz en el que yo voy contando qué necesito en la maleta que me voy a llevar de viaje a África.

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00:00:35,000 --> 00:00:36,000
Podemos ver aquí.

6
00:00:36,000 --> 00:00:41,000
Hola chicas y chicos, ¿cómo estáis? He decidido que voy a viajar a África.

7
00:00:41,000 --> 00:00:52,000
El video va teniendo este tipo de paradas y justo antes de las paradas yo se las adelanto con mi propia voz.

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
Como decíamos en los anteriores videos, para darle una mayor accesibilidad y adaptación a la edad de nuestro alumnado de infantil.

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00:01:00,000 --> 00:01:12,000
Quería comentaros que DucaPlay es una plataforma que además luego les permite dejar comentarios y valorar las actividades.

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00:01:12,000 --> 00:01:20,000
Aparecen además las puntuaciones y los tiempos que hacen. Pueden jugar las veces que quieran, etc.

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00:01:20,000 --> 00:01:31,000
Y además nos permite que ese código QR no se quede solo dentro del colegio, sino que también se lo lleven a casa para que puedan jugar con sus familias.

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00:01:31,000 --> 00:01:38,000
Y así también que desde las casas sigan el recorrido de nuestro aprendizaje basado en proyectos.

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00:01:38,000 --> 00:01:49,000
Por último y para finalizar, no es un contenido digital, pero sí es el cierre de esta primera sesión de iniciación y motivación en el proyecto.

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00:01:49,000 --> 00:02:03,000
Entonces les pedimos que desarrollen el pensamiento crítico. Esta vez pueden hacerlo a través del dibujo, a través de la escritura y no lo tienen que entregar.

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
Se les pregunta qué tarea les ha gustado más y les solemos hacer pensar en los porqués.

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00:02:10,000 --> 00:02:23,000
Luego su opinión se entrega y nos sirve para en el resto del proyecto saber qué herramientas de autora gustan más al alumnado y tienen una mayor aceptación tanto por parte del alumnado como de sus familias.

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00:02:23,000 --> 00:02:25,000
Gracias.