1
00:00:00,000 --> 00:00:12,060
En este caso os quería enseñar cómo trabajo mi clase de matemáticas, en este caso os voy a enseñar la del curso pasado de 5ºD y más o menos la distribución de las clases.

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00:00:12,060 --> 00:00:21,339
Nosotros trabajamos siempre con iPad, todos los alumnos tienen un iPad y trabajamos mucho con diferentes plataformas.

3
00:00:21,339 --> 00:00:38,380
Pueden ser Google Classroom, uso también mucho Edpuzzle, usamos Wordwall, LiveWordsheet, formularios de Google, Genialis, bastantes cosillas, dependiendo de cada tema, metiendo unas cosas u otras.

4
00:00:38,380 --> 00:00:43,159
por norma general así para que veáis un tema cualquiera

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00:00:43,159 --> 00:00:48,299
podemos pararnos en este por ejemplo en el 1.7

6
00:00:48,299 --> 00:00:52,719
en el que aparece más o menos el esquema que suelo hacer en las clases

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00:00:52,719 --> 00:00:56,759
es verdad que me baso en el libro y hacemos ejercicios del libro

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00:00:56,759 --> 00:01:01,179
y vemos la teoría del libro pero además suelo enriquecer todo el tema del libro

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00:01:01,179 --> 00:01:03,939
con las cosas que voy añadiendo a Classroom

10
00:01:03,939 --> 00:01:10,739
al comenzar el tema pongo un primer material con los objetivos que queremos alcanzar en este tema

11
00:01:10,739 --> 00:01:16,900
y con la fecha probable del examen, en este caso este tema estoy viendo que se combinaba con el tema siguiente

12
00:01:16,900 --> 00:01:22,060
entonces no hay fecha de examen aquí sino que cuando se acabase el siguiente se haría el examen

13
00:01:22,060 --> 00:01:29,840
después normalmente suelo poner un vídeo de Edpuzzle que no sé si conocéis que es para trabajar el Flip Classroom

14
00:01:29,840 --> 00:01:33,540
en el que los alumnos en su casa ven un vídeo con la teoría

15
00:01:33,540 --> 00:01:36,840
de qué vamos a ver en el tema y responden algunas preguntas

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00:01:36,840 --> 00:01:42,120
para asegurarme de que han visto el vídeo y que ellos han entendido la teoría.

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00:01:42,939 --> 00:01:46,859
Y luego ya empieza a haber un apartado de ejercicios,

18
00:01:46,939 --> 00:01:50,099
de diferentes ejercicios de los diferentes apartados del tema

19
00:01:50,099 --> 00:01:55,420
en los que ellos pueden ir trabajando lo que vamos a ver en el tema.

20
00:01:55,560 --> 00:01:58,579
En este caso son las sumas y restas de números decimales.

21
00:01:58,579 --> 00:02:14,180
Y todo esto se va trabajando a través de ejercicios voluntarios que probablemente suban puntos en el examen o de ejercicios interactivos como este de World Walk de sumas y restas decimales que lo vamos a abrir para que veamos un poco cómo funciona.

22
00:02:14,180 --> 00:02:35,930
Y en este caso, tendrían que iniciar sesión con Google, vamos a ver que cargue, aquí aparece que tendrían que hacer los cálculos y corregirlos para ver que tal y comprobar todos los aciertos que han tenido.

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00:02:35,930 --> 00:02:46,930
En el repaso de LiveWarship son ejercicios interactivos que tienen que ir haciendo y luego se les autocorrigen.

24
00:02:48,310 --> 00:02:57,210
Todo esto les ayuda a repasar a la vez que no necesitan la atención directa del profesor porque ellos mismos pueden comprobar sus errores.

25
00:02:57,210 --> 00:03:02,810
bueno, este ejercicio era simplemente que tenían que subir las capturas de pantalla

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00:03:02,810 --> 00:03:07,629
o las fotos de los ejercicios resueltos en su cuaderno de las páginas del libro

27
00:03:07,629 --> 00:03:10,889
y luego pues aquí había pues una prueba de decimales también

28
00:03:10,889 --> 00:03:13,849
que eran más ejercicios para seguir practicando

29
00:03:13,849 --> 00:03:21,129
todo esto, todos estos ejercicios añadidos a todas las correcciones

30
00:03:21,129 --> 00:03:24,590
que se hacen en clase de los ejercicios del libro

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00:03:24,590 --> 00:03:31,830
se unen a IDOCEO y todo esto se evalúa siguiendo los criterios de evaluación

32
00:03:31,830 --> 00:03:36,469
de esta nueva ley del alumno LOE con sus competencias clave enlazadas

33
00:03:36,469 --> 00:03:40,210
como podéis ver aquí abajo y se va evaluando.

34
00:03:40,210 --> 00:03:44,030
He quitado todos los nombres de los alumnos para proteger sus datos

35
00:03:44,030 --> 00:03:49,430
y he dejado estos cinco nombres que no son de ninguno de mis alumnos.

36
00:03:49,689 --> 00:03:54,270
Y aquí como podéis ver están enlazados cada uno de los temas

37
00:03:54,270 --> 00:03:57,969
en carpetas, no sé si veis que el tema 1.7 y el tema 2.4

38
00:03:57,969 --> 00:04:02,229
que hemos dicho que iban a estar unidos en Classroom, pues aquí aparecen

39
00:04:02,229 --> 00:04:05,449
juntos, tuvieron solo un único examen, que fue una prueba

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00:04:05,449 --> 00:04:10,189
grupal y luego pues aquí aparecen todos los ejercicios que se hicieron en

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00:04:10,189 --> 00:04:12,509
Classroom con sus respectivas correcciones