1 00:00:01,070 --> 00:00:08,929 Hola, bienvenidos a la última clase de antes del examen de inglés de distancia 2 2 00:00:08,929 --> 00:00:13,550 Vale, hoy lo que vamos a hacer es un simulacro del examen 3 00:00:13,550 --> 00:00:22,670 que ya está colgado en el aula virtual para que podáis pues mirar cómo va a ser el examen 4 00:00:22,670 --> 00:00:29,589 Vale, lo primero, vámonos al simulacro que lo tengo yo aquí 5 00:00:29,589 --> 00:00:39,490 Vale, bien, el examen va a ser muy parecido, ya sabéis que, bueno, cambiaré, la estructura va a ser igual. 6 00:00:39,490 --> 00:01:01,740 Primero habrá una pregunta de presente simple, ¿vale? Acordaros que el presente simple son acciones habituales y que es sujeto, verbo en forma base, en afirmativa, más complementos. 7 00:01:01,740 --> 00:01:30,370 Por ejemplo, I work, yo trabajo, ¿vale? I work. Sin embargo, si las terceras personas del singular he, she, it, añaden ese en la tercera persona. Por ejemplo, she works, ¿ok? Es la marca de tercera persona. 8 00:01:30,370 --> 00:01:44,750 Acordaros también que en la negación tendríamos el auxiliar sujeto, auxiliar de negación, verbo en forma base y los complementos, por ejemplo, I don't work, ¿vale? 9 00:01:44,750 --> 00:02:01,170 I don't work. Pero en las terceras personas, he, she o it sería doesn't work, ¿vale? Y no tendría la S de tercera persona porque ya la marca de tercera persona me la da ese doesn't, ¿ok? 10 00:02:01,170 --> 00:02:18,590 Por ejemplo, aquí tendríamos I don't eat pizza. En este ejercicio tenemos el verbo, el hueco, entonces tenemos que ver si es, por ejemplo, en este caso sabemos que es presente simple. Bien, pues entonces tengo que mirar el sujeto. 11 00:02:18,590 --> 00:02:45,289 Ana, Ana es tercera persona del singular, es decir, she, ¿vale? Y si me voy a lo que tengo que cambiar, que es lo que está entre paréntesis, tendríamos que es una negación, por lo tanto, si es tercera persona, necesito el auxiliar de tercera persona, que sería doesn't y el verbo en forma base, que sería watch, sería Ana doesn't watch TV, ¿ok? 12 00:02:45,289 --> 00:03:04,009 No sé si puedo escribir en este documento. Ah, mira, sería doesn't watch el verbo en forma base, ¿ok? 13 00:03:04,009 --> 00:03:24,090 Aquí tenemos María. María es tercera persona, por lo tanto, tendríamos también que tenerlo en cuenta. Y tenemos una pregunta y sabemos que la estructura de las preguntas sería auxiliar, sujeto y verbo. Por lo tanto, como es tercera persona, auxiliar de tercera persona, que sería das. 14 00:03:24,090 --> 00:03:32,569 Y como ya tenemos la marcación aquí de tercera persona, aquí simplemente el verbo en forma base. 15 00:03:33,310 --> 00:03:35,349 Does María listen to music? 16 00:03:36,729 --> 00:03:42,990 Aquí tendríamos que el sujeto soy yo y el verbo es eat y es tan afirmativo. 17 00:03:43,169 --> 00:03:47,189 Por lo tanto, sujeto y verbo en forma base, sin más. 18 00:03:47,389 --> 00:03:51,430 Yo como una hamburguesa todas las semanas, todos los fines de semana. 19 00:03:51,430 --> 00:03:54,270 I eat an hamburger every weekend 20 00:03:54,270 --> 00:03:56,310 Aquí my mom 21 00:03:56,310 --> 00:03:58,949 My mom es ella, por lo tanto es tercera persona 22 00:03:58,949 --> 00:03:59,669 Cuidado 23 00:03:59,669 --> 00:04:02,849 En afirmativa, like classic music 24 00:04:02,849 --> 00:04:05,129 Por lo tanto necesito la marcación 25 00:04:05,129 --> 00:04:06,189 De tercera persona 26 00:04:06,189 --> 00:04:07,710 Del singular del presente 27 00:04:07,710 --> 00:04:11,270 My mom likes 28 00:04:11,270 --> 00:04:12,550 Vale 29 00:04:12,550 --> 00:04:13,550 Likes 30 00:04:13,550 --> 00:04:16,129 Derek and Sam 31 00:04:16,129 --> 00:04:18,550 Derek and Sam 32 00:04:18,550 --> 00:04:20,769 Derek and Sam son ellos 33 00:04:20,769 --> 00:04:24,089 Es tercera persona, pero del plural 34 00:04:24,089 --> 00:04:26,829 Derek and Sam son dos, por lo tanto, ellos 35 00:04:26,829 --> 00:04:31,529 Por lo tanto, en afirmativa, were, sin más, formábase 36 00:04:31,529 --> 00:04:35,529 Aquí tenemos una pregunta, what 37 00:04:35,529 --> 00:04:38,810 Y tenemos your sister, your sister es ella 38 00:04:38,810 --> 00:04:42,310 Por lo tanto, what, auxiliar de tercera persona 39 00:04:42,310 --> 00:04:44,730 Y verbo en formábase 40 00:04:44,730 --> 00:04:48,350 What does your sister do on Saturday? 41 00:04:48,350 --> 00:04:55,569 Blanca, Blanca es ella, por lo tanto, necesitamos, en la afirmativa necesitamos la marcación 42 00:04:55,569 --> 00:05:00,649 Y sabemos que los verbos que acaban en O, como go, se añade ES 43 00:05:00,649 --> 00:05:04,689 Marca go, o sea, Blanca goes to the hospital 44 00:05:04,689 --> 00:05:14,259 Peter es él, y tenemos una negación, por lo tanto, doesn't study 45 00:05:14,259 --> 00:05:17,579 Ok, French 46 00:05:17,579 --> 00:05:26,980 My parents, my parents son ellos, por lo tanto, si es afirmación, my parents read the newspaper, mis padres leen el periódico 47 00:05:26,980 --> 00:05:39,480 Y por último, I, yo, sujeto y verbo en forma base, I know the answer, yo sé la respuesta 48 00:05:39,480 --> 00:05:46,480 En la segunda pregunta tendremos que construir frases en presente continuo 49 00:05:46,480 --> 00:05:57,519 Tenemos el ejemplo, necesitamos el presente continuo, we are going to the cinema, por lo tanto aquí tengo they work now, 50 00:05:57,519 --> 00:06:17,300 por lo tanto sería they en afirmativa, are y el verbo en gerundio, they are working now, se quedaría así. 51 00:06:17,300 --> 00:06:22,540 You not walk, tú no estás caminando, por lo tanto, you 52 00:06:22,540 --> 00:06:32,050 El verbo to be no lleva auxiliares, por lo tanto, you aren't walking 53 00:06:32,050 --> 00:06:39,910 You aren't walking, tú no estás caminando 54 00:06:40,449 --> 00:06:45,829 Aquí tenemos una pregunta, por lo tanto, si tengo pregunta, primero el verbo to be is 55 00:06:45,829 --> 00:06:48,129 Sujeto, it 56 00:06:48,129 --> 00:06:50,430 Y el gerundio, raining 57 00:06:50,430 --> 00:06:53,009 Now 58 00:06:53,009 --> 00:06:54,949 Ok 59 00:06:54,949 --> 00:06:59,810 Aquí, cuidado, tenemos 60 00:06:59,810 --> 00:07:01,089 What 61 00:07:01,089 --> 00:07:02,990 Esta es otra pregunta 62 00:07:02,990 --> 00:07:05,449 Primero necesitamos what 63 00:07:05,449 --> 00:07:08,269 Las v, w, h 64 00:07:08,269 --> 00:07:08,870 Question 65 00:07:08,870 --> 00:07:10,709 What 66 00:07:10,709 --> 00:07:13,670 Y ahora el verbo to be, como tenemos we 67 00:07:13,670 --> 00:07:15,050 Sería we are 68 00:07:15,050 --> 00:07:17,009 We 69 00:07:17,009 --> 00:07:28,470 Y por último 70 00:07:28,470 --> 00:07:30,370 The dog not play with a ball 71 00:07:30,370 --> 00:07:33,029 El perro no está jugando con la pelota 72 00:07:33,029 --> 00:07:33,889 The dog 73 00:07:33,889 --> 00:07:37,490 With the dog 74 00:07:37,490 --> 00:07:40,269 Isn't or is not 75 00:07:40,269 --> 00:07:44,290 Playing 76 00:07:44,290 --> 00:07:47,629 Con ing 77 00:07:47,629 --> 00:07:51,560 With a 78 00:07:51,560 --> 00:07:53,779 Ay, perdón 79 00:07:53,779 --> 00:07:55,819 Ahora 80 00:07:55,819 --> 00:07:59,360 With a ball 81 00:07:59,360 --> 00:08:02,060 Ok, perfect 82 00:08:02,060 --> 00:08:05,889 La tercera pregunta sería 83 00:08:05,889 --> 00:08:07,470 Perdón, aquí 84 00:08:07,470 --> 00:08:08,350 Que hay que 85 00:08:08,350 --> 00:08:11,529 Hay que 86 00:08:11,529 --> 00:08:14,889 Elegir entre presente simple o presente continuo 87 00:08:14,889 --> 00:08:16,970 ¿Cuáles eran nuestras pistas 88 00:08:16,970 --> 00:08:19,129 Para presente simple o presente continuo? 89 00:08:19,209 --> 00:08:20,089 Pues por ejemplo 90 00:08:20,089 --> 00:08:22,610 Si tengo now, sé que sucede ahora 91 00:08:22,610 --> 00:08:24,470 Por lo tanto es un presente continuo 92 00:08:24,470 --> 00:08:27,129 They are testing a new game now 93 00:08:27,129 --> 00:08:28,629 Ellos están probando 94 00:08:28,629 --> 00:08:30,709 Un nuevo juego ahora 95 00:08:30,709 --> 00:08:50,210 ¿Vale? Por ejemplo, en la siguiente, I have. Sabemos que hay verbos que no se pueden poner en presente continuo y este es el caso de have. Tengo un gato, no estoy teniendo un gato. Tengo un gato. I have a beautiful cat. ¿Vale? Lo tengo todo el rato, lo tengo hasta que el gato se muera. 96 00:08:50,210 --> 00:08:59,090 Aquí, today, cuidado, today es hoy, por lo tanto, me pide un presente continuo 97 00:08:59,090 --> 00:09:04,730 Por lo tanto, the students, son ellos, are studying 98 00:09:04,730 --> 00:09:17,299 Acordaros de los complementos de tiempo que iban con presente continuo o con presente simple 99 00:09:17,299 --> 00:09:22,179 Think, este verbo no se puede poner en presente continuo 100 00:09:22,179 --> 00:09:29,240 Por lo tanto, we think, pensamos que los juegos de ordenador son divertidos, ¿vale? 101 00:09:29,659 --> 00:09:39,120 They never, aquí ya me da la pista, never, nunca ellos listen to music, escuchan música, ¿vale? 102 00:09:39,259 --> 00:09:40,500 Listen to music. 103 00:09:41,360 --> 00:09:45,820 Sally and Jim, aquí Sally and Jim se van a la cama tarde. 104 00:09:47,120 --> 00:09:49,080 Sally and Jim go to the bed late. 105 00:09:49,080 --> 00:09:51,659 Aquí también me da otra pista 106 00:09:51,659 --> 00:09:53,340 Look, mira 107 00:09:53,340 --> 00:09:56,200 Y aquí tengo now, ahora 108 00:09:56,200 --> 00:09:59,700 Por lo tanto, es una acción que sucede en el momento en el que hablo 109 00:09:59,700 --> 00:10:03,220 Por lo tanto, and va en presente continuo 110 00:10:03,220 --> 00:10:04,440 And is coming 111 00:10:04,440 --> 00:10:08,039 And is coming now 112 00:10:08,039 --> 00:10:11,179 Aquí tenemos una pregunta 113 00:10:11,179 --> 00:10:13,539 Vamos a ver qué nos dice la respuesta 114 00:10:13,539 --> 00:10:15,740 I want to listen to the radio 115 00:10:15,740 --> 00:10:17,740 I want to listen to the radio 116 00:10:17,740 --> 00:10:19,019 Quiero escuchar la radio 117 00:10:19,019 --> 00:10:39,440 y dice tú leer, pues lo que me sugiere es que diga, estás leyendo, are you reading, I want to listen to the radio, estás leyendo, quiero escuchar la radio, vale, love, love nunca se puede poner en continuo, 118 00:10:39,440 --> 00:10:45,720 Por lo tanto, I don't, porque estamos en una negación, love you, no te quiero. 119 00:10:47,039 --> 00:10:50,240 Believe, believe tampoco se puede poner en continuo. 120 00:10:50,480 --> 00:10:54,240 Si yo te pregunto, ¿crees en fantasmas? 121 00:10:54,759 --> 00:11:02,519 Digo, do you believe in ghosts? 122 00:11:02,940 --> 00:11:11,019 Y aquí tengo una pista, at that moment, si es at that moment, me pide un presente continuo. 123 00:11:11,019 --> 00:11:12,559 I am 124 00:11:12,559 --> 00:11:14,159 I am working 125 00:11:14,159 --> 00:11:15,720 Ah, es negación 126 00:11:15,720 --> 00:11:18,820 I am not 127 00:11:18,820 --> 00:11:22,029 working 128 00:11:22,029 --> 00:11:24,690 Ok, perfect 129 00:11:24,690 --> 00:11:26,629 Seguimos 130 00:11:26,629 --> 00:11:28,049 Aquí, estas 131 00:11:28,049 --> 00:11:30,669 os parecen siempre difíciles 132 00:11:30,669 --> 00:11:32,409 No son tan difíciles, por ejemplo 133 00:11:32,409 --> 00:11:34,350 I am loving rock music 134 00:11:34,350 --> 00:11:36,669 Esto está mal, porque el verbo love 135 00:11:36,669 --> 00:11:38,250 no se puede poner en continuo 136 00:11:38,250 --> 00:11:40,230 Es I love rock music 137 00:11:40,230 --> 00:11:42,649 ¿Por qué los verbos love, believe, think 138 00:11:42,649 --> 00:11:59,049 Se supone que tú, no es en este preciso momento cuando amas, crees, es que tú amas algo o alguien durante un tiempo, por lo tanto, no se puede poner en continuo, es en presente simple. 139 00:11:59,049 --> 00:12:16,049 O si yo digo I believe, I believe, si creo en algo, creo porque es un pensamiento mío, no es que crea en algo en este momento, ¿vale? Por lo tanto, esto es lo que está mal. 140 00:12:16,049 --> 00:12:48,080 Vamos a ver la siguiente, my sister studies English every morning, lo que está mal evidentemente es esto, ¿vale? Porque sería, sabemos que los verbos que acaban en consonante Y, la Y se transforma en I latina y se coloca IES, my sister studies English every morning, ¿ok? 141 00:12:48,080 --> 00:12:53,399 Does you play computer games? ¿Qué está mal aquí? Esto, esto está mal 142 00:12:53,399 --> 00:12:56,980 Does, que sería do, do you 143 00:12:56,980 --> 00:13:03,539 Do you play computer games? Aquí, my friends 144 00:13:03,539 --> 00:13:07,279 isn't going to my house now, si son 145 00:13:07,279 --> 00:13:11,399 my friends, es plural, son ellos, por lo tanto lo que está mal 146 00:13:11,399 --> 00:13:14,399 es esto, sería aren't, ok 147 00:13:14,399 --> 00:13:18,799 aren't, ok 148 00:13:18,799 --> 00:13:21,720 Aquí, I'm always 149 00:13:21,720 --> 00:13:24,139 Always cooking 150 00:13:24,139 --> 00:13:25,820 Esto está mal porque si tengo 151 00:13:25,820 --> 00:13:27,320 O sea, cooking está mal 152 00:13:27,320 --> 00:13:29,539 I'm cooking, porque si es siempre 153 00:13:29,539 --> 00:13:30,299 Sería 154 00:13:30,299 --> 00:13:35,580 I always 155 00:13:35,580 --> 00:13:38,899 Cook 156 00:13:38,899 --> 00:13:40,679 Yo siempre cocino 157 00:13:40,679 --> 00:13:42,720 No yo siempre 158 00:13:42,720 --> 00:13:44,620 Estoy cocinando 159 00:13:44,620 --> 00:13:45,340 Eso 160 00:13:45,340 --> 00:13:50,220 No sería del todo correcto 161 00:13:50,220 --> 00:13:51,440 I always cooking 162 00:13:51,440 --> 00:13:53,220 O sea, I always cook, perdón. 163 00:13:54,399 --> 00:13:56,860 I'm listening to the radio at this moment. 164 00:13:57,120 --> 00:14:00,240 Vale, at this moment, con ing, perfecto. 165 00:14:00,299 --> 00:14:02,620 Pero aquí falta algo, aquí falta algo. 166 00:14:03,299 --> 00:14:04,980 Aquí lo que falta es el verbo to be, 167 00:14:05,080 --> 00:14:07,100 porque aquí lo que me está diciendo I'm, 168 00:14:07,759 --> 00:14:09,659 escuchando la radio en este momento, 169 00:14:09,659 --> 00:14:13,700 tendríamos que decir I'm is listening. 170 00:14:18,610 --> 00:14:21,509 Ok, is listening, me falta el verbo. 171 00:14:22,289 --> 00:14:25,230 Luego tendríamos un reading, un reading muy fácil, 172 00:14:25,370 --> 00:14:28,730 Y tendrías que contestar a una serie de preguntas, ¿vale? 173 00:14:28,730 --> 00:14:30,590 Es una comprensión lectora. 174 00:14:31,309 --> 00:14:33,950 Y luego traducir al inglés unas frases. 175 00:14:34,470 --> 00:14:35,470 ¿Cuántos años tienes? 176 00:14:35,710 --> 00:14:36,690 How old are you? 177 00:14:37,110 --> 00:14:37,889 Soy de España. 178 00:14:38,090 --> 00:14:39,090 I'm from Spain. 179 00:14:39,570 --> 00:14:40,529 Mi nombre es Ana. 180 00:14:40,690 --> 00:14:41,669 My name is Ana. 181 00:14:41,850 --> 00:14:42,450 ¿Cómo estás? 182 00:14:42,730 --> 00:14:43,490 How are you? 183 00:14:44,129 --> 00:14:45,289 No me gusta el chocolate. 184 00:14:45,289 --> 00:14:48,309 I don't like chocolate. 185 00:14:48,590 --> 00:14:48,710 ¿Ok? 186 00:14:49,590 --> 00:14:52,309 Y así se da el examen del próximo día. 187 00:14:52,309 --> 00:15:04,830 Acordaros, el próximo lunes tendremos examen de distancia 2 en el aula 33 a las 5 de la tarde, ¿ok? 188 00:15:04,830 --> 00:15:08,009 Y es presencial, ¿vale? 189 00:15:10,029 --> 00:15:13,110 Estudiar y hasta el próximo lunes 190 00:15:13,110 --> 00:15:15,309 See you next Monday 191 00:15:15,309 --> 00:15:16,269 Bye, bye