1 00:00:00,240 --> 00:00:09,259 Hola, mi nombre es Carlos Luna y presento este vídeo como prueba de evidencias de creación de contenidos digitales. 2 00:00:09,580 --> 00:00:15,980 En este caso, la plataforma de uso para creación de ese contenido es LiveWordsit, 3 00:00:16,460 --> 00:00:20,600 que ha cambiado bastante en este último curso. 4 00:00:21,440 --> 00:00:27,000 Vamos, como siempre, primero a verificar la identidad, para que veáis que se trata de mi cuenta. 5 00:00:27,000 --> 00:00:31,100 aquí está por las iniciales, Carlos Luna García 6 00:00:31,100 --> 00:00:35,859 y vamos a las fichas que hemos creado en esta página 7 00:00:35,859 --> 00:00:40,460 a través de esta plataforma, vamos a entrar en mis hojas de trabajo 8 00:00:40,460 --> 00:00:44,079 en este caso, aquí 9 00:00:44,079 --> 00:00:47,560 esta plataforma sí que te permite 10 00:00:47,560 --> 00:00:52,020 crear de manera también intuitiva 11 00:00:52,020 --> 00:00:55,939 bastante contenido digital, aquí vemos 12 00:00:55,939 --> 00:01:02,079 distintas unidades didácticas, los tipos de ejercicios que son, este es un skate room 13 00:01:02,079 --> 00:01:07,540 de la unidad didáctica número 8, era un ejercicio de relacionar, aquí tenemos también 14 00:01:07,540 --> 00:01:12,700 otro skate room, en este caso es un ejercicio donde hay opciones, distintas opciones a las 15 00:01:12,700 --> 00:01:19,540 preguntas, aquí también tenemos dentro de un skate room de la unidad didáctica 8 también 16 00:01:19,540 --> 00:01:24,620 una sopa de letras de animales carnívoros, en este caso son todas las fichas que tengo 17 00:01:24,620 --> 00:01:33,040 diseñadas aquí, hacen referencia a ciencias naturales y normalmente son clases de tercero de educación primaria. 18 00:01:33,359 --> 00:01:36,879 En este caso ya he borrado bastantes porque las tenía bastante llenas. 19 00:01:37,719 --> 00:01:42,939 Y bueno, pues aquí vamos a ver la unidad 1, pues también otro ejercicio de relación, vamos a pinchar en él, por ejemplo. 20 00:01:45,150 --> 00:01:51,849 Ahora lo malo que al cambiar el formato pues han metido mucha publicidad, pero bueno, vamos a ver si lo podemos ver. 21 00:01:51,849 --> 00:01:56,010 aquí está el ejercicio de relación, unidad didáctica 1, ejercicio de relación 22 00:01:56,010 --> 00:02:00,170 une con flecha las dos columnas y como veis tenemos ahí 23 00:02:00,170 --> 00:02:03,629 varios dibujos en los que pusimos 24 00:02:03,629 --> 00:02:08,150 la función de nutrición, la función de relación y la función 25 00:02:08,150 --> 00:02:12,349 de reproducción. Vamos a unir con flechas 26 00:02:12,349 --> 00:02:16,469 para que veamos como, vamos a ver 27 00:02:16,469 --> 00:02:19,909 a ver si puedo porque con él 28 00:02:19,909 --> 00:02:24,810 Y esto es con la publicidad y la función de relación. 29 00:02:25,389 --> 00:02:30,530 Una vez que el alumno ha completado la actividad, la finaliza y la envía. 30 00:02:31,009 --> 00:02:36,090 Envía a través del correo electrónico de EducaMadrid para que nos lleguen las respuestas. 31 00:02:38,699 --> 00:02:42,199 Estas son, en este caso, esta actividad. 32 00:02:42,360 --> 00:02:48,590 Vamos a ver alguna otra de las que teníamos ahí. 33 00:02:48,590 --> 00:02:53,530 Por ejemplo, esta sopa de letras de animales carnívoros. 34 00:02:55,900 --> 00:03:02,759 de la unidad didáctica 8, vamos a verla, y aquí tenían ellos que simplemente ir marcando, 35 00:03:02,759 --> 00:03:16,370 aquí tenemos tiburón, aquí se marcaría, ir pinchando en cada una de ellas. 36 00:03:17,110 --> 00:03:21,870 Una vez que aquí vienen las palabras para ayudarles, puesto que esto era para tercero de primaria, 37 00:03:22,930 --> 00:03:29,030 y luego una vez que han acabado, pues la misma dinámica, se envía a través del correo electrónico. 38 00:03:33,580 --> 00:03:42,199 Vamos de nuevo. Luego le digo que los resultados llegan al correo electrónico personal de Bucadriz. 39 00:03:43,699 --> 00:03:49,139 Y estas son las actividades que tenemos. Enlazaré alguna de ellas para que la puedan ver. 40 00:03:50,300 --> 00:03:51,840 Finalizamos el vídeo.