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Hola, este es mi aunta virtual, donde tenemos diferentes asignaturas como lengua castellana,

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matemáticas, inglés, natural science, social science, música, arts. Si los niños pueden ir

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pinchando en las diferentes fichas que hemos ido creando, por ejemplo, de un encuentro de lengua

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castellana, tenemos la ficha de sustantivos comunes y propios. Si le damos a diferentes

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fichas que hemos ido creando durante todo el curso, salen unos enlaces de Live Worksheets,

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donde ellos mismos pueden evaluar su conocimiento. En las diferentes asignaturas tenemos diferentes

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actividades, avisos, formularios, tablas, como podéis observar, que se llega fácilmente y ellos

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mismos pueden llegar hasta allí. En la virtual de tercero tenemos un formulario llamado utilización

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de las tecnologías en casa, en el cual los alumnos pueden pinchar sobre él y rellenar su

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formación y conocimiento sobre el ASTIC y cómo lo usan dentro de su hogar y con ayuda de sus

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familias. Tendrán que ir rellenando las diferentes preguntas, con qué frecuencia usan internet,

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en qué lugar, cuántos días a la semana... Y una vez seleccionados todos los datos que se les piden,

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con esto realizaremos una base de datos que nos dará información sobre su acceso a internet.

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Dentro de nuestro aula virtual de tercero se ha creado una actividad para todo el alumnado,

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pero sobre todo enfocado a los alumnos con TDAH. Se ha puesto un alto contraste en la pantalla

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para que puedan ver bien los hipervínculos y presionando aquí tenemos una actividad sobre

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plantas. Tenemos un texto en inglés, pero si pinchamos aquí los alumnos podrán ver mejor

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las palabras clave en ese texto. Si pinchamos en el audio ese texto será reproducido, leído por

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nosotros. Si le damos al play lo veremos. Pinchando aquí tendremos un apoyo visual y

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por último hemos creado unas actividades de verdadero o falso para que ellos mismos

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puedan comprender mejor el texto que hemos seleccionado para ellos. En la asignatura de

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lengua de quinto de primaria del colegio hemos creado diferentes entradas donde los alumnos

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pueden ver tanto la página y el ejercicio que vamos a realizar por semanas, como las

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programaciones semanales, las normas de uso del cuaderno que si pinchan pueden observar

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y lo tienen presente. También hemos creado diferentes entradas donde ellos pueden

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auto evaluarse los conocimientos. Por ejemplo aquí vemos unas preguntas sobre determinantes,

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ellos pinchan en la respuesta correcta que ellos crean y lo comprueban en el momento.

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Una vez superadas esas actividades en la campanita recibirán la felicitación por

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haber conseguido insignias. Cuantas más actividades realicen más insignias recibirán.

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También tenemos unas auto evaluaciones que ellos mismos pueden realizar. Por ejemplo

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tenemos aquí una de los reyes católicos donde ellos pinchan y se auto evalúan.