1
00:00:16,179 --> 00:00:22,260
Hola, el material que voy a presentar ahora son recursos creados para alumnos con necesidades educativas especiales

2
00:00:22,260 --> 00:00:27,660
que cursan Science, la asignatura de Science en castellano, por tener una adaptación curricular significativa.

3
00:00:28,699 --> 00:00:33,859
Es un Geniali que está pensado para que puedan trabajar en casa lo que ya han visto en clase.

4
00:00:34,399 --> 00:00:41,579
Se le presenta una explicación un poquito más amena, tienen diferentes recursos multimedia como vídeos y juegos,

5
00:00:41,579 --> 00:00:46,840
La presentación tiene texto, tiene audio y tiene imágenes

6
00:00:46,840 --> 00:00:51,320
Y luego al final tiene unos juegos elaborados

7
00:00:51,320 --> 00:00:54,640
Para trabajar el mismo bloque de vocabulario

8
00:00:54,640 --> 00:00:56,939
Pero desde diferentes perspectivas

9
00:00:56,939 --> 00:01:01,240
De tal manera que pueda llegar a las diferentes necesidades del alumnado

10
00:01:01,240 --> 00:01:05,719
Y puedan machacar y trabajar ese vocabulario

11
00:01:05,719 --> 00:01:09,260
Y asentar todos los conceptos

12
00:01:09,260 --> 00:01:11,299
Vamos a poner el modo presentación

13
00:01:11,299 --> 00:01:34,260
En este caso al inicio hay un audio a modo introducción en el que explico lo que van a ver, es el tema de materia y materiales, tiene una introducción, texto acompañado de audio, como es un diálogo pues tiene una interacción un poquito más divertida.

14
00:01:34,260 --> 00:01:37,579
lo primero que ven es un vídeo

15
00:01:37,579 --> 00:01:39,799
si hacen clic

16
00:01:39,799 --> 00:01:41,680
les redirecciona el vídeo de Youtube

17
00:01:41,680 --> 00:01:45,250
lo tengo ya aquí abierto para evitar

18
00:01:45,250 --> 00:01:46,269
la publicidad

19
00:01:46,269 --> 00:01:49,500
vale

20
00:01:49,500 --> 00:01:52,000
ahora no carga

21
00:01:52,000 --> 00:01:54,659
vale, ahora sí

22
00:01:54,659 --> 00:01:57,819
vale, trabajan

23
00:01:57,819 --> 00:01:59,459
que es la materia, es un vídeo

24
00:01:59,459 --> 00:02:01,599
en castellano, para que puedan reforzar

25
00:02:01,599 --> 00:02:02,280
este contenido

26
00:02:02,280 --> 00:02:07,030
visto el contenido se les lanza una idea

27
00:02:07,030 --> 00:02:08,830
igual tenemos texto

28
00:02:08,830 --> 00:02:09,969
y acompañado de audio.

29
00:02:11,389 --> 00:02:14,110
Les lanza una idea para hacerles pensar y reflexionar

30
00:02:14,110 --> 00:02:15,349
sobre lo que han visto en el vídeo.

31
00:02:15,449 --> 00:02:16,889
Se les pregunta entonces qué es materia.

32
00:02:17,050 --> 00:02:20,370
Es la conclusión a la que tienen que llegar y se les da la respuesta.

33
00:02:20,889 --> 00:02:22,289
Una vez que han visto lo que es materia,

34
00:02:22,830 --> 00:02:26,270
se les presentan los materiales trabajados en clase

35
00:02:26,270 --> 00:02:29,169
y ejemplos de objetos hechos con esos materiales.

36
00:02:29,770 --> 00:02:32,210
Como vemos, tienen imágenes y el nombre,

37
00:02:33,530 --> 00:02:36,150
vamos, la palabra, especificando lo que es el objeto.

38
00:02:36,150 --> 00:02:42,590
el plástico, la lana, pues cuatro ejemplos de objetos hechos con lana

39
00:02:42,590 --> 00:02:45,129
bufanda, jersey, gorro y guantes

40
00:02:45,129 --> 00:02:48,629
voy a pasar un poco de prisa porque sería más o menos

41
00:02:48,629 --> 00:02:53,930
el mismo tipo de presentación para los diferentes materiales

42
00:02:53,930 --> 00:02:58,629
por ejemplo aquí en la tela, pues qué cosas puede encontrar hechas de tela

43
00:02:58,629 --> 00:03:02,610
ladrillo, piedra

44
00:03:02,610 --> 00:03:05,490
igual a imágenes

45
00:03:05,490 --> 00:03:08,729
con sus nombres, madera

46
00:03:08,729 --> 00:03:13,150
otros cuatro ejemplos, cuatro ejemplos más de objetos

47
00:03:13,150 --> 00:03:16,830
hechos de metal, otros cuatro hechos de cristal

48
00:03:16,830 --> 00:03:20,069
como las palabras van apareciendo

49
00:03:20,069 --> 00:03:24,650
la intención es que tengan tiempo de pensar en el objeto

50
00:03:24,650 --> 00:03:28,129
y luego ya ver la respuesta, entonces cuando ven aparecer la imagen

51
00:03:28,129 --> 00:03:30,270
¿qué es ese objeto? y ya se le da la palabra

52
00:03:30,270 --> 00:03:35,430
así pueden ir haciendo una reflexión

53
00:03:35,430 --> 00:03:39,349
y una comprobación de las ideas

54
00:03:39,349 --> 00:03:42,289
bueno, otro material

55
00:03:42,289 --> 00:03:44,330
después de ver los materiales

56
00:03:44,330 --> 00:03:47,370
a modo de recopilatorio tienen la lista

57
00:03:47,370 --> 00:03:50,229
con todos los materiales vistos

58
00:03:50,229 --> 00:03:53,330
con los 12 materiales vistos que pueden copiar si quieren en un papel

59
00:03:53,330 --> 00:03:56,030
y una vez visto esto pasan a la práctica

60
00:03:56,030 --> 00:03:59,789
la práctica consiste en 4 actividades de Ducandi

61
00:03:59,789 --> 00:04:03,330
en las que van a trabajar el mismo tipo de vocabulario

62
00:04:03,330 --> 00:04:05,009
que son estos nombres de materiales

63
00:04:05,009 --> 00:04:09,409
y los objetos vistos, y luego un juego de memoria en el que de forma visual

64
00:04:09,409 --> 00:04:16,529
trabajan igual los mismos conceptos y además se trabajan siempre las mismas palabras

65
00:04:16,529 --> 00:04:21,430
y las mismas imágenes. En el caso del juego de memoria se han incorporado las imágenes

66
00:04:21,430 --> 00:04:26,029
vistas a lo largo de la propia presentación de Yeniali.

67
00:04:26,509 --> 00:04:32,050
El primer educandi es un juego de cruz y rayal, pueden jugar o contra el ordenador

68
00:04:32,050 --> 00:04:33,529
o contra otro jugador

69
00:04:33,529 --> 00:04:36,430
si jugamos contra el ordenador

70
00:04:36,430 --> 00:04:38,509
lo que hay que hacer es arrastrar el nombre de material

71
00:04:38,509 --> 00:04:41,649
al objeto

72
00:04:41,649 --> 00:04:43,610
que pensamos que está hecho de ese material

73
00:04:43,610 --> 00:04:44,949
ahora le tocaría al ordenador

74
00:04:44,949 --> 00:04:47,329
juega su parte y así

75
00:04:47,329 --> 00:04:49,810
sucesivamente hasta que podamos hacer un 3 en raya

76
00:04:49,810 --> 00:04:52,069
la siguiente actividad

77
00:04:52,069 --> 00:04:53,970
sería este juego de memoria que mencionaba

78
00:04:53,970 --> 00:04:55,709
antes, está creado con un Geniali

79
00:04:55,709 --> 00:04:58,269
y está hecho

80
00:04:58,269 --> 00:05:00,009
con esas imágenes

81
00:05:00,009 --> 00:05:01,670
vistas en la presentación

82
00:05:01,670 --> 00:05:05,149
con la que han ido repasando los conceptos

83
00:05:05,149 --> 00:05:08,829
la fuente, el vaso, las mismas botas de agua que aparecían

84
00:05:08,829 --> 00:05:13,649
tienen que visualizar las imágenes durante el tiempo que necesiten, intentar memorizarlas

85
00:05:13,649 --> 00:05:17,649
las posiciones, de que están hechas y los objetos

86
00:05:17,649 --> 00:05:21,649
una vez que están preparados, ya han jugado ese tipo de juego varias veces en clase

87
00:05:21,649 --> 00:05:25,750
pues intentan recordar que había algo hecho de tela, vamos a ver si estaba en el 3

88
00:05:25,750 --> 00:05:29,629
pues no, estaba hecho en el 4 y así pueden repetir el juego tantas veces

89
00:05:29,629 --> 00:05:32,910
como quieran. Pasamos a otro educandi

90
00:05:32,910 --> 00:05:37,589
que volvemos a trabajar los mismos nombres de materiales

91
00:05:37,589 --> 00:05:41,449
y objetos, en este caso haciendo parejas, tienen que arrastrar

92
00:05:41,449 --> 00:05:45,389
el nombre del material, por ejemplo cuero

93
00:05:45,389 --> 00:05:49,170
pues lo pondrán en cintura, así hasta que completen todo

94
00:05:49,170 --> 00:05:53,089
y se les dará el feedback cuando terminen, si no pueden tener más oportunidades

95
00:05:53,089 --> 00:06:00,019
otro juego de educandi, vuelvo a repetir que

96
00:06:00,019 --> 00:06:02,600
de nuevo tienen el mismo vocabulario

97
00:06:02,600 --> 00:06:06,949
pero presentado de otra manera

98
00:06:06,949 --> 00:06:09,430
ahora le dan una palabra

99
00:06:09,430 --> 00:06:11,069
y cuatro alternativas

100
00:06:11,069 --> 00:06:13,649
tienen que seleccionar el material de que está hecho

101
00:06:13,649 --> 00:06:15,250
la fuente de que está hecha

102
00:06:15,250 --> 00:06:15,889
de piedra

103
00:06:15,889 --> 00:06:17,649
como vemos hay tiempo

104
00:06:17,649 --> 00:06:20,990
en caso de que una vez que los alumnos han trabajado

105
00:06:20,990 --> 00:06:22,050
este juego

106
00:06:22,050 --> 00:06:25,170
encuentren que el tiempo que se dan

107
00:06:25,170 --> 00:06:26,970
es un poco ilimitado

108
00:06:26,970 --> 00:06:28,949
no pasaría nada porque yo esto puedo

109
00:06:28,949 --> 00:06:31,149
volver a editarlo

110
00:06:31,149 --> 00:06:32,910
y se carga automáticamente

111
00:06:32,910 --> 00:06:35,889
se genera otra vez una actualización

112
00:06:35,889 --> 00:06:37,550
una vez que actualizan el link de Geniali

113
00:06:37,550 --> 00:06:39,589
pues podrían encontrar

114
00:06:39,589 --> 00:06:42,089
el juego adaptado

115
00:06:42,089 --> 00:06:43,050
a sus necesidades

116
00:06:43,050 --> 00:06:45,750
y por último sería un memory

117
00:06:45,750 --> 00:06:48,230
también en Geniali, perdón en Educandi

118
00:06:48,230 --> 00:06:52,379
con las mismas palabras

119
00:06:52,379 --> 00:06:53,879
tendrían que ir haciendo parejas

120
00:06:53,879 --> 00:06:56,259
de material y objeto

121
00:06:56,259 --> 00:06:58,019
me he ido ya a otro sitio

122
00:06:58,019 --> 00:07:04,180
hacen un match, tienen que ir haciendo match

123
00:07:04,180 --> 00:07:05,439
levantando las cartas

124
00:07:05,439 --> 00:07:10,379
de modo que asocien el material con el objeto

125
00:07:10,379 --> 00:07:14,160
botella, camiseta, pues no, la camiseta no está hecha

126
00:07:14,160 --> 00:07:18,519
el cuero, vamos a ver si acertamos, plásticos

127
00:07:18,519 --> 00:07:22,300
en este caso hemos visto dos materiales, una casa, ¿de qué puede estar hecha? de algodón

128
00:07:22,300 --> 00:07:26,660
pues no, de metal, ¿qué podemos encontrar hecho? una goma de borrar

129
00:07:26,660 --> 00:07:30,680
pues no, pues así, tantas veces como necesitan

130
00:07:30,680 --> 00:07:34,439
aunque sí que vemos un marcador, no hay

131
00:07:34,439 --> 00:07:39,860
límite de tiempo, así que no pasaría nada. Y nada, una vez que han visto

132
00:07:39,860 --> 00:07:43,819
la práctica ya llegarían a la carita feliz por el

133
00:07:43,819 --> 00:07:46,699
trabajo bien realizado. Y eso sería todo. Muchas gracias.