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00:00:00,050 --> 00:00:05,209
Voy a mostrar el aula virtual de EducaMadrid del módulo de formación y orientación laboral

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00:00:05,209 --> 00:00:07,830
para un grupo de formación profesional de grado medio.

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00:00:08,550 --> 00:00:19,910
Tenemos 30 participantes que se pueden matricular por diversos métodos de matriculación.

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00:00:22,850 --> 00:00:28,730
Tenemos los contenidos divididos en secciones, General, Técnicas de Estudio, Agenda 2030,

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00:00:28,730 --> 00:00:34,490
entre las nueve unidades didácticas según la programación didáctica y luego una última sección

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00:00:34,490 --> 00:00:41,770
de repaso de evaluaciones dividida en las tres evaluaciones, más la ordinaria y la extraordinaria.

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00:00:42,490 --> 00:00:52,189
Tenemos en la parte derecha un bloque de insignias. Tengo creada una insignia para una actividad.

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00:00:53,109 --> 00:00:58,710
Tenemos un calendario habilitado donde pueden ver los hitos que tienen pendientes.

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00:00:58,729 --> 00:01:09,150
y de próximo vencimiento y una entrada aleatoria del glosario vamos a ver los contenidos el bloque

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00:01:09,150 --> 00:01:18,189
general con avisos y cada uno con cada vez con su hilo una guía didáctica un resumen

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00:01:18,189 --> 00:01:26,930
ha sido realizado en Geniali. Tenemos también recursos en formato libro con los materiales de

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00:01:26,930 --> 00:01:34,989
FOL. El glosario de términos es una actividad voluntaria que califico por escala, donde los

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00:01:34,989 --> 00:01:43,510
alumnos pueden incluir un término y añadir material multimedia si ellos quieren. La calificación sería

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00:01:43,510 --> 00:01:53,409
por escala de participación. Y luego tengo el enlace al cuestionario de evaluación docente

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00:01:53,409 --> 00:02:01,370
que realizamos, que es un Google Form que se realiza desde el departamento. Tenemos un material

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00:02:01,370 --> 00:02:05,730
que he elaborado yo, que es técnicas de estudio para orientar a los estudiantes y tenemos otro bloque

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00:02:05,730 --> 00:02:10,530
de Agenda 2030 que también es de elaboración propia, excepto la agenda, excepto esta etiqueta,

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que esta etiqueta y otra serie de fotografías que he conseguido en la página de las Naciones Unidas

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y que está todo perfectamente reseñado.

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Entonces este bloque tiene lección, tiene cuestionario de autoevaluación y tiene material interactivo.

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00:02:33,469 --> 00:02:41,930
El resto de unidades tienen todas una estructura parecida, la presentación, recursos de elaboración propia con foros

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o realizados, presentaciones realizadas en Canva, material multimedia, tareas, foros de dudas para fomentar el debate y el aprendizaje colaborativo.

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Y en concreto, las tareas, voy a mostrar una, que con el ejemplo de la rúbrica de calificación.

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00:03:10,740 --> 00:03:24,479
entonces tenemos diferentes métodos de calificación de evaluación por último voy a mostrar el apartado

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de repaso evaluaciones donde además añado recursos de gamificación como una ruleta un pasapalabra que

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00:03:33,159 --> 00:03:38,139
va a la página de educa play que realizo yo también los diferentes recursos los tengo allí

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00:03:38,139 --> 00:03:46,900
colgados, o Kahoot, que también elaboro yo y se lo lanzo. Intendo que las clases sean participativas

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00:03:46,900 --> 00:03:54,919
y además que en todo momento, a través del informe calificador, a través del libro de calificaciones,

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puedan ver su evolución, con lo que califico a través de la aula virtual y además añadiendo

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00:04:03,680 --> 00:04:06,439
ítems de calificación, como son los exámenes.

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Bueno, el aula virtual es un recurso muy potente y trato de sacarle el máximo provecho.