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Buenas tardes, aquí os presento mi situación de aprendizaje, que se llama Creer y crear

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para concienciar y dar visibilidad a la diversidad. Con ella, pretendemos enseñar a la comunidad

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educativa y al gran público que todas las personas son capaces de desarrollar proyectos

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creativos y participar en centenares educativos como el Festival de Movies de Cortos de la

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Comunidad de Madrid. Esta situación de aprendizaje está pensado

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para alumnos con necesidades educativas especiales de primero de la ESO, con un desfase curricular

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y cuyo etapa de referencia es el segundo ciclo de educación primaria para las áreas de

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lengua castellana. Con ella, pretendemos mejorar su autoestima, su autoconcepto y la confianza

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en sí mismos. También aprender creando y dar visibilidad a la diversidad. Está

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programada para el segundo trimestre desde enero hasta marzo. Los elementos clavos que

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vamos a llevar a cabo son los objetivos de etapa A, B, D, J, K y M, que tiene correlación

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con sus competencias de salida y descriptores de lengua castellana como son el 1, el 6 y

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el 10, y de matemáticas el 7 y el 8. También tendremos en cuenta los saberes básicos de

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lengua castellana, de los bloques de las lenguas y sus hablantes, de la comunicación y la

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reflexión sobre la lengua, al igual que el matemática sobre las creencias, actitudes

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y valoración personal y el trabajo en equipo, inclusión y respeto a la diversidad.

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La metodología que llevaremos a cabo será a partir de su nivel de competencia curricular

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basada en sus intereses, respetando su ritmo, aprendizaje significativo, aprendizaje

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experiencial, activa, basado en el pensamiento, en el descubrimiento y en el flipe claro.

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Llevaremos a cabo diferentes agrupamientos, crearemos diferentes productos que sean evaluables

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y utilizaremos diferentes instrumentos de evaluación como la observación directa,

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registro diario o rúbricas de evaluación y auto-evaluación. Para ello los alumnos

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contarán con su cuaderno, con un ordenador de aula, la cámara fotográfica, la ficha

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sobre el cortometraje, atrezo y vestimenta, las instalaciones de todo el centro, programas

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informáticos de dicción y la mediateca de EDUCA Madrid. Haceremos evaluaciones a lo

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largo de todo el proceso, al inicio, durante el proceso y al final. Podemos encontrar todo

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el corto en la mediateca de EDUCA Madrid y en la página de MUBIS. Gracias por su atención.