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00:00:00,000 --> 00:00:08,840
TICO1 es un curso realizado para los alumnos del curso 22-23, los cuales se pudieron matricular

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00:00:08,840 --> 00:00:16,800
de forma manual y de forma de automatriculación y también se dejó acceso a invitados para que

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00:00:16,800 --> 00:00:23,920
lo pudiesen visualizar pues otros compañeros o otros alumnos que tuviesen interés por la materia.

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00:00:24,560 --> 00:00:32,080
En la parte de la izquierda se insertaron todos los bloques en los que se fueron trabajando a lo

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00:00:32,080 --> 00:00:40,640
largo del curso. Al principio del curso también se ha ido insertando semanalmente el trabajo que

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00:00:40,640 --> 00:00:46,520
se estaba realizando en esos momentos para que todos los alumnos supiesen exactamente dónde

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00:00:46,520 --> 00:00:55,240
estaban y hay un bloque que se ha trabajado durante todo el año que es el diario de clase.

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00:00:55,240 --> 00:01:03,240
En el diario de clase se realizó un site con las credenciales de EDUCA Madrid y en el se iban

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00:01:03,240 --> 00:01:11,040
proponiendo temas que o bien se estaban trabajando en esos momentos o bien temas que se tendrían que

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00:01:11,040 --> 00:01:18,280
reflexionar. Ha servido para la calificación de los tres trimestres. En todos los bloques se ha

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00:01:18,280 --> 00:01:29,600
tratado de trabajar diversas tareas por ejemplo en el de sociedad de la información se trabajó

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00:01:29,600 --> 00:01:35,200
tareas individuales como es historia de la informática en la que cada alumno elegía un

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00:01:35,200 --> 00:01:40,480
hecho histórico y a la vez que se estaba trabajando en él se estaba compartiendo el

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00:01:40,480 --> 00:01:50,240
trabajo en un padlet. La huella digital por ejemplo que ha sido otra otra tarea en la que se

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00:01:50,240 --> 00:01:57,360
sirvió para explicar el tipo de licencia y a partir de la cual todos los trabajos que

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00:01:57,360 --> 00:02:05,880
realizasen tenían que llevar esa licencia. La calificación ha sido directa por simple nota.

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00:02:06,360 --> 00:02:11,760
Se ha trabajado en los talleres por ejemplo en esta tarea se trabajó el artículo periodístico

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00:02:11,760 --> 00:02:19,840
y tenían que entregarle un plazo determinado y después tener que autocalificarse y calificarse

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00:02:19,840 --> 00:02:25,520
calificar a otros dos compañeros. Para eso se utilizó la guía de evaluación en la que se

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00:02:25,520 --> 00:02:31,800
especificaba se describía una serie de aspectos que tenían que tener en cuenta con una valoración

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00:02:31,800 --> 00:02:40,200
en escala y además tenían que hacer observaciones de propuestas de mejora en cada apartado. Se han

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00:02:40,200 --> 00:02:48,520
realizado diferentes a la hora de calificar diferentes tipos de exámenes bien vía cuestionario

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00:02:48,520 --> 00:03:04,800
o bien tipo de preguntas de h5p. En todo momento se les ha pedido un formato determinado que se

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00:03:04,800 --> 00:03:12,240
especificaba en cada tarea. Siempre han tenido acceso al libro de calificaciones en los que

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00:03:12,240 --> 00:03:22,520
se ha dividido cada evaluación en dos grandes grupos en tareas y en exámenes tipo cuestionarios

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00:03:22,520 --> 00:03:30,800
o exámenes prácticos. Ellos siempre han sabido la nota que tenían en cada apartado y cómo

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00:03:30,800 --> 00:03:39,320
recuperarla. Además se les ha ido enseñando diferentes aplicaciones a lo largo del curso y

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00:03:39,320 --> 00:03:53,520
para ello tenían, para saber más, tenían una serie de herramientas siempre gratuitas que en las que

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00:03:53,520 --> 00:04:01,800
podían elegir o para poder hacer la tarea en la que estuviésemos realizando.

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00:04:01,800 --> 00:04:18,800
Además se les ha hecho una serie de cuestionarios de valoración y una serie de encuestas sobre todo

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00:04:18,800 --> 00:04:26,640
para propuestas de mejora a lo largo de los trimestres. También se ha utilizado la herramienta

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00:04:26,640 --> 00:04:37,320
del foro bien para hacer sugerencias o bien como avisos o bien como para el foro de dudas que

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00:04:37,320 --> 00:04:47,080
podían contestar entre unos y otros. La forma de comunicarse con la profesora ha sido o bien

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00:04:47,080 --> 00:04:51,600
a través de estos foros o bien a través de la mensajería interna.

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00:04:56,360 --> 00:05:05,000
A la hora de explicar he utilizado la herramienta de libros para explicarle la herramienta que se

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00:05:05,000 --> 00:05:18,720
iba a utilizar en esos momentos. O bien en la parte de para saber más he utilizado algunos

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00:05:18,720 --> 00:05:28,840
documentos tipo pdf elaborados por mí. En cualquier momento ellos han podido preguntarme las dudas

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00:05:28,840 --> 00:05:35,200
como he dicho antes a través de la mensajería o a través del correo de Ducamadrid. Hemos estado en

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00:05:35,200 --> 00:05:42,440
contacto constantemente. Y esto es todo. Un parático uno.