1 00:00:02,830 --> 00:00:05,610 Bueno, muy buenas tardes a todo el mundo, espero que estéis bien. 2 00:00:06,309 --> 00:00:08,230 Bueno, tardes, noches, cuando veáis el vídeo. 3 00:00:09,390 --> 00:00:12,869 Bueno, sabéis que la clase de hoy es la más importante del trimestre, 4 00:00:12,970 --> 00:00:16,670 ya que se va a hacer un repaso de todo lo que hemos dado en el segundo trimestre 5 00:00:16,670 --> 00:00:21,149 y, por tanto, un repaso de todo lo que es importante de cara al examen. 6 00:00:22,870 --> 00:00:27,510 Entonces, ya sabéis que en las tareas que os mando de cada trimestre 7 00:00:27,510 --> 00:00:29,989 vienen los ejercicios que pienso que son más importantes 8 00:00:29,989 --> 00:00:34,369 y por tanto mi examen se basa en esos ejercicios. 9 00:00:34,509 --> 00:00:39,210 Me refiero que entre los ejercicios, en este caso la tarea 3 y la tarea 4, 10 00:00:39,369 --> 00:00:41,710 pues pondré ejercicios de ese tipo. 11 00:00:42,710 --> 00:00:44,929 No voy a poner tanto porque en las tareas hay más ejercicios 12 00:00:44,929 --> 00:00:46,530 ya que tenéis dos semanas para hacerlo. 13 00:00:47,429 --> 00:00:53,030 Entonces pondré 5, 6, 7 ejercicios, algo que de tiempo hacer en una hora. 14 00:00:54,570 --> 00:00:56,950 Pero los ejercicios son de ese estilo. 15 00:00:56,950 --> 00:00:59,329 Lo único que habrá algunos que no caigan. 16 00:00:59,990 --> 00:01:09,730 Pues no puedo preguntar todo, ojalá se pudiera preguntar todo y que fueran dos horas de examen, pero no es lo aconsejable ni para vosotros ni por tema de horario. 17 00:01:10,650 --> 00:01:16,090 Entonces, como siempre os dejo aquí mi correo si tenéis alguna duda de cada examen, ya que queda una semana. 18 00:01:16,349 --> 00:01:22,129 O sea, si tenéis alguna duda que sea antes del examen, el día del examen ya no me preguntéis tantas dudas. 19 00:01:22,670 --> 00:01:28,469 A ver si eso por la mañana, pero no sé yo si es lo más conveniente estar todavía con dudas el día del examen, pero bueno. 20 00:01:28,469 --> 00:01:30,590 siempre hay gente para todo 21 00:01:30,590 --> 00:01:32,329 entonces os dejo aquí el correo 22 00:01:32,329 --> 00:01:35,129 a torrespatino.educa.madrid.rg 23 00:01:35,129 --> 00:01:37,549 ¿sabéis? cualquier duda que tengáis 24 00:01:37,549 --> 00:01:39,329 me preguntáis por allí 25 00:01:39,329 --> 00:01:40,930 y a ver si puedo resolverla 26 00:01:40,930 --> 00:01:43,230 entonces 27 00:01:43,230 --> 00:01:47,090 bueno, sabéis que en el examen del segundo trimestre 28 00:01:47,090 --> 00:01:47,709 entran 29 00:01:47,709 --> 00:01:50,609 los temas 3, 4 y 5 30 00:01:50,609 --> 00:01:50,829 ¿vale? 31 00:01:51,709 --> 00:01:52,950 es decir, los temas 32 00:01:52,950 --> 00:01:56,909 14, 15 y 8 del libro que tenéis 33 00:01:56,909 --> 00:01:58,549 ¿vale? 34 00:01:58,549 --> 00:02:08,050 O sea, entraría el tema 8, que es el primer tema, entre comillas, que aparece en el libro de ciencias, y luego los dos últimos, el 14 y el 15. 35 00:02:08,770 --> 00:02:17,270 El 14 se corresponde con el 3, el 15 con el tema 4 y el octavo con el quinto tema que hemos dado. 36 00:02:18,789 --> 00:02:22,770 A ver, si lo miráis de mi diapositiva son temas 3, 4 y 5, o sea, no hay más. 37 00:02:22,770 --> 00:02:28,030 Pero lo digo por si queréis, no os gusta la diapositiva y lo queréis ver del libro, son el 14, 15 y 8. 38 00:02:28,550 --> 00:02:36,889 vale en ese orden respectivo bueno entonces como de las tareas sólo sacar los ejercicios pues del 39 00:02:36,889 --> 00:02:46,009 tema 14 o tema 3 en nuestro caso vale pues esta tarea 3 y del tema 4 tema 15 vuestro libro está 40 00:02:46,009 --> 00:02:51,509 la tarea 4 como os he dicho que dais a con los ejercicios vamos a repasar de cada examen haciendo 41 00:02:51,509 --> 00:02:57,210 ejercicio de este estilo de este estilo y luego del tema del quinto tema el tema 8 de vuestro 42 00:02:57,210 --> 00:03:04,590 libro, pues os diré un poquito cómo voy a preguntar lo de cada examen, ya que ese 43 00:03:04,590 --> 00:03:10,449 tema es el más corto, con lo cual solo caerán dos puntos de ello. Así que os diré un poquito 44 00:03:10,449 --> 00:03:17,330 cómo lo voy a enfocar. Entonces, vamos parte por parte. Empezamos por el tema 3, que es 45 00:03:17,330 --> 00:03:24,810 el tema de la interacción, del movimiento y todo eso. Entonces, vamos a empezar con 46 00:03:24,810 --> 00:03:30,530 la tarea 3. El primer ejercicio es simplemente de cambio de unidades. Ese ejercicio como 47 00:03:30,530 --> 00:03:36,710 tal no se va a preguntar. Lo que sí que puedo preguntar es un problema típico de, o bien 48 00:03:36,710 --> 00:03:52,889 de MRU, que es este, problema de MRU o el de abajo que es de MRUA, es decir, movimiento 49 00:03:52,889 --> 00:03:54,990 rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente 50 00:03:54,990 --> 00:03:55,550 acelerado. 51 00:03:57,030 --> 00:03:58,810 Uno de estos dos problemas va a caer. 52 00:04:00,509 --> 00:04:02,490 Y va a valer dos puntos el examen. 53 00:04:02,710 --> 00:04:04,789 Así que yo me fijaría 54 00:04:04,789 --> 00:04:06,830 un poquito en la puntuación. Este vale uno 55 00:04:06,830 --> 00:04:08,229 y este vale dos. Ahí lo dejo. 56 00:04:08,949 --> 00:04:10,490 En el del examen pues valdrá dos puntos. 57 00:04:12,250 --> 00:04:12,650 Entonces 58 00:04:12,650 --> 00:04:14,710 sí que es verdad que 59 00:04:14,710 --> 00:04:16,449 el movimiento rectilíneo uniforme 60 00:04:16,449 --> 00:04:18,410 luego se va a estudiar con las gráficas. 61 00:04:19,069 --> 00:04:20,250 Entonces es más aconsejable 62 00:04:20,250 --> 00:04:22,629 que caiga algún problema del 63 00:04:22,629 --> 00:04:29,209 rectilíneo uniformemente acelerado, es decir, que haga un problema del estilo 3, ¿vale? 64 00:04:29,290 --> 00:04:34,569 Aunque voy a hacer los dos para que veáis cómo sería. O sea, este ejercicio es más 65 00:04:34,569 --> 00:04:38,810 sencillo porque tienes solo una fórmula y aquí tienes tres para elegir. Entonces, los 66 00:04:38,810 --> 00:04:44,149 ejercicios de MRU se hacen con la fórmula del movimiento rectilíneo uniforme, que es 67 00:04:44,149 --> 00:04:50,550 posición final es igual a posición inicial más velocidad por tiempo. Este cero viene 68 00:04:50,550 --> 00:04:54,829 de la posición en tiempo 0, pues su posición inicial, porque es justo en instante 0 69 00:04:54,829 --> 00:04:57,509 y aquí es con un tiempo cualquiera, el que te ponga aquí 70 00:04:57,509 --> 00:05:02,670 entonces con esta pues podemos despejar cualquier cosa, sabéis que lo primero es pasar esto 71 00:05:02,670 --> 00:05:06,709 de restando, con lo cual pasaría como S-S0 igual a V por T 72 00:05:06,709 --> 00:05:09,970 y luego si queréis despejar el tiempo, por ejemplo aquí, pues será 73 00:05:09,970 --> 00:05:13,910 tiempo es igual a S-S0 partido de V 74 00:05:13,910 --> 00:05:19,029 y ya simplemente, aquí, posición inicial 75 00:05:19,029 --> 00:05:21,290 si no te dicen nada, siempre ir a lo fácil 76 00:05:21,290 --> 00:05:23,490 la posición inicial 0 metros, si no te dicen nada 77 00:05:23,490 --> 00:05:25,089 la posición final 78 00:05:25,089 --> 00:05:26,990 bueno, en este caso como te lo dan en kilómetros 79 00:05:26,990 --> 00:05:31,029 te lo dan en kilómetros y aquí la velocidad 80 00:05:31,029 --> 00:05:32,910 te va en metros segundos y te piden el tiempo en horas 81 00:05:32,910 --> 00:05:35,250 entonces lo primero que hay que hacer es cambiar la velocidad 82 00:05:35,250 --> 00:05:37,069 de 83 00:05:37,069 --> 00:05:38,829 metros segundos a kilómetros horas, ¿por qué? 84 00:05:38,889 --> 00:05:41,050 porque esto te lo está dando en kilómetros y esto en horas 85 00:05:41,050 --> 00:05:43,170 entonces te lo está poniendo en las unidades 86 00:05:43,170 --> 00:05:44,009 de kilómetros horas 87 00:05:44,009 --> 00:05:47,189 entonces cambiamos, 27,78 metros 88 00:05:47,189 --> 00:05:50,769 segundo. ¿Sabéis cómo se hace esto? Factor de conversión. Pues me ha salido un poco 89 00:05:50,769 --> 00:05:53,290 para abajo. Entonces mil metros 90 00:05:53,290 --> 00:05:58,870 es igual a un kilómetro y ahora tres mil seiscientos 91 00:05:58,870 --> 00:06:02,649 segundos es igual a una hora. Metro se va con metro 92 00:06:02,649 --> 00:06:05,629 y segundo se va con segundo. 93 00:06:07,149 --> 00:06:10,629 Y si hacemos esto, ¿cuánto salía? 94 00:06:10,629 --> 00:06:13,209 Bueno, lo puedo hacer con la calculadora. 27 95 00:06:13,209 --> 00:06:15,910 coma 78 96 00:06:15,910 --> 00:06:19,069 es como multiplicar por 3,6 97 00:06:19,069 --> 00:06:21,170 porque dividir entre 1000 y multiplicar por 3600 98 00:06:21,170 --> 00:06:23,029 es eso, da aproximadamente 100 99 00:06:23,029 --> 00:06:23,769 kilómetros hora 100 00:06:23,769 --> 00:06:26,050 y entonces ahora simplemente es 101 00:06:26,050 --> 00:06:28,829 dividir 102 00:06:28,829 --> 00:06:31,069 420 kilómetros 103 00:06:31,069 --> 00:06:32,610 menos 0, porque esto da 0 104 00:06:32,610 --> 00:06:33,410 entonces lo quitamos 105 00:06:33,410 --> 00:06:35,889 kilómetros entre 106 00:06:35,889 --> 00:06:38,870 100 kilómetros por hora 107 00:06:38,870 --> 00:06:40,470 kilómetros se va con kilómetros, nos queda 108 00:06:40,470 --> 00:06:42,610 hora en el denominador del denominador 109 00:06:42,610 --> 00:06:44,370 acordaos, menos por menos más 110 00:06:44,370 --> 00:06:46,490 pues un denominador de un denominador 111 00:06:46,490 --> 00:06:48,569 es un numerador, es decir, aparece arriba 112 00:06:48,569 --> 00:06:49,350 entonces 113 00:06:49,350 --> 00:06:53,209 420 entre 10 114 00:06:53,209 --> 00:06:54,990 entre 100 es correr la coma 115 00:06:54,990 --> 00:06:56,949 dos espacios a la izquierda, es decir, 4,2 116 00:06:56,949 --> 00:06:58,209 4,2 horas 117 00:06:58,209 --> 00:07:00,250 estos problemas son muy sencillos 118 00:07:00,250 --> 00:07:02,629 entonces yo me centraría más en 119 00:07:02,629 --> 00:07:05,129 el problema 3 que es un poco más complicado 120 00:07:05,129 --> 00:07:06,990 porque es del 121 00:07:06,990 --> 00:07:09,129 movimiento rectilíneo uniformemente acelerado 122 00:07:09,129 --> 00:07:10,670 ¿qué pasa ahí? ¿qué diferencia hay? 123 00:07:10,670 --> 00:07:13,990 Que ahora le metemos aceleración, antes no tenía, antes la velocidad era constante. 124 00:07:14,670 --> 00:07:19,290 Entonces ahora en vez de una ecuación aparecen tres, aunque hay una que no se suele utilizar mucho, 125 00:07:19,370 --> 00:07:21,509 con lo cual normalmente utilizamos dos ecuaciones. 126 00:07:23,170 --> 00:07:24,990 Una la de la posición y otra la de la velocidad. 127 00:07:26,170 --> 00:07:29,949 Porque ahora la velocidad cambia respecto al tiempo, porque esa es la definición de aceleración, 128 00:07:30,310 --> 00:07:31,689 es el cambio de velocidad respecto al tiempo. 129 00:07:32,329 --> 00:07:36,449 Mientras que en el MRU la velocidad era el cambio de posición respecto al tiempo, 130 00:07:36,449 --> 00:07:38,730 por eso aparecía posición junto con velocidad. 131 00:07:38,730 --> 00:07:44,709 entonces aquí tenéis que tener claro sobre todo estas dos fórmulas que voy a poner 132 00:07:44,709 --> 00:07:47,009 que son la de la posición, estas dos ecuaciones 133 00:07:47,009 --> 00:07:53,019 posición es igual a posición inicial más velocidad inicial por tiempo 134 00:07:53,019 --> 00:07:59,500 más un medio o 0,5 como lo queráis poner por la aceleración por el tiempo cuadrado 135 00:07:59,500 --> 00:08:01,160 vale, esto es una ecuación de segundo grado 136 00:08:01,160 --> 00:08:07,079 y luego está la fórmula de la velocidad que es semejante a la que hemos visto de MRU 137 00:08:07,079 --> 00:08:11,060 ¿Os acordáis que la MRU era S es igual a S0 más V por T? 138 00:08:13,160 --> 00:08:14,959 Pero ahora estas son del MRU. 139 00:08:17,379 --> 00:08:19,439 Entonces ahora velocidad será igual, ¿veis? 140 00:08:19,579 --> 00:08:23,579 A esto voy fuera V, pues ahora la velocidad inicial, porque esto es posición inicial. 141 00:08:24,339 --> 00:08:27,459 Y ahora lo que hace que cambie la velocidad era la aceleración. 142 00:08:27,639 --> 00:08:29,339 Aquí lo que hacía que cambie la posición era la velocidad. 143 00:08:29,920 --> 00:08:31,180 Por eso estaba esto. 144 00:08:31,439 --> 00:08:33,980 Pues ahora aquí ponemos aceleración, que es lo que hace que cambie la velocidad. 145 00:08:34,779 --> 00:08:36,179 Por el tiempo. 146 00:08:36,179 --> 00:08:37,159 ¿Veis que es exactamente igual? 147 00:08:37,159 --> 00:08:38,299 Lo único que cambia es la magnitud. 148 00:08:38,399 --> 00:08:40,799 Aquí la final inicial y aquí la que es constante. 149 00:08:41,159 --> 00:08:43,059 Aquí la constante de velocidad, aquí la aceleración. 150 00:08:43,539 --> 00:08:44,200 O el tiempo. 151 00:08:44,919 --> 00:08:46,779 Con estas dos ecuaciones podéis hacer estos ejercicios. 152 00:08:47,960 --> 00:08:55,460 Luego está la otra, la de velocidad al cuadrado es igual a velocidad al cuadrado más 2a por s menos s0. 153 00:08:55,600 --> 00:08:56,480 Aunque esta se usa a menos. 154 00:08:57,700 --> 00:09:00,039 Sobre todo, yo me centraría en estas dos ecuaciones. 155 00:09:01,720 --> 00:09:04,179 Con estas dos ecuaciones podéis hacer el problema del examen sin problema. 156 00:09:04,179 --> 00:09:07,340 Yo la tengo hecha ya y ya os digo que con esas dos ecuaciones se puede. 157 00:09:08,159 --> 00:09:10,779 Entonces, ¿cómo la haríamos? 158 00:09:10,940 --> 00:09:13,059 Pues para ello hay que tener en cuenta los datos. 159 00:09:13,539 --> 00:09:13,940 Primer dato. 160 00:09:14,539 --> 00:09:18,759 Nos dice que la posición inicial es menos 2, con lo cual ya no es 0. 161 00:09:19,019 --> 00:09:19,639 Ya nos lo dicen. 162 00:09:19,779 --> 00:09:21,019 Si no nos dicen nada, es 0. 163 00:09:21,559 --> 00:09:22,799 Para facilitaros la vida. 164 00:09:22,919 --> 00:09:25,000 Pero si nos la dan, pues tenemos que coger la que sea. 165 00:09:25,980 --> 00:09:27,080 O sea, la que nos ponga, menos 2. 166 00:09:27,519 --> 00:09:29,940 Se encuentra parado en un semáforo. 167 00:09:30,019 --> 00:09:30,820 ¿Qué significa eso? 168 00:09:31,519 --> 00:09:32,820 Que nos están dando la velocidad inicial. 169 00:09:32,820 --> 00:09:37,159 lo que pasa es que está un poco escondida, está un poco escondido el dato 170 00:09:37,159 --> 00:09:41,740 si nos dice que el coche está parado, la velocidad inicial será 0 171 00:09:41,740 --> 00:09:44,720 ¿vale? porque no se está moviendo 172 00:09:44,720 --> 00:09:48,340 entonces será 0 metros por segundo 173 00:09:48,340 --> 00:09:52,200 y ahora cuando el semáforo se pone en verde empieza a moverse 174 00:09:52,200 --> 00:09:55,500 o sea nos dan dos pistas, parado y luego empieza a moverse 175 00:09:55,500 --> 00:09:57,340 con lo cual al principio no se estaba moviendo 176 00:09:57,340 --> 00:10:02,179 entonces que entendáis que eso significa que la velocidad es 0 177 00:10:02,179 --> 00:10:06,460 inicial es 0, y ahora nos están dando la aceleración 178 00:10:06,460 --> 00:10:09,159 que es 3 metros por segundo al cuadrado 179 00:10:09,159 --> 00:10:13,840 y os acordáis que la aceleración era 180 00:10:13,840 --> 00:10:18,299 velocidad, que era metros partido segundo entre el tiempo que es en segundos 181 00:10:18,299 --> 00:10:21,179 con lo cual nos quedaría al final más 182 00:10:21,179 --> 00:10:26,200 metros partido de segundo al cuadrado, porque se divide 183 00:10:26,200 --> 00:10:29,919 en 3 segundos y luego se vuelve a dividir en 3 segundos, entonces igual que en los números 184 00:10:29,919 --> 00:10:36,399 puede haber potencias en las unidades también por eso que no que no notéis raro si veis que 185 00:10:36,399 --> 00:10:42,340 la unidad de aceleración sea metro partido segundo cuadrado que es la del sistema internacional y es 186 00:10:42,340 --> 00:10:49,679 por eso porque se divide dos veces entre segundos vale entonces tendríamos estos datos y ahora para 187 00:10:49,679 --> 00:11:00,840 el apartado nos piden la posición final es decir nos piden esto y nos dan el tiempo 20 segundos 188 00:11:00,840 --> 00:11:02,940 pues el tiempo es igual a 20 segundos 189 00:11:02,940 --> 00:11:04,419 ¿vale? 190 00:11:05,019 --> 00:11:06,720 entonces para la parte A nos piden 191 00:11:06,720 --> 00:11:07,659 la posición final 192 00:11:07,659 --> 00:11:10,179 ¿cómo saber qué 193 00:11:10,179 --> 00:11:12,779 fórmula utilizar? pues muy fácil 194 00:11:12,779 --> 00:11:14,500 en función de los datos que nos dan 195 00:11:14,500 --> 00:11:17,000 y lo que nos preguntan 196 00:11:17,000 --> 00:11:18,639 pues escoger una ecuación 197 00:11:18,639 --> 00:11:20,700 que tenga todo eso, por ejemplo aquí nos 198 00:11:20,700 --> 00:11:21,820 preguntan por posición 199 00:11:21,820 --> 00:11:24,600 y además nos dan el tiempo 200 00:11:24,600 --> 00:11:26,600 solo hay una ecuación que relacione la posición 201 00:11:26,600 --> 00:11:28,840 con el tiempo, que es esta, porque la otra 202 00:11:28,840 --> 00:11:31,960 la que he borrado, la que menos se usa 203 00:11:32,220 --> 00:11:40,559 A ver, es así, velocidad al cuadrado igual a velocidad inicial al cuadrado, menos, no, más 2a por s menos sd. 204 00:11:41,320 --> 00:11:48,639 Aquí no aparece el tiempo por ningún lado, con lo cual esta se suele usar menos porque no aparece el tiempo, aunque hay alguna vez que se use. 205 00:11:48,639 --> 00:11:54,960 Pero ya os digo yo que en el examen con estas dos, de sobra podéis hacerlo. Os he quitado una ecuación para decirlo, de gratis. 206 00:11:54,960 --> 00:11:56,580 vale, entonces 207 00:11:56,580 --> 00:11:58,799 nos dice la posición inicial, nos dan 208 00:11:58,799 --> 00:12:01,299 o sea, la posición final, nos dan la inicial 209 00:12:01,299 --> 00:12:02,480 y en menos 2 210 00:12:02,480 --> 00:12:04,740 la velocidad inicial que es 0, con lo cual 211 00:12:04,740 --> 00:12:06,360 este término se podría quitar 212 00:12:06,360 --> 00:12:08,940 y luego nos da la aceleración 213 00:12:08,940 --> 00:12:11,039 y el tiempo, pues ya está, tenemos todo 214 00:12:11,039 --> 00:12:12,320 y además lo tenemos despejado 215 00:12:12,320 --> 00:12:14,320 esto será igual a 216 00:12:14,320 --> 00:12:15,740 menos 2 217 00:12:15,740 --> 00:12:17,779 más 218 00:12:17,779 --> 00:12:19,519 0 219 00:12:19,519 --> 00:12:24,789 0 por 20, con lo cual 220 00:12:24,789 --> 00:12:25,610 esto da 0 221 00:12:25,610 --> 00:12:30,529 más 1 medio o 0,5 como lo queréis poner 222 00:12:30,529 --> 00:12:33,090 por 3 por 20 al cuadrado 223 00:12:33,090 --> 00:12:36,370 20 al cuadrado es lo primero que hay que hacer 224 00:12:36,370 --> 00:12:38,970 jerarquía de operaciones, lo primero son las potencias 225 00:12:38,970 --> 00:12:40,830 potencia, raíz, etc. 226 00:12:41,669 --> 00:12:42,950 entonces, ¿esto cómo sería? 227 00:12:43,210 --> 00:12:45,590 la posición será igual a 228 00:12:45,590 --> 00:12:50,730 menos 2 más 1 medio por 3 229 00:12:50,730 --> 00:12:52,549 vamos a poner 3 medios, ya no los quitamos encima 230 00:12:52,549 --> 00:12:54,970 por 20 al cuadrado 231 00:12:54,970 --> 00:12:56,830 son 144 232 00:12:56,830 --> 00:12:58,450 no, perdón, perdón 233 00:12:58,450 --> 00:13:00,289 son 400 234 00:13:00,289 --> 00:13:01,629 esos son 12 al cuadrado 235 00:13:01,629 --> 00:13:07,799 20 por 20 son 400, sí 236 00:13:07,799 --> 00:13:12,049 voy a comprobarlo, pero sí 237 00:13:12,049 --> 00:13:15,980 vale, y ahora 238 00:13:15,980 --> 00:13:18,200 pues sería 400 entre 2 son 200 239 00:13:18,200 --> 00:13:20,000 por 3, 600 240 00:13:20,000 --> 00:13:22,340 entonces esto será 241 00:13:22,340 --> 00:13:24,019 menos 2 más 600 242 00:13:24,019 --> 00:13:26,700 menos 2 más 600 es como si 243 00:13:26,700 --> 00:13:27,860 al 600 le restas 2 244 00:13:27,860 --> 00:13:30,740 sumar un número negativo es como si lo restas 245 00:13:30,740 --> 00:13:32,600 entonces esto quedaría 246 00:13:32,600 --> 00:13:35,720 598 metros 247 00:13:35,720 --> 00:13:38,299 que es la posición final 248 00:13:38,299 --> 00:13:39,779 vale 249 00:13:39,779 --> 00:13:42,159 y ahora nos pueden preguntar también 250 00:13:42,159 --> 00:13:44,740 la distancia 251 00:13:44,740 --> 00:13:45,840 que recorre 252 00:13:45,840 --> 00:13:48,559 ¿cómo se halla la distancia recorrida? 253 00:13:48,600 --> 00:13:49,720 voy a hacerlo aquí arriba porque no me cae 254 00:13:49,720 --> 00:13:52,600 la distancia es igual 255 00:13:52,600 --> 00:13:54,820 a la posición 256 00:13:54,820 --> 00:13:56,799 final menos posición inicial 257 00:13:56,799 --> 00:14:16,480 ¿Vale? Con lo cual, en este caso será 598 menos la posición inicial, que es menos 2, con lo cual menos menos 2. Y esto nos sale que recorre 600 metros. ¿Vale? 258 00:14:16,480 --> 00:14:19,480 bueno, y luego estaría el apartado B 259 00:14:19,480 --> 00:14:20,600 bueno, voy a borrar este 260 00:14:20,600 --> 00:14:23,019 que es más sencillo, porque normalmente el apartado A 261 00:14:23,019 --> 00:14:25,279 es en el que tenemos que usar 262 00:14:25,279 --> 00:14:26,919 la fórmula más 263 00:14:26,919 --> 00:14:29,120 difícil entre comillas, porque aparece 264 00:14:29,120 --> 00:14:31,419 un término al cuadrado, pero bueno, si está despejado 265 00:14:31,419 --> 00:14:32,379 pues es fácil 266 00:14:32,379 --> 00:14:34,559 y luego aquí que es calcular la velocidad 267 00:14:34,559 --> 00:14:37,120 vale, a los 20 segundos 268 00:14:37,120 --> 00:14:39,220 igual, con lo cual utilizamos el mismo dato este 269 00:14:39,220 --> 00:14:41,059 lo único que ahora el apartado B pide 270 00:14:41,059 --> 00:14:41,860 la velocidad final 271 00:14:41,860 --> 00:14:44,019 pues utilizamos esto 272 00:14:44,019 --> 00:14:46,179 y ya está 273 00:14:46,179 --> 00:14:48,980 ¿Esto qué era? 0, pues lo quitamos si queremos 274 00:14:48,980 --> 00:14:51,559 Y ahora es 3 por 20 275 00:14:51,559 --> 00:14:52,039 Pues ya está 276 00:14:52,039 --> 00:14:55,299 La velocidad será igual a 0 más 277 00:14:55,299 --> 00:14:57,139 3 por 20 278 00:14:57,139 --> 00:14:59,860 Es igual a 60 metros por segundo 279 00:14:59,860 --> 00:15:03,080 Bueno, pues ya estaría 280 00:15:03,080 --> 00:15:04,759 Ponemos siempre las unidades en la solución 281 00:15:04,759 --> 00:15:07,299 Aquí no hace falta, no la he puesto para 282 00:15:07,299 --> 00:15:08,919 Yo siempre suelo ponerla, pero para 283 00:15:08,919 --> 00:15:10,799 No perder tiempo en las unidades 284 00:15:10,799 --> 00:15:12,139 Que luego no las ponéis vosotros 285 00:15:12,139 --> 00:15:14,679 Pues digo, en los pasos previos 286 00:15:14,679 --> 00:15:16,059 Pues no las pongo, las pongo en el final 287 00:15:16,059 --> 00:15:20,200 eso sí o sí, porque si no sabéis que resta, lo típico que dicen que son 288 00:15:20,200 --> 00:15:24,159 manzanas, peras, ¿qué son? son metros 289 00:15:24,159 --> 00:15:26,720 segundos, vale, entonces hay que poner siempre las unidades 290 00:15:26,720 --> 00:15:31,779 bueno, entonces, igual que los problemas de matemáticas 291 00:15:31,779 --> 00:15:36,320 cuando hacemos los problemas con los sistemas, vale, que es lo que 292 00:15:36,320 --> 00:15:39,799 conté en la hora anterior, pues hay que poner las unidades luego, es la solución 293 00:15:39,799 --> 00:15:44,179 pues estos serían los problemas del estilo 294 00:15:44,179 --> 00:15:50,120 del examen. Vamos a ver el vídeo que voy a borrar. Entonces, esto sería el problema 295 00:15:50,120 --> 00:15:58,379 de OMRU o MRUA. Entonces, el del MRUA es un poquito más difícil y, por tanto, es 296 00:15:58,379 --> 00:16:06,240 un problema que suele valer dos puntos porque suele ser más, no más complicado, sino más 297 00:16:06,240 --> 00:16:12,120 largo de hacer. Quita más tiempo, por así decirlo. Luego, también, ¿qué puede entrar? 298 00:16:12,120 --> 00:16:19,019 Pues hemos visto gráficas. Tiene que entrar una gráfica sí o sí, ya sea del MRU o del MRUA. 299 00:16:20,360 --> 00:16:31,179 A ver, por descarte, hay dos gráficas que son muy sencillas, que son las, como os acordáis en matemáticas que hemos visto las funciones constantes, 300 00:16:31,700 --> 00:16:37,559 pues hay dos gráficas que se refieren a esas. Una es con el MRU y otra es con el MRUA, que son iguales. 301 00:16:37,559 --> 00:16:41,100 la de la aceleración tiempo es del mRuA 302 00:16:41,100 --> 00:16:46,080 y del mRu es la de la velocidad tiempo 303 00:16:46,080 --> 00:16:49,700 ¿por qué? porque aquí la velocidad es constante 304 00:16:49,700 --> 00:16:54,080 entonces la magnitud que es constante con el tiempo 305 00:16:54,080 --> 00:16:55,879 no cambia el valor, por eso sale una línea horizontal 306 00:16:55,879 --> 00:16:58,580 y aquí en el mRuA la aceleración es constante 307 00:16:58,580 --> 00:17:01,299 por eso estas dos gráficas son las más sencillas 308 00:17:01,299 --> 00:17:07,160 con lo cual, por supuesto, esta cosa tan fácil no va a entrar 309 00:17:07,160 --> 00:17:20,210 O sea, con lo cual ya solo nos queda tres. Luego hay otra del MRUA, que es la posición-tiempo o distancia-tiempo. 310 00:17:20,890 --> 00:17:28,890 Claro, que estas ya suelen ser más difíciles porque suelen ser parábolas, ¿vale? Así o así. Entonces, suelen ser más difíciles de ver. 311 00:17:29,789 --> 00:17:38,150 Entonces, esto sobre todo, como lo hemos estado viendo en matemáticas, pues para ciencias, y más que esto se da antes, pues no suele caer. 312 00:17:38,150 --> 00:17:56,529 Entonces, ¿en qué nos centramos? Ya nos centramos en dos gráficas sobre todo. Una del MRU, que es la que tenemos aquí, que es posición o distancia, daría igual, ¿vale? Posición-tiempo o distancia-tiempo, es decir, kilómetros con horas o metros con segundos. 313 00:17:56,529 --> 00:18:07,230 y luego tendríamos, que es la que tenemos aquí, esta del MRU, y luego tendríamos la del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, que es velocidad-tiempo. 314 00:18:07,650 --> 00:18:18,430 Ambas son similares, son funciones lineales o afines, es decir, pueden empezar en el 0 o empezar aquí, aquí depende de la posición inicial y aquí depende de la velocidad inicial. 315 00:18:18,430 --> 00:18:21,390 Si la velocidad inicial es 0, pues empieza en el 0 316 00:18:21,390 --> 00:18:24,250 Si la posición inicial aquí es 0, empieza en el 0 317 00:18:24,250 --> 00:18:27,970 Si la posición inicial es distinta de 0, pues empieza arriba 318 00:18:27,970 --> 00:18:35,089 Si es 5 metros y abajo del eje, si es menos 2 metros, lo que sea 319 00:18:35,089 --> 00:18:38,710 Y aquí, la velocidad es igual 320 00:18:38,710 --> 00:18:40,690 Si es positiva, pues empezará más aquí 321 00:18:40,690 --> 00:18:42,329 Y si es negativa, empezará aquí 322 00:18:42,329 --> 00:18:43,869 Hay velocidades negativas 323 00:18:43,869 --> 00:18:46,289 Velocidad negativa significa que va en sentido contrario 324 00:18:46,289 --> 00:18:51,450 Es decir, nuevamente, si el movimiento va en este sentido, pues si luego vamos en otro sentido es negativo. 325 00:18:51,789 --> 00:18:54,529 Aquí a lo mejor es 20 metros al segundo y aquí menos 20 metros al segundo. 326 00:18:55,029 --> 00:18:56,750 Es simplemente el sentido que se toma. 327 00:18:57,490 --> 00:19:02,670 Pero bueno, entonces, el ejercicio del examen va a ser una gráfica de este estilo. 328 00:19:02,869 --> 00:19:11,250 Os doy una gráfica y me respondéis a preguntas de qué distancia habrá recorrido, qué posición tendrá a las dos horas, etc. 329 00:19:12,250 --> 00:19:14,089 O sea, cosas que se entienda, ¿vale? 330 00:19:14,690 --> 00:19:15,690 No sé si me explico. 331 00:19:16,289 --> 00:19:19,089 Entonces, vamos con ella. 332 00:19:21,450 --> 00:19:26,069 Nos dan esta gráfica, que es muy sencillita, que es de un movimiento recto y unido. 333 00:19:26,750 --> 00:19:33,269 Tenéis que saber distinguir, porque aquí hay una pregunta que nos dice qué tipo de movimiento presenta, MRU o MRUA. 334 00:19:33,930 --> 00:19:39,029 Claro, para empezar, nos está dando una gráfica distancia-tiempo o posición-tiempo. 335 00:19:39,990 --> 00:19:45,390 Da igual las unidades, que sean kilómetros y horas o metros y segundos, siguen siendo unidades. 336 00:19:45,390 --> 00:19:59,829 Lo único que aquí no está en el sistema internacional. Lo que pasa es que estas unidades, la distancia en kilómetros y el tiempo en horas, como que es más fácil para vosotros, ya que las velocidades se dan en kilómetros hora, que estáis más acostumbrados a verlas. 337 00:19:59,829 --> 00:20:03,609 100 km hora, etc. No estáis acostumbrados a ver 33 metros 338 00:20:03,609 --> 00:20:07,109 segundo. Estáis acostumbrados a ver 120 km hora, etc. 339 00:20:07,930 --> 00:20:11,630 Entonces, es más, pienso que es mejor poner 340 00:20:11,630 --> 00:20:15,609 estas medidas, sobre todo para gráficas, que es 341 00:20:15,609 --> 00:20:18,990 más, sobre todo más fácil para vosotros, más 342 00:20:18,990 --> 00:20:23,630 como que lo comprendéis mejor, porque 343 00:20:23,630 --> 00:20:26,069 estáis más habituados a esos términos. 344 00:20:26,069 --> 00:20:28,950 vale, entonces lo primero 345 00:20:28,950 --> 00:20:30,269 voy a responder a esta 346 00:20:30,269 --> 00:20:31,730 nos dice que es un 347 00:20:31,730 --> 00:20:34,710 que tipo de movimiento es, MRU o MRUA 348 00:20:34,710 --> 00:20:36,089 claro 349 00:20:36,089 --> 00:20:38,890 para ello hay que fijarnos en la gráfica 350 00:20:38,890 --> 00:20:40,630 está representando 351 00:20:40,630 --> 00:20:42,230 distancia respecto al tiempo 352 00:20:42,230 --> 00:20:43,369 o posición respecto al tiempo 353 00:20:43,369 --> 00:20:46,150 y si nos damos cuenta, cada hora 354 00:20:46,150 --> 00:20:47,329 recorre lo mismo 355 00:20:47,329 --> 00:20:49,630 es decir, en la primera hora recorre 100 356 00:20:49,630 --> 00:20:52,049 en la segunda hora, otros 100 357 00:20:52,049 --> 00:20:54,430 con lo cual, o sea, recorre otros 100 358 00:20:54,430 --> 00:21:05,569 porque de aquí a aquí pasan 100, entonces en 2 horas recorre 200, en 3 horas 300, si os dais cuenta tendrá que ir a la misma velocidad, eso lo podéis ver dividiendo, 359 00:21:06,549 --> 00:21:20,349 por ejemplo la velocidad si la hacemos aquí será 100 km entre 1 hora, pues 100 km hora, que la hacemos con este tiempo pues será, ha recorrido 200 km entre 2 horas 360 00:21:20,349 --> 00:21:26,170 Y sale la misma velocidad. Cuando nos sale la misma velocidad, estaríamos hablando de que la velocidad es constante. 361 00:21:27,829 --> 00:21:32,569 Y por tanto, solo hay un movimiento que es MRU. Y esa es la respuesta y la justificación. 362 00:21:32,970 --> 00:21:34,829 Porque la velocidad es constante. Por eso es MRU. 363 00:21:37,869 --> 00:21:41,990 Entonces, eso es básicamente la pregunta B también, que la he hecho. 364 00:21:42,430 --> 00:21:45,349 ¿Qué velocidad tiene en tiempo 0? Pues en tiempo 0... 365 00:21:45,349 --> 00:21:49,569 Ah, no. ¿Qué velocidad tiene desde el tiempo 0 hasta el tiempo 3? 366 00:21:49,569 --> 00:21:51,730 Es decir, desde aquí hasta aquí. 367 00:21:52,190 --> 00:21:52,869 Pues, ¿qué hay que hacer? 368 00:21:53,170 --> 00:21:56,390 Pues la velocidad será igual a, ¿cuántos kilómetros recorre? 369 00:21:56,470 --> 00:22:00,009 300 entre 3 horas. 370 00:22:00,609 --> 00:22:01,289 100 kilómetros hora. 371 00:22:01,930 --> 00:22:04,250 Tiene sentido que vaya a la misma velocidad que aquí, porque es constante. 372 00:22:06,750 --> 00:22:10,250 Y luego, de aquí a aquí, pues será, la velocidad será igual. 373 00:22:10,509 --> 00:22:12,130 ¿Cuánto recorre del 3 al 5? 374 00:22:12,210 --> 00:22:14,049 Es decir, ¿de aquí a aquí cuánto recorre? 375 00:22:14,450 --> 00:22:16,190 Claro, llega a 500, pero partida de 300. 376 00:22:16,190 --> 00:22:28,470 Entonces, 500 menos 300 kilómetros entre el tiempo, claro, 5 menos 3 horas, es decir, de aquí a aquí han pasado 2 horas, ¿no? De 3 a 5 han pasado 2 horas. 377 00:22:29,170 --> 00:22:40,730 Pues esto nos quedaría 200 kilómetros entre 2 horas, ¿verdad? Bueno, voy a hacerlo paso por paso, kilómetros entre 2 horas nos da 100 kilómetros hora, que es lo que nos tiene que salir. 378 00:22:41,589 --> 00:22:43,410 Entonces, ¿por qué he puesto esto al final? 379 00:22:43,549 --> 00:22:47,849 Porque haciendo el B os vais a dar cuenta que da todo el rato la misma velocidad. 380 00:22:48,410 --> 00:22:50,589 Y por tanto, la velocidad es constante. 381 00:22:51,049 --> 00:22:52,289 Y por ello, SMRU. 382 00:22:52,549 --> 00:22:55,410 Por eso lo he puesto al final, para que os deis cuenta. 383 00:22:55,829 --> 00:22:56,309 Y luego aquí. 384 00:22:56,809 --> 00:22:57,410 Esto es muy sencillo. 385 00:22:57,470 --> 00:22:58,650 ¿Qué distancia me va a recorrer a las 2 horas? 386 00:22:58,789 --> 00:22:59,589 Pues os vais a dar 2 horas. 387 00:22:59,829 --> 00:23:01,170 ¿Y en qué posición está? 388 00:23:01,349 --> 00:23:02,009 Pues aquí. 389 00:23:02,509 --> 00:23:06,650 Lo fácil es que como empieza en el 0, pues no hay que restar la posición inicial, porque es 0. 390 00:23:06,990 --> 00:23:08,369 Entonces, simplemente donde llega. 391 00:23:08,369 --> 00:23:12,450 vale, en este caso la posición final equivale a la distancia recorrida 392 00:23:12,450 --> 00:23:15,930 porque la posición inicial es 0, entonces no se resta nada, no sé si me explico 393 00:23:15,930 --> 00:23:19,930 entonces a las 2 horas recorre 200 km, entonces lo pongo así 394 00:23:19,930 --> 00:23:23,849 tiempo igual a 2 horas, pues la distancia 395 00:23:23,849 --> 00:23:28,509 es 2 km, en el tiempo igual a 4 horas 396 00:23:28,509 --> 00:23:31,829 pues la distancia es igual a 400 km 397 00:23:31,829 --> 00:23:35,269 y ya está, o sea esto es muy sencillo 398 00:23:35,269 --> 00:23:37,470 entonces el examen va a ser de este estilo 399 00:23:37,470 --> 00:23:39,549 pero ¿qué pasa? que podemos 400 00:23:39,549 --> 00:23:41,710 meter dos vehículos 401 00:23:41,710 --> 00:23:43,369 en vez de uno, podemos meter dos 402 00:23:43,369 --> 00:23:45,809 sería igual de fácil, lo único que 403 00:23:45,809 --> 00:23:47,569 en vez de calcular 404 00:23:47,569 --> 00:23:49,769 la distancia recorrida de un movimiento 405 00:23:49,769 --> 00:23:51,630 en dos horas diferentes 406 00:23:51,630 --> 00:23:53,430 pues os podemos preguntar 407 00:23:53,430 --> 00:23:56,089 ¿qué distancia habrá recorrido el vehículo A 408 00:23:56,089 --> 00:23:57,390 a las dos horas? 409 00:23:57,549 --> 00:23:59,210 ¿y qué distancia habrá recorrido el vehículo B? 410 00:23:59,289 --> 00:24:01,190 y así los comparamos, y también es una 411 00:24:01,190 --> 00:24:03,009 forma de ver cuál tiene mayor velocidad 412 00:24:03,009 --> 00:24:07,769 tenéis que saber que cuanto más se inclinan a este la recta mayor velocidad tiene y cuanto 413 00:24:07,769 --> 00:24:13,369 menos menor velocidad y menor velocidad aquí mayor velocidad que éste entonces si os pongo es 414 00:24:14,369 --> 00:24:22,670 está la gráfica este que es del vehículo b y esta que del vehículo a yo os pregunto por la 415 00:24:22,670 --> 00:24:27,069 posición de cada uno a las dos las contra va a recorrer pues éste ha recorrido 200 kilómetros 416 00:24:27,069 --> 00:24:31,710 el vehículo B y el vehículo A habrá recorrido 417 00:24:31,710 --> 00:24:35,609 imaginaos que justo pasa aquí, a las 2 horas ha recorrido 418 00:24:35,609 --> 00:24:38,730 500 kilómetros 419 00:24:38,730 --> 00:24:43,690 la distancia o la posición, lo que os pregunte, puedo preguntar por posición, en qué posición se encuentra 420 00:24:43,690 --> 00:24:47,190 o la distancia, ¿vale? y luego también con la velocidad 421 00:24:47,190 --> 00:24:50,190 calcular la velocidad de cada uno, pues aquí dividiréis 422 00:24:50,190 --> 00:24:55,849 lo que se ve más fácil, este 100 entre 1 y aquí por ejemplo lo fácil es 500 entre 2 423 00:24:55,849 --> 00:25:00,190 porque pasa justo por aquí, como me he inventado la gráfica 424 00:25:00,190 --> 00:25:04,910 sin regla ni nada, entonces el único punto que concuerda 425 00:25:04,910 --> 00:25:08,430 fácilmente con la cuadrícula es este, entonces 500 entre 2 426 00:25:08,430 --> 00:25:13,349 el vehículo B va a 250 km hora, mientras que el otro va a 100 km hora 427 00:25:13,349 --> 00:25:17,250 entonces si os pregunto cuál lleva velocidad mayor, pues es el vehículo A 428 00:25:17,250 --> 00:25:21,390 que es este, entonces es una manera de verlo 429 00:25:21,390 --> 00:25:24,849 entonces en el examen os puedo preguntar de este estilo 430 00:25:24,849 --> 00:25:26,710 pero comparando dos vehículos 431 00:25:26,710 --> 00:25:28,910 y así veis cuál tiene mayor velocidad, cuál ha recorrido 432 00:25:28,910 --> 00:25:30,509 más distancia, etcétera 433 00:25:30,509 --> 00:25:32,390 un poco que, sobre todo que 434 00:25:32,390 --> 00:25:34,750 lo que quiero es que comprendáis bien las gráficas 435 00:25:34,750 --> 00:25:36,769 para que el día que estáis 436 00:25:36,769 --> 00:25:38,490 en un trabajo y os enseñan estadísticas 437 00:25:38,490 --> 00:25:39,690 no os engañen 438 00:25:39,690 --> 00:25:42,269 entonces quiero que comprendáis bien 439 00:25:42,269 --> 00:25:44,650 lo que representa el eje X que es la coordenada 440 00:25:44,650 --> 00:25:46,789 independiente y el eje Y 441 00:25:46,789 --> 00:25:48,650 que es la coordenada dependiente, me viene bien 442 00:25:48,650 --> 00:25:50,549 porque esto justo se da con lo de 443 00:25:50,549 --> 00:25:52,349 matemática las funciones, entonces viene bien 444 00:25:52,349 --> 00:25:53,730 porque ahí sí que vais a saber 445 00:25:53,730 --> 00:25:57,029 por qué el tiempo va a la X, porque es independiente, el tiempo pasa 446 00:25:57,029 --> 00:26:00,549 en cambio la distancia que recorres depende de cuánto tiempo estés conduciendo 447 00:26:00,549 --> 00:26:05,390 básicamente eso, entonces esto sería otro ejercicio de gráficas 448 00:26:05,390 --> 00:26:08,670 también dos puntitos, que bueno, yo creo que es lo de las gráficas 449 00:26:08,670 --> 00:26:13,269 si lo entendéis bien, es súper fácil, porque es muy difícil equivocaros con la calculadora 450 00:26:13,269 --> 00:26:17,150 ya que muchas preguntas se hacen por verlo, otra cosa es la velocidad 451 00:26:17,150 --> 00:26:21,210 pero hay cálculos mentales que se hacen fácil, 100 entre 1 es fácil 452 00:26:21,210 --> 00:26:24,930 o 500 entre 2, ¿vale? 453 00:26:25,529 --> 00:26:26,230 O sea, es fácil. 454 00:26:27,849 --> 00:26:31,089 Bueno, entonces, no es como el problema anterior, 455 00:26:31,210 --> 00:26:33,730 que os podéis confundir a lo mejor al poner algún número en la calculadora. 456 00:26:34,730 --> 00:26:35,430 No sé si me explico. 457 00:26:36,569 --> 00:26:38,789 Luego, movimiento vertical, ¿vale? 458 00:26:39,250 --> 00:26:44,029 A ver, el movimiento vertical es exactamente igual que el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, 459 00:26:44,230 --> 00:26:46,130 lo que pasa es que en vez de ser el eje X, es el eje Y. 460 00:26:46,470 --> 00:26:50,130 Así que si os pregunto algo de esto, no voy a preguntar vertical, ¿vale? 461 00:26:52,029 --> 00:26:57,210 Porque exactamente igual, lo único que aquí, en vez de utilizar, aquí se utiliza la coordenada en el eje Y. 462 00:26:57,970 --> 00:27:02,710 Pero da igual, en vez de ser así, es así, con una aceleración que siempre es 9,8. 463 00:27:03,309 --> 00:27:08,049 Entonces, aquí no se os diría qué aceleración tiene, porque deberíais saber que es 9,8. 464 00:27:09,730 --> 00:27:11,549 Aunque por si acaso se suele especificar. 465 00:27:13,509 --> 00:27:16,670 Luego, esto sí que es importante, la parte de fuerzas. 466 00:27:17,150 --> 00:27:18,690 Sabéis que hemos visto varias fuerzas, ¿no? 467 00:27:18,930 --> 00:27:20,650 El peso, la normal, etc. 468 00:27:21,210 --> 00:27:28,710 Pues, un ejercicio muy completo es el 6, que yo, si fuera vosotros, le daría, o lo intentaría repasar, o le daría por lo menos un vistazo. 469 00:27:29,329 --> 00:27:32,430 Vale, ejercicio 6. Muy completo y me gusta mucho, ahí lo dejo. 470 00:27:32,990 --> 00:27:43,869 Me gustan más estos ejercicios que, por ejemplo, luego los de la fuerza de los fluidos, ya que esto se suele dar casi siempre en cuarto de la edad y luego no se da más, ni en la carrera, ni en bachillerato, ni nada. 471 00:27:44,490 --> 00:27:47,529 En cambio, las fuerzas y esto sí que luego se da en bachillerato y más. 472 00:27:47,529 --> 00:27:50,309 en cambio lo de Aristóteles y todo esto 473 00:27:50,309 --> 00:27:52,109 aquí me das todo esto, se da 474 00:27:52,109 --> 00:27:54,349 solo en el 475 00:27:54,349 --> 00:27:56,069 cuarto de la S, entonces es 476 00:27:56,069 --> 00:27:57,789 unos ejercicios que no tienen 477 00:27:57,789 --> 00:27:59,950 mucho más 478 00:27:59,950 --> 00:28:02,250 mucho más camino a 479 00:28:02,250 --> 00:28:04,089 seguir que por ejemplo un ejercicio 480 00:28:04,089 --> 00:28:06,269 de fuerzas, que sí que es bastante más completo 481 00:28:06,269 --> 00:28:07,809 y además pues 482 00:28:07,809 --> 00:28:09,609 si os dais cuenta es 483 00:28:09,609 --> 00:28:12,150 más largo de hacer y puede valer 484 00:28:12,150 --> 00:28:12,609 dos puntos 485 00:28:12,609 --> 00:28:15,450 ¿vale? entonces 486 00:28:15,450 --> 00:28:23,490 dos puntos o uno y medio lo que sea entonces vamos a repasar cómo se hacen estos ejercicios 487 00:28:23,490 --> 00:28:29,450 estos ejercicios son muy completos porque tienen todas las fuerzas que pueden tener la normal el 488 00:28:29,450 --> 00:28:34,390 peso la fuerza la fuerza rozamiento que es la que impide el movimiento o lo intenta y luego la 489 00:28:34,390 --> 00:28:40,650 fuerza que se aplica a favor del movimiento entonces tenemos cuatro fuerzas entonces no 490 00:28:40,650 --> 00:28:44,289 vamos a complicar la vida con planos inclinados sino que va a ser sobre la horizontal es muy 491 00:28:44,289 --> 00:28:51,369 sencillo normalmente aquí nos dan varios datos y tenéis que saber los ejes claro cosas el eje y es 492 00:28:51,369 --> 00:28:57,890 la vertical es decir estos dos está el eje y luego en el eje x que están estos dos vale lo positivo 493 00:28:57,890 --> 00:29:02,910 es hacia la derecha y hacia la izquierda lo negativo en el eje x y en el eje y es hacia 494 00:29:02,910 --> 00:29:08,529 arriba positivo y hacia abajo negativo es como las coordenadas cartesianas vale entonces apuntamos 495 00:29:08,529 --> 00:29:16,269 datos la masa es 5 kilogramos la fuerza esta es 15 newton vale la fuerza de rozamiento no 496 00:29:16,269 --> 00:29:25,029 lo sabemos que lo que hay que calcular y norte nos dan el coeficiente de rozamiento verde depende de 497 00:29:25,029 --> 00:29:29,529 cada superficie es decir este depende de la superficie de ésta cuanto menos rugosa sea 498 00:29:29,529 --> 00:29:33,289 la superficie por ejemplo el hielo pues tiene menos rozamiento y por tanto sobre cuenta con 499 00:29:33,289 --> 00:29:37,509 un impulso llega es mucho más lejos que por ejemplo en el asfalto hay mucho rozamiento 500 00:29:37,509 --> 00:29:39,349 porque la superficie es muy regular. 501 00:29:40,410 --> 00:29:43,049 Entonces, os frenáis por el rozamiento. 502 00:29:44,009 --> 00:29:47,569 Entonces, el movimiento, como esta fuerza es en este sentido, 503 00:29:47,690 --> 00:29:48,970 pues el movimiento sea en este sentido. 504 00:29:48,970 --> 00:29:53,150 Y por tanto, la fuerza de rozamiento es la que intenta impedir el movimiento. 505 00:29:54,109 --> 00:29:55,670 Siempre va en contra del movimiento. 506 00:29:56,509 --> 00:29:58,789 Por eso se pone hacia la izquierda, porque el movimiento va hacia la derecha 507 00:29:58,789 --> 00:30:02,470 porque es donde está, en el sentido en el que está aplicada la fuerza externa. 508 00:30:03,609 --> 00:30:04,809 Entonces, estos siempre se hacen igual. 509 00:30:05,569 --> 00:30:06,549 Primero hay que ver los ejes. 510 00:30:06,549 --> 00:30:09,890 Entonces, casi siempre primero se coge el eje Y 511 00:30:09,890 --> 00:30:11,569 Es decir, cogemos el eje Y 512 00:30:11,569 --> 00:30:13,750 ¿Vale? Es decir, la vertical 513 00:30:13,750 --> 00:30:16,549 Y en el eje Y hay que saber si hay movimiento o no 514 00:30:16,549 --> 00:30:21,009 A ver, si nosotros empujamos un bloque o tiramos de él 515 00:30:21,009 --> 00:30:22,970 En este sentido 516 00:30:22,970 --> 00:30:26,349 ¿Va a subir o a bajar con respecto al suelo? 517 00:30:26,430 --> 00:30:28,769 No, se va a quedar todo el rato a la misma altura 518 00:30:28,769 --> 00:30:30,130 Porque está pegado al suelo 519 00:30:30,130 --> 00:30:32,210 Entonces, no hay movimiento 520 00:30:32,210 --> 00:30:33,910 O sea, ni sube ni baja el cubo 521 00:30:33,910 --> 00:30:35,130 Solo va de izquierda a derecha 522 00:30:35,130 --> 00:30:38,930 entonces no hay movimiento en este eje, eso es importante 523 00:30:38,930 --> 00:30:41,890 ¿vale? entonces lo tenéis que poner, no hay movimiento 524 00:30:41,890 --> 00:30:44,470 entonces, si no hay movimiento 525 00:30:44,470 --> 00:30:48,250 podemos hacer una suma 526 00:30:48,250 --> 00:30:50,410 de magnitudes, de vectores 527 00:30:50,410 --> 00:30:53,289 y esto quedaría de esta forma 528 00:30:53,289 --> 00:30:56,769 como no hay movimiento, pues primero, ¿cuál es el positivo? 529 00:30:56,769 --> 00:30:59,049 la que va hacia arriba, ¿no? pues la normal 530 00:30:59,049 --> 00:31:01,789 la normal menos la que va hacia abajo, que es el peso 531 00:31:01,789 --> 00:31:04,210 sería igual a cero porque no hay movimiento 532 00:31:04,210 --> 00:31:21,049 Y ahora podemos despejar. Podemos decir que entonces la normal es igual al peso. Y sabemos que el peso, ¿qué es? El peso es la masa por la gravedad. Cuando decimos que nos pesamos, es falso. Nos estamos midiendo la masa. Lo que pasa es que coloquialmente se dice mal. 533 00:31:21,049 --> 00:31:25,950 pero en realidad el peso es nuestra masa multiplicado por 9,8 534 00:31:25,950 --> 00:31:28,410 entonces pesaríamos mucho más, pesaríamos 10 veces más casi 535 00:31:28,410 --> 00:31:33,329 es decir, si pesas 70, o sea, si tu masa mide 70 kilos 536 00:31:33,329 --> 00:31:39,329 en realidad pesarías casi 10 veces más, pesarías a lo mejor 680 newtons 537 00:31:39,329 --> 00:31:43,309 ¿se entiende? entonces es un coloquialismo que se ha quedado 538 00:31:43,309 --> 00:31:47,369 porque más bonito decir me voy a pesar que me voy a medir la masa 539 00:31:47,369 --> 00:31:50,950 no sé si se entiende, pero en un problema sí que no podéis confundiros 540 00:31:50,950 --> 00:31:53,250 entonces el peso es masa por gravedad 541 00:31:53,250 --> 00:31:55,809 que nadie me ponga que el peso es 5 kilogramos 542 00:31:55,809 --> 00:31:57,890 porque eso es un fallo en física 543 00:31:57,890 --> 00:31:59,450 una faltografía 544 00:31:59,450 --> 00:32:00,829 grande 545 00:32:00,829 --> 00:32:02,829 entonces hay que tener cuidado 546 00:32:02,829 --> 00:32:04,710 entonces 547 00:32:04,710 --> 00:32:07,509 tenemos el peso masa por gravedad 548 00:32:07,509 --> 00:32:09,230 esto es 5 kilogramos por 549 00:32:09,230 --> 00:32:11,690 9,8 metros 550 00:32:11,690 --> 00:32:13,609 por segundo al cuadrado y esto 551 00:32:13,609 --> 00:32:14,009 nos sale 552 00:32:14,009 --> 00:32:16,089 5 por 9,8 553 00:32:16,089 --> 00:32:19,609 nos sale que el peso es igual a 49 554 00:32:19,609 --> 00:32:22,349 kilogramos por metro 555 00:32:22,349 --> 00:32:24,250 por segundo al cuadrado. Kilogramos 556 00:32:24,250 --> 00:32:26,049 metros partido segundo al cuadrado es newton. 557 00:32:26,210 --> 00:32:28,029 Con lo cual, eso es igual a 49 558 00:32:28,029 --> 00:32:30,269 newtons. ¿Vale? Tenéis que 559 00:32:30,269 --> 00:32:32,250 saber esto. Igual que la igualdad con julio. 560 00:32:32,309 --> 00:32:34,309 Que con julio es igual, pero con otro metro más. 561 00:32:35,250 --> 00:32:36,210 Eso es respecto al tema 562 00:32:36,210 --> 00:32:37,450 siguiente. Entonces, 563 00:32:38,490 --> 00:32:40,190 bueno, esto sería así 564 00:32:40,190 --> 00:32:42,130 y nos da entonces que 565 00:32:42,130 --> 00:32:43,789 la normal será 566 00:32:43,789 --> 00:32:46,170 igual a 49 newton. 567 00:32:47,089 --> 00:32:47,170 ¿Vale? 568 00:32:47,170 --> 00:33:11,630 Bueno, ya tenemos la normal, pero no nos pregunta normal, nos pregunta la fuerza de rozamiento, pero la fuerza de rozamiento es igual a mu por la normal y por tanto será igual a 0,2 por 49 newton y esto nos sale 9,8 newton y así que tendremos la fuerza de rozamiento. 569 00:33:11,630 --> 00:33:13,990 Vale, ahora nos pregunta la aceleración 570 00:33:13,990 --> 00:33:15,910 Para ello ahora hay que coger el eje X 571 00:33:15,910 --> 00:33:16,970 Que es donde hay movimiento 572 00:33:16,970 --> 00:33:18,670 Claro, si hay aceleración es porque hay movimiento 573 00:33:18,670 --> 00:33:20,210 Entonces cogemos el eje X 574 00:33:20,210 --> 00:33:22,369 En el que hay movimiento 575 00:33:22,369 --> 00:33:24,569 Como hay movimiento 576 00:33:24,569 --> 00:33:26,650 Ya la suma de vectores 577 00:33:26,650 --> 00:33:28,670 Es decir, la suma de magnitudes 578 00:33:28,670 --> 00:33:29,829 Pues si alguien no sabe lo que es un vector 579 00:33:29,829 --> 00:33:32,390 Vector es una magnitud que va en un sentido 580 00:33:32,390 --> 00:33:35,470 Básicamente, con palabras poco técnicas 581 00:33:35,470 --> 00:33:37,690 Entonces, como hay movimiento 582 00:33:37,690 --> 00:33:38,549 Ya no se iguala a cero 583 00:33:38,549 --> 00:33:42,910 se iguala a masa por aceleración, ¿vale? 584 00:33:43,089 --> 00:33:44,329 Acordaos de la segunda ley de Newton. 585 00:33:45,529 --> 00:33:48,549 Entonces, ahora, ¿cuál va a favor del movimiento? 586 00:33:48,670 --> 00:33:49,049 La fuerza. 587 00:33:49,210 --> 00:33:52,450 Pues fuerza menos la que va en contra, que es la fuerza de rozamiento, 588 00:33:52,450 --> 00:33:57,450 es igual a masa por aceleración, ¿vale? 589 00:33:57,789 --> 00:33:59,869 Y de aquí podemos despejar la aceleración. 590 00:34:00,230 --> 00:34:05,329 La aceleración entonces será igual a fuerza menos fuerza de rozamiento partido de masa. 591 00:34:05,329 --> 00:34:18,630 Esto es 15 newton menos 9,8 newton partido de esto, la masa que es, ¿dónde está la masa? Aquí, 5 kilogramos. 592 00:34:19,369 --> 00:34:24,409 Vale, claro, aquí están kilogramos, pero newton sabemos que es kilogramos, ¿no? 593 00:34:24,510 --> 00:34:27,510 Newton es igual a kilogramos por metro partido de segundo al cuadrado. 594 00:34:28,050 --> 00:34:34,030 Con lo cual, este kilogramos va con este y al final nos quedaría esto de medida, 595 00:34:34,030 --> 00:34:39,750 que son las unidades de aceleración. Por tanto, tendría sentido. 596 00:34:40,449 --> 00:34:48,949 Entonces, si hacemos esto, nos tiene que salir que la aceleración es 1,04 metros por segundo al cuadrado. 597 00:34:49,050 --> 00:34:50,449 O sea, una aceleración pequeñita. 598 00:34:50,869 --> 00:34:54,690 A ver, es normal, estás empujando un bloque, entonces no va a haber una aceleración muy grande. 599 00:34:55,090 --> 00:34:57,630 Además, no está mal, un metro por segundo al cuadrado no está mal. 600 00:34:57,630 --> 00:35:00,869 para un coche sería poco 601 00:35:00,869 --> 00:35:03,010 pero para un ser humano que está empujando 602 00:35:03,010 --> 00:35:04,750 algo pues sí que es una 603 00:35:04,750 --> 00:35:06,110 aceleración convincente 604 00:35:06,110 --> 00:35:08,610 entonces este ejercicio 605 00:35:08,610 --> 00:35:10,690 es muy típico de examen, ¿por qué? 606 00:35:10,750 --> 00:35:11,550 porque nos mezclan 607 00:35:11,550 --> 00:35:14,690 todas las fuerzas que hay y luego 608 00:35:14,690 --> 00:35:16,750 calcular la aceleración que se provoca 609 00:35:16,750 --> 00:35:18,750 es decir, al producirse 610 00:35:18,750 --> 00:35:20,949 movimiento hay que calcular que aceleración 611 00:35:20,949 --> 00:35:22,789 provoca esta fuerza externa 612 00:35:22,789 --> 00:35:23,369 de 15 N 613 00:35:23,369 --> 00:35:26,530 entonces primero hay que ver el eje Y 614 00:35:26,530 --> 00:35:28,230 donde no hay movimiento, para calcular normal, 615 00:35:28,690 --> 00:35:30,650 a partir de ahí se calcula la fuerza de rozamiento 616 00:35:30,650 --> 00:35:32,849 y con la fuerza de rozamiento y la fuerza 617 00:35:32,849 --> 00:35:34,929 hacemos ahí un sumatorio 618 00:35:34,929 --> 00:35:36,130 o una resta de 619 00:35:36,130 --> 00:35:38,489 vectores, de magnitudes, para calcular 620 00:35:38,489 --> 00:35:38,969 la aceleración. 621 00:35:40,769 --> 00:35:42,210 Pausad el vídeo si queréis, copiadlo, 622 00:35:42,309 --> 00:35:44,230 que necesito ir al tema siguiente porque llevamos 623 00:35:44,230 --> 00:35:46,289 35 minutos de vídeo y no quiero que dure mucho más. 624 00:35:46,789 --> 00:35:48,269 O sea, sobre todo para no cansar mucho, no quiero estar 625 00:35:48,269 --> 00:35:50,210 una hora aquí dándoos la chapa. 626 00:35:50,849 --> 00:35:52,429 Además, este tema es el más largo 627 00:35:52,429 --> 00:35:53,789 porque, si no recuerdo mal, 628 00:35:54,269 --> 00:35:55,429 creo que entran 629 00:35:55,429 --> 00:35:59,869 5 puntos de este tema, ¿vale? Entonces 630 00:35:59,869 --> 00:36:04,190 por eso, entonces hay 3 631 00:36:04,190 --> 00:36:07,289 ejercicios, no sé si este es un punto y medio 632 00:36:07,289 --> 00:36:12,110 a lo mejor la gráfica son 2 puntos y luego otro punto y medio creo que es el problema 633 00:36:12,110 --> 00:36:16,010 de fuerzas, ¿vale? Entonces por eso le he dado 634 00:36:16,010 --> 00:36:19,610 la mitad del tiempo, ¿vale? Porque son bastante más 635 00:36:19,610 --> 00:36:24,050 o sea es importante, el tema 3 es el más importante 636 00:36:24,050 --> 00:36:26,010 porque entran 5 puntos, del tema 4 637 00:36:26,010 --> 00:36:28,190 entran 3 puntos y por último del tema 638 00:36:28,190 --> 00:36:30,030 5, que es el tema 8 639 00:36:30,030 --> 00:36:31,670 de vuestro libro, que es teoría 640 00:36:31,670 --> 00:36:32,889 pues entran 2 puntos 641 00:36:32,889 --> 00:36:35,730 que al final de la clase os diré cómo es 642 00:36:35,730 --> 00:36:37,110 que es muy sencillo de entender 643 00:36:37,110 --> 00:36:39,170 entonces vamos al tema 644 00:36:39,170 --> 00:36:41,710 de la energía, claro, aquí 645 00:36:41,710 --> 00:36:43,690 todavía no habéis entregado la tarea, entonces no puedo hacerlo 646 00:36:43,690 --> 00:36:45,650 como tal con estos valores, entonces me inventaré 647 00:36:45,650 --> 00:36:46,429 los valores y ya está 648 00:36:46,429 --> 00:36:49,429 entonces, claro, el primer ejercicio y el segundo 649 00:36:49,429 --> 00:36:51,769 el primero es de energía cinética y el segundo de energía potencial 650 00:36:51,769 --> 00:36:53,750 que puede ser gravitatoria o elástica 651 00:36:53,750 --> 00:36:55,869 Normalmente se pregunta gravitatoria, que es más usada. 652 00:36:56,929 --> 00:37:00,449 Y luego está el tercero, que ya hablamos de energía mecánica. 653 00:37:00,889 --> 00:37:04,230 La energía mecánica es la suma de potencial y cinética. 654 00:37:04,690 --> 00:37:10,929 Con lo cual, en el ejercicio 3, nos están ya mezclando tres tipos de energía. 655 00:37:11,889 --> 00:37:17,269 Nos está mezclando cinética, potencial y mecánica. 656 00:37:17,409 --> 00:37:20,690 Con lo cual, es un ejercicio muy completo. 657 00:37:20,690 --> 00:37:23,269 así que este ejercicio 658 00:37:23,269 --> 00:37:24,190 yo 659 00:37:24,190 --> 00:37:25,670 si fuera vosotros 660 00:37:25,670 --> 00:37:27,050 me lo revisaría 661 00:37:27,050 --> 00:37:28,590 no sé si me explico 662 00:37:28,590 --> 00:37:29,570 es en directo 663 00:37:29,570 --> 00:37:30,769 y estos ejercicios 664 00:37:30,769 --> 00:37:32,150 son siempre muy similares 665 00:37:32,150 --> 00:37:33,409 nos dan la masa 666 00:37:33,409 --> 00:37:34,789 70 kilogramos 667 00:37:34,789 --> 00:37:36,250 nos dan la altura 668 00:37:36,250 --> 00:37:37,349 20 metros 669 00:37:37,349 --> 00:37:38,349 nos dan la velocidad 670 00:37:38,349 --> 00:37:39,710 8 metros al segundo 671 00:37:39,710 --> 00:37:41,030 y la gravedad 672 00:37:41,030 --> 00:37:41,809 que la tenéis que saber 673 00:37:41,809 --> 00:37:42,409 ¿vale? 674 00:37:43,170 --> 00:37:44,070 la gravedad que es 675 00:37:44,070 --> 00:37:45,909 9,8 metros por segundo al cuadrado 676 00:37:45,909 --> 00:37:47,269 y tenéis que calcular 677 00:37:47,269 --> 00:37:48,250 la energía cinética 678 00:37:48,250 --> 00:37:49,769 la potencia gravitatoria 679 00:37:49,769 --> 00:37:50,670 y la mecánica 680 00:37:50,690 --> 00:37:54,969 La energía cinética es un medio de la masa por la velocidad al cuadrado. 681 00:37:55,429 --> 00:37:57,809 Tenemos la masa, tenemos la velocidad al cuadrado, pues calcularla. 682 00:37:57,929 --> 00:37:58,409 Muy sencilla. 683 00:37:59,150 --> 00:38:02,670 La energía potencial, pues es masa por gravedad por altura. 684 00:38:02,949 --> 00:38:05,090 Tenemos la masa, tenemos la gravedad, tenemos la altura. 685 00:38:05,949 --> 00:38:06,130 ¿Vale? 686 00:38:06,530 --> 00:38:08,050 Entonces, la gravedad tenéis que saberla. 687 00:38:08,110 --> 00:38:08,650 9,8. 688 00:38:08,989 --> 00:38:10,369 Siempre en la Tierra es 9,8. 689 00:38:10,449 --> 00:38:12,889 En la Luna o en otro planeta será distinta, pero en la Tierra es 9,8. 690 00:38:13,469 --> 00:38:13,829 ¿Vale? 691 00:38:13,829 --> 00:38:17,329 Si tenéis alguna duda, ya no me acuerdo si está puesto en el... 692 00:38:17,329 --> 00:38:17,710 ¿Le saben? 693 00:38:17,809 --> 00:38:20,210 Creo que tengo que revisar. 694 00:38:20,210 --> 00:38:23,170 Si no está puesto, lo intentaré poner por si acaso, y si no, me preguntáis. 695 00:38:23,969 --> 00:38:25,510 O lo diré antes de decirla. 696 00:38:26,710 --> 00:38:29,550 Para el problema este, pues falta la gravedad, ¿no? 697 00:38:29,550 --> 00:38:32,510 Por si alguien, a ver, que deberéis saberla, pero bueno, por si alguien no lo sabe. 698 00:38:34,110 --> 00:38:39,829 Y luego, por último, una vez que hayáis hallado la energía cinética y potencial gravitatoria, 699 00:38:39,909 --> 00:38:43,889 pues la energía mecánica es igual a la cinética más la potencial. 700 00:38:44,329 --> 00:38:47,949 O sea, este ejercicio es muy sencillo, muy sencillo. 701 00:38:47,949 --> 00:38:49,809 Y esto puede valer dos puntos, perfectamente. 702 00:38:50,210 --> 00:38:56,789 ¿Por qué? Porque tiene tres apartados, este medio punto, perdón, este es 0.75, 0.75 y medio punto, sí. 703 00:38:57,389 --> 00:39:01,989 O 0.67, 0.67 y 0.67 para dar dos puntos, sí, más o menos. 704 00:39:02,789 --> 00:39:07,349 Entonces, te he creído, o sea, es que simplemente poner datos en una fórmula, que no hay más, eh. 705 00:39:07,550 --> 00:39:08,769 Aplicas estas tres fórmulas y ya está. 706 00:39:09,809 --> 00:39:12,530 Es muy sencillo. Esto es un regalo. Dos puntos es un regalo. 707 00:39:12,530 --> 00:39:29,190 Y luego, en este tema hay muchos tipos de ejercicios, así que me voy a centrar en un ejercicio más corto para que valga un punto para hacer esos tres, que sería algo muy importante, que es el trabajo. 708 00:39:29,190 --> 00:39:34,570 aparte del trabajo que estáis acostumbrados a ver 709 00:39:34,570 --> 00:39:37,690 es el trabajo con magnitud física 710 00:39:37,690 --> 00:39:40,389 que sabéis que tiene una fuerza 711 00:39:40,389 --> 00:39:42,750 se pone W de work de inglés 712 00:39:42,750 --> 00:39:46,250 que es la fuerza por el desplazamiento 713 00:39:46,250 --> 00:39:50,550 el desplazamiento puede ser 714 00:39:50,550 --> 00:39:53,070 en el eje X 715 00:39:53,070 --> 00:39:56,550 por tanto lo llamamos X 716 00:39:56,550 --> 00:39:58,530 o en el eje Y 717 00:39:58,530 --> 00:40:01,369 por tanto se llama Y 718 00:40:01,369 --> 00:40:02,809 ¿vale? es decir 719 00:40:02,809 --> 00:40:05,170 esto puede ser fuerza por X 720 00:40:05,170 --> 00:40:06,150 o 721 00:40:06,150 --> 00:40:08,349 fuerza por Y, depende de 722 00:40:08,349 --> 00:40:11,289 el desplazamiento en qué sentido sea 723 00:40:11,289 --> 00:40:12,429 en qué dirección 724 00:40:12,429 --> 00:40:14,530 si pone que levanta verticalmente 725 00:40:14,530 --> 00:40:16,829 será en el eje Y, por lo tanto 726 00:40:16,829 --> 00:40:19,050 tendremos que utilizar esta fórmula 727 00:40:19,050 --> 00:40:20,690 ¿vale? aunque 728 00:40:20,690 --> 00:40:23,050 si pone desplazamiento no pasa nada 729 00:40:23,050 --> 00:40:23,750 pero me refiero 730 00:40:23,750 --> 00:40:26,949 que esta Y viene de que el desplazamiento 731 00:40:26,949 --> 00:40:27,530 es en el eje Y 732 00:40:27,530 --> 00:40:29,449 todo esto es muy sencillo 733 00:40:29,449 --> 00:40:30,650 lo único que tenéis que tener cuidado 734 00:40:30,650 --> 00:40:32,670 mira, aquí encima aparece la gravedad 735 00:40:32,670 --> 00:40:33,510 ¿vale? 736 00:40:33,590 --> 00:40:34,530 lo único que tenéis que tener cuidado 737 00:40:34,530 --> 00:40:35,489 es que, claro 738 00:40:35,489 --> 00:40:37,550 no se os dice qué fuerza se aplica 739 00:40:37,550 --> 00:40:37,909 pero claro 740 00:40:37,909 --> 00:40:40,050 la fuerza que tendrá que aplicar 741 00:40:40,050 --> 00:40:43,789 pues será igual al peso que tiene que levantar 742 00:40:43,789 --> 00:40:45,170 por lo tanto es igual a m por g 743 00:40:45,170 --> 00:40:46,889 es decir, el peso que es 744 00:40:46,889 --> 00:40:48,789 o sea, la masa que es 3 kg 745 00:40:48,789 --> 00:40:50,630 por la gravedad 746 00:40:50,630 --> 00:40:53,369 y al final esto aplica 747 00:40:53,369 --> 00:40:54,469 pues una fuerza 748 00:40:54,469 --> 00:40:55,449 ¿vale? 749 00:40:55,449 --> 00:41:04,539 Entonces, esto sería 3 por 9,8, sería una fuerza de 29,4 newton. 750 00:41:05,760 --> 00:41:10,539 Y luego, ¿cuál es el desplazamiento? Pues se desplaza a una altura de 1,5 metros. 751 00:41:10,719 --> 00:41:17,980 Pues ya está, el trabajo es igual a, bueno, fuerza por I, que lo tengo aquí ya puesto, ¿vale? 752 00:41:17,980 --> 00:41:21,320 Pues entonces es simplemente ya poner las unidades. 753 00:41:21,960 --> 00:41:27,619 9,4 newton por 1,5 metros. 754 00:41:28,719 --> 00:41:38,059 Y esto nos da igual al trabajo que es 44,1 newton por metro. 755 00:41:38,219 --> 00:41:39,739 Newton por metro es julio. 756 00:41:41,539 --> 00:41:44,440 Con lo cual esto es igual a 44,1 julios. 757 00:41:44,920 --> 00:41:47,000 Pues el trabajo va en unidades de energía en julios. 758 00:41:47,699 --> 00:41:47,900 ¿Vale? 759 00:41:48,880 --> 00:41:50,519 Ahí ya estaría. Estos ejercicios son muy sencillos. 760 00:41:50,960 --> 00:41:52,219 Entonces, ser de este estilo. 761 00:41:52,539 --> 00:41:56,719 O lo pregunto en el eje vertical, y por tanto tenéis que saber que la fuerza es igual al peso, 762 00:41:57,119 --> 00:42:02,900 o en el eje X, y por tanto os tendré que dar la fuerza, porque allá la gravedad no entraría. 763 00:42:03,579 --> 00:42:03,780 ¿Vale? 764 00:42:05,079 --> 00:42:06,059 Entonces, son de este estilo. 765 00:42:06,199 --> 00:42:10,820 O sea, un ejercicio corto, de un punto, sencillito, para sumar un punto más, básicamente. 766 00:42:11,719 --> 00:42:12,880 Simplemente aplicar una fórmula. 767 00:42:13,699 --> 00:42:14,139 Y ya está. 768 00:42:15,119 --> 00:42:16,000 O sea, es que es muy sencillito. 769 00:42:16,000 --> 00:42:36,559 Y luego, ya entraríamos en el último tema. ¿Cómo puedo afrontar que solo sean dos? Para no hacer muy largo el examen, ya que han caído cuatro problemas y aparte una gráfica, pues he decidido poner un ejercicio que se responda rápidamente, si lo sabéis bien. 770 00:42:36,559 --> 00:42:53,559 Entonces, voy a hacer una pequeña tabla. Voy a irme aquí al tema 5 que es el de la salud y hábitos saludables. Por ejemplo, a ver si tengo aquí alguna con bastante hueco. 771 00:42:53,559 --> 00:43:17,510 Bueno, aquí, por ejemplo, lo que voy a hacer va a ser una pequeña tabla. Entonces, va a ser una tabla con seis. Aquí hay solo cinco y seis. Entonces, va a haber una serie de definiciones o, mejor dicho, de afirmaciones. 772 00:43:17,510 --> 00:43:33,869 Y tenéis que decir si es verdadero o falso, es decir, poner V si creéis que es verdadero o falso, si creéis que es falso, yo que sé, verdadero o falso, verdadero o falso, bueno, lo típico para no pensar, ¿vale? No lo hagáis al tuntún, ¿vale? Porque es sencillo entenderlo. 773 00:43:33,869 --> 00:43:39,250 Entonces, por ejemplo, os puedo poner alguna definición verdadera o alguna cosa falsa. 774 00:43:39,329 --> 00:43:42,929 ¿Cómo os lo puedo poner falso? Pues mezclando alguna palabra o cambiando. 775 00:43:43,690 --> 00:43:49,230 Por ejemplo, a ver, claro, tenéis que diferenciar bien entre suero y vacuna. 776 00:43:49,710 --> 00:43:53,289 Entonces, a lo mejor os digo la vacuna es y os pongo la definición del suero. 777 00:43:55,050 --> 00:43:59,369 Que son disoluciones preparadas que incluyen anticuerpos frente a determinados antígenos. 778 00:43:59,590 --> 00:44:03,530 Y no es así. La vacuna son disoluciones compuestas por antígenos. 779 00:44:03,530 --> 00:44:12,090 O sea, es como que te meten una sustancia mala, entre comillas, pero muy debilitada, para que el cuerpo genere anticuerpos. 780 00:44:13,429 --> 00:44:18,809 Por eso con el COVID y todo eso, te meten el virus como atontado, entre comillas, coloquialmente, 781 00:44:18,929 --> 00:44:27,550 para que tu cuerpo en dos días, si pasando fiebre y eso, lo venza y luego se te guardan esos anticuerpos. 782 00:44:27,550 --> 00:44:33,269 Entonces, la vacuna tiene una memoria inmunológica, mientras que el suero no. 783 00:44:33,530 --> 00:44:37,590 tu cuerpo no es el que vence, vence el suero que te meten 784 00:44:37,590 --> 00:44:40,110 entonces, son de ese estilo, por el verdadero y falso 785 00:44:40,110 --> 00:44:42,550 o yo que sé, o con los tipos de 786 00:44:42,550 --> 00:44:46,130 o sea, repasar un poquito el tema, las cosas así más 787 00:44:46,130 --> 00:44:48,469 más importantes, por ejemplo 788 00:44:48,469 --> 00:44:52,070 con los tipos de enfermedades, pues a lo mejor, que os digo 789 00:44:52,070 --> 00:44:55,050 no sé, pues 790 00:44:55,050 --> 00:44:57,550 la malaria es una enfermedad 791 00:44:57,550 --> 00:45:01,070 provocada por una bacteria, y no, la malaria es provocada 792 00:45:01,070 --> 00:45:06,769 por un parásito algo así fácil o la gripe es provocada por un virus pues verdadero o es 793 00:45:06,769 --> 00:45:11,889 provocada por un hongo no la gripe nos provoca por un hongo pues ponéis falso no sé si se entiende 794 00:45:11,889 --> 00:45:19,489 son de ese estilo definiciones así o sea o yo que sé o imaginar de tipo de enfermedades pues 795 00:45:19,489 --> 00:45:25,750 una enfermedad tóxica es pues producida por fallo el metabolismo no por fallo el metabolismo es una 796 00:45:25,750 --> 00:45:31,969 enfermedad metabólica no tóxica que eso es por una ingesta de sustancias tóxicas entonces como 797 00:45:31,969 --> 00:45:37,449 que puedo mezclar varias cosas entonces sería falso etcétera no sé si me entendéis o sea por 798 00:45:37,449 --> 00:45:40,969 ejemplo si hablo de un tipo de enfermedad pues a lo mejor os pongo la definición de otra y me 799 00:45:40,969 --> 00:45:44,989 tenéis que decir que es falso simplemente falso no no nada más falso no tenéis que decir por qué 800 00:45:44,989 --> 00:45:54,349 ya es súper sencillo entonces cuánto tardáis en poner 6 vs o fs no porque son 6 verdadero o falso 801 00:45:54,349 --> 00:46:19,929 A ver, tenéis que pensarlo, no lo hagáis al tuntún. A ver, si no os da tiempo, yo os aconsejo hacer al tuntún. Si no os da tiempo, ¿vale? Porque al principio no resta, pero podrías restar. Bueno, no porque no es tipo test. Entonces, para el tercer trimestre, que es todo ya de teoría, me estoy planteando hacer examen tipo test, pero ahí sí que restaría. ¿Vale? Entonces, ya veré. Según cómo vea los exámenes, veré si lo más factible es tipo test o no. 802 00:46:19,929 --> 00:46:23,010 pero bueno, entonces de momento 803 00:46:23,010 --> 00:46:25,269 como aquí solo entraban dos puntos de teoría 804 00:46:25,269 --> 00:46:27,289 pues digo, voy a hacer una tabla de verdad y falso 805 00:46:27,289 --> 00:46:28,650 no voy a mezclar ahí un tipo test 806 00:46:28,650 --> 00:46:31,170 en mitad del examen que no tiene sentido, pongo una tabla 807 00:46:31,170 --> 00:46:33,230 de verdad y falso y ya está, para los dos puntos 808 00:46:33,230 --> 00:46:35,130 entonces es de este estilo, o os acordáis 809 00:46:35,130 --> 00:46:37,269 con los trasplantes de órganos, que eso me gustaba 810 00:46:37,269 --> 00:46:39,010 bastante, pregunta algo de ahí, pues 811 00:46:39,010 --> 00:46:40,469 de ahí algo también podrá caer 812 00:46:40,469 --> 00:46:42,710 seguramente, ¿no? rollo 813 00:46:42,710 --> 00:46:44,809 algo de mezclar entre estos 814 00:46:44,809 --> 00:46:47,070 por ejemplo, a lo mejor te digo, el isotrasplante 815 00:46:47,070 --> 00:46:48,949 es, y te pongo la definición de alotrasplante 816 00:46:48,949 --> 00:46:51,409 pues es un trasplante 817 00:46:51,409 --> 00:46:53,449 en el que el donante es 818 00:46:53,449 --> 00:46:55,130 de la misma especie, mentira 819 00:46:55,130 --> 00:46:57,449 el isotrasplante, el donante es un hermano 820 00:46:57,449 --> 00:46:59,750 gemelo, no sé si me explico 821 00:46:59,750 --> 00:47:01,610 es mezclar, para poner falso 822 00:47:01,610 --> 00:47:03,230 normalmente mezclo definiciones 823 00:47:03,230 --> 00:47:04,969 de algo que está 824 00:47:04,969 --> 00:47:07,849 en el mismo concepto 825 00:47:07,849 --> 00:47:09,610 en tipos de enfermedades o en trasplantes 826 00:47:09,610 --> 00:47:11,869 etcétera, para que sea sencillo 827 00:47:11,869 --> 00:47:14,050 o lo pongo verdadero, el autotrasplante 828 00:47:14,050 --> 00:47:15,570 pues es un trasplante que 829 00:47:15,570 --> 00:47:17,809 pertenece o cuyo donante 830 00:47:17,809 --> 00:47:24,929 la misma persona entendéis eso sería verdadero cosas así o hábitos saludables cosas básicas 831 00:47:26,869 --> 00:47:34,070 entonces luego también yo que sé de alimentación saludable aquí os acordáis pues algo sí o sí 832 00:47:34,070 --> 00:47:42,050 tendrá que caer de alimentos es decir por ejemplo de él no sé lo la leche y productos lácteos pues 833 00:47:42,050 --> 00:47:47,630 tiene una función reguladora falso tiene una función estructural de ese estilo vale de ese 834 00:47:47,630 --> 00:47:53,289 estilo o sea cosas así que resuman un poquito el tema no me voy a ir a cosas concretas como por 835 00:47:53,289 --> 00:48:00,050 ejemplo yo que sé porcentajes y cosas así vale no van a ser cosas obvias cosas fáciles de entender 836 00:48:00,050 --> 00:48:07,070 vale con haberlo leído el tema es fácil de entender o sea algunas se sacan incluso por 837 00:48:07,070 --> 00:48:13,409 lógica, ¿vale? O sea, que no, me refiero, no me vira a los extremos de deciros, yo que sé, rollo 838 00:48:13,409 --> 00:48:20,809 aquí, pues la depresión es no sé qué, ¿sabes? O yo que sé, enfermedades neurogenerativas, un ejemplo 839 00:48:20,809 --> 00:48:25,409 es no sé qué, porque habrá algunas que no conozcáis, o sea, no me irá a cosas concretas, sino a cosas 840 00:48:25,409 --> 00:48:34,090 básicas, rollo gripe, que son cosas que sabéis, yo que sé, salmonellosis, tuberculosis, son cosas que 841 00:48:34,090 --> 00:48:35,949 sabéis. Sabéis que la tuberculosis es una enfermedad 842 00:48:35,949 --> 00:48:38,110 bacteriana. O yo que sé, o el COVID 843 00:48:38,110 --> 00:48:40,090 una enfermedad vírica. 844 00:48:40,230 --> 00:48:41,989 Es decir, provocada por un virus. Cosas 845 00:48:41,989 --> 00:48:42,809 que sabéis. 846 00:48:43,730 --> 00:48:44,510 O que la 847 00:48:44,510 --> 00:48:47,550 fruta tiene una función reguladora. 848 00:48:47,730 --> 00:48:49,510 Sabéis que tiene vitaminas y las vitaminas 849 00:48:49,510 --> 00:48:51,949 tienen función reguladora, como 850 00:48:51,949 --> 00:48:53,750 las hormonas. Cosas 851 00:48:53,750 --> 00:48:55,889 básicas, de verdad. Son sencillas. 852 00:48:55,889 --> 00:48:57,949 Las 6 cosas que voy a 853 00:48:57,949 --> 00:48:59,989 poner para ver del falso, los 6 enunciados 854 00:48:59,989 --> 00:49:01,909 o afirmaciones, van a ser 855 00:49:01,909 --> 00:49:02,710 sencillas, de verdad. 856 00:49:04,090 --> 00:49:11,530 Así que a lo mejor hay alguna a la que podéis dudar, pero las otras 5, 4 sí o sí son muy sencillas 857 00:49:11,530 --> 00:49:15,030 y a lo mejor hay 2 que a lo mejor dudáis un poco, pero las sacáis de sobra. 858 00:49:16,610 --> 00:49:19,010 Así que nada, 49 minutos de vídeo. 859 00:49:19,010 --> 00:49:21,170 Si tenéis alguna duda me preguntáis. 860 00:49:21,449 --> 00:49:23,949 Yo creo que básicamente he dicho lo que puede entrar. 861 00:49:24,469 --> 00:49:27,710 Del tema 5, o sea, perdón, del primer tema, que es el tema 3, 862 00:49:27,710 --> 00:49:47,809 Entonces, entra, acordaos, ejercicio de MRUA, una gráfica que puede ser la exposición tiempo del MRU o velocidad-tiempo del MRUA, pero es similar a la de la tarea, y un problema de fuerzas, de esto, de calcular fuerza de rozamiento, etc., calcular la aceleración. 863 00:49:47,809 --> 00:49:51,929 luego del tema 4 que es el 15 de vuestro libro 864 00:49:51,929 --> 00:49:56,130 pues sería, entraría pues un problema de calcular energía cinética 865 00:49:56,130 --> 00:49:59,610 potencial y mecánica y algo de trabajo 866 00:49:59,610 --> 00:50:03,710 un ejercicio pequeñito de trabajo y por último pues lo que os he dicho una tabla de 867 00:50:03,710 --> 00:50:07,449 poner verdadero y falso de afirmaciones respecto al tema 868 00:50:07,449 --> 00:50:11,829 5 que hemos dado, de mi diapositiva es el 5 pero el 8 869 00:50:11,829 --> 00:50:15,110 de vuestro libro ¿vale? así que eso sería todo 870 00:50:15,110 --> 00:50:17,909 Es sencillo, de verdad, el examen es sencillo 871 00:50:17,909 --> 00:50:19,250 Yo creo que se termina de sobra 872 00:50:19,250 --> 00:50:21,510 ¿Vale? Así que nada, sobre todo 873 00:50:21,510 --> 00:50:23,530 Traeros calculadora, tanto para el examen de matemáticas 874 00:50:23,530 --> 00:50:24,309 Como el de ciencias 875 00:50:24,309 --> 00:50:28,130 El examen de matemáticas es el miércoles 4 de marzo 876 00:50:28,130 --> 00:50:28,809 Es decir, la semana que viene 877 00:50:28,809 --> 00:50:30,949 De 7 a 8 878 00:50:30,949 --> 00:50:33,150 Y el de ciencias es después, de 8 a 9 879 00:50:33,150 --> 00:50:35,889 Así que, si tenéis que ir al baño, pues vais rápidamente 880 00:50:35,889 --> 00:50:36,570 Y ya está 881 00:50:36,570 --> 00:50:39,010 Porque no podéis ir al baño durante el examen 882 00:50:39,010 --> 00:50:39,730 Tenéis que ir antes 883 00:50:39,730 --> 00:50:43,210 Así que nada, si os meáis mucho 884 00:50:43,210 --> 00:50:44,530 pues lo siento, aguantad 885 00:50:44,530 --> 00:50:46,329 porque a lo mejor jugáis en la probada 886 00:50:46,329 --> 00:50:48,769 si veis que a lo mejor vais a sacar 887 00:50:48,769 --> 00:50:50,889 lo tenéis casi hecho y vais a sacar un 7, pues si queréis 888 00:50:50,889 --> 00:50:53,190 entregarlo, pues lo entregáis, pero si estáis ahí indecisos 889 00:50:53,190 --> 00:50:55,010 con la nota, pues terminar 890 00:50:55,010 --> 00:50:56,909 que podéis aguantar perfectamente 2 891 00:50:56,909 --> 00:50:58,110 minutos que sois jóvenes 892 00:50:58,110 --> 00:51:01,010 o sea, no tenéis problemas de vejiga 893 00:51:01,010 --> 00:51:01,929 supongo 894 00:51:01,929 --> 00:51:05,110 si alguien tiene problemas y tiene que ir al baño 895 00:51:05,110 --> 00:51:06,789 urgente, pues que se vaya, lo que no queremos 896 00:51:06,789 --> 00:51:07,969 tampoco es que 897 00:51:07,969 --> 00:51:09,869 se orine ahí en clase 898 00:51:09,869 --> 00:51:13,070 así que nada, de verdad, mucha suerte de Gales 899 00:51:13,070 --> 00:51:17,769 examen. Cualquier duda me preguntáis, de verdad, yo intentaré responderos con la mayor brevedad 900 00:51:17,769 --> 00:51:23,190 posible. Así que eso, mucha suerte, mucho ánimo, estudiad mucho, de verdad, si podéis. Sé que 901 00:51:23,190 --> 00:51:28,550 muchos trabajáis, pero bueno, vemos la semana que viene. Ánimo a todos y hasta luego.