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00:00:00,000 --> 00:00:07,680
[Música] Bueno Este vídeo corresponde a 
una de las evidencias propuestas que es  

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00:00:07,680 --> 00:00:15,000
la creación de cuestionarios moodle para 
los alumnos utilizando las preguntas Por  

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00:00:15,000 --> 00:00:19,980
qué bueno pues vemos por ejemplo aquí 
en el banco de preguntas Cómo aparecen  

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00:00:19,980 --> 00:00:28,620
vamos a irnos a la categoría estamos en 
la categoría propia la de Ana Pascua Y  

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00:00:28,620 --> 00:00:33,480
bueno pues vemos que aquí todas las preguntas 
están clasificadas y por ejemplo entramos en

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00:00:35,640 --> 00:00:40,620
en esta categoría de fracciones pues vemos 
que hay preguntas estas de aquí que son más  

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00:00:40,620 --> 00:00:46,800
normales en las que no aparece ningún tipo de 
aleatoriedad y todas estas que vemos aquí con  

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00:00:46,800 --> 00:00:55,020
esto en rojo que las hay de varios tipos Por 
ejemplo si intentamos Añadir una nueva pregunta  

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00:00:55,020 --> 00:01:01,680
podemos ver los distintos tipos de preguntas a 
los que podemos optar que son los de blockchain  

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00:01:01,680 --> 00:01:07,140
emparejamiento opción múltiple respuesta corta 
verdadero o falso bien pues todas estas preguntas  

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00:01:08,580 --> 00:01:14,040
que como vemos pues aquí en el tema de fracciones 
aparecen y en los demás temas también también  

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00:01:14,040 --> 00:01:24,540
van apareciendo nos permiten por un lado crear 
cuestionarios que sean reutilizables para los  

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00:01:24,540 --> 00:01:30,840
alumnos vemos aquí por ejemplo en este caso de 
radicales y demás y además compartirlo con otros  

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00:01:30,840 --> 00:01:38,760
compañeros nosotros el banco de preguntas Bueno 
pues lo utilizamos para con otros compañeros del  

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00:01:38,760 --> 00:01:45,300
departamento pues ampliar estos recursos este 
tipo de preguntas En qué consisten Bueno pues  

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00:01:45,300 --> 00:01:57,540
simplemente en Añadir unas variables que hacen 
que las preguntas sean con datos diferentes y  

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00:01:57,540 --> 00:02:03,900
que por lo tanto el alumnado pues pueda reutilizar 
este recurso Tenemos aquí por ejemplo pues cómo se  

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00:02:03,900 --> 00:02:09,420
consigue a través de un pequeño programa que va 
incrustado dentro de la pregunta Y eso es todo