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Buenos días, mi nombre es Lorena Rico y os voy a presentar el entorno de aprendizaje

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que utilizo en este curso. En este caso el Google Classroom, que lo utilizo con mi cuenta

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EducaMadrid, que es esta de aquí, Lorena.rico.mena. Y como yo soy maestra especialista en pedagogía

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terapéutica, pues lo tengo organizado de momento en dos clases. La clase de la estrella,

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que es mi clase de pedagogía terapéutica, y un grupito de matemáticas ABN de primero.

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00:00:25,960 --> 00:00:32,880
En la clase de la estrella tengo matriculados a los alumnos a través del correo de EducaMadrid.

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00:00:32,880 --> 00:00:37,520
De momento solo tengo un alumno que ha invitado la invitación, poco a poco lo irán haciendo

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más. Y lo que tengo organizado es diferentes temas, por ejemplo, habilidades prelectoras,

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00:00:43,880 --> 00:00:48,640
secuencia de pasos, inhibición de impulsos, memoria, atención, y voy metiendo diferentes

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00:00:48,640 --> 00:00:53,760
materiales para que los padres tengan recursos que si quieren utilizar en casa o para que

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ellos vean qué es lo que hacemos, ejemplos de actividades que hacemos en clase. Y esto

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00:00:59,800 --> 00:01:04,760
sería, por ejemplo, para alumnos que tengo en sexto que necesitan una ayuda más específica,

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que son los pasos para hacer un micro relato, que lo he hecho con una plantilla de Canva.

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00:01:09,400 --> 00:01:13,680
Luego también tengo el grupo de matemáticas ABN de primero y primaria, que también de

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estos alumnos he cogido a los que necesitan un apoyo más específico, esperando también

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00:01:19,240 --> 00:01:25,240
a que acepten la invitación. Y lo he organizado por temas. Tengo el tema 1 de numeración,

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00:01:25,240 --> 00:01:32,240
operaciones, medida, problemas y geometría para trabajar a lo largo de este primer trimestre.

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00:01:32,240 --> 00:01:40,240
Aquí lo que estoy haciendo es meter diferentes materiales o tareas con juegos. Por ejemplo,

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00:01:40,240 --> 00:01:45,920
este es el sol de los números del 10 que utilizamos un boardwalk, lo tengo aquí abierto.

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00:01:45,920 --> 00:01:52,920
También hay vídeos, por ejemplo, como el cuento de los amigos del 10, con subtitulado, que sería este.

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00:01:57,920 --> 00:02:06,920
Para evaluarlo, por ejemplo, aquí tengo clickers, que sería este, para asociar número con palillos y al revés.

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00:02:06,920 --> 00:02:14,920
Solo me permite hacer cinco diapositivas, pero sería una forma de evaluar a nivel de numeración.

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00:02:14,920 --> 00:02:21,920
Y tengo también, por ejemplo, Live Worship, que me llegarían a mi correo de Duca Madrid la puntuación

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00:02:21,920 --> 00:02:28,920
para pasarlo luego yo al coderno del aula virtual. En este caso, por ejemplo, casitas de descomposición como repaso.

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00:02:29,920 --> 00:02:35,920
Son diferentes actividades las que vamos realizando. También tenemos algún material que he subido en PDF,

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00:02:35,920 --> 00:02:42,920
que son materiales más manipulativos que utilizamos en clase, para que lo hagan, por si lo quieren imprimir

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00:02:42,920 --> 00:02:48,920
y recortar para que también lo puedan trabajar en casa. En este caso sería este. También tenemos genialis,

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00:02:48,920 --> 00:02:54,920
por ejemplo, este de las compras de Halloween, para trabajar con los euros.

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00:02:58,920 --> 00:03:04,920
Y, igual, otro material de repaso para casa, que es un cuaderno en PDF de euros y céntimos,

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00:03:04,920 --> 00:03:08,920
para trabajar todo el conteo con euros, con céntimos, las compras.

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00:03:09,920 --> 00:03:13,920
También Live Worship para repasar problemas, diferentes juegos.

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00:03:14,920 --> 00:03:19,920
Siempre he enfocado a las actividades que hacemos en clase y también a nivel de geometría.

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00:03:21,920 --> 00:03:28,920
Todo esto sería el entorno de aprendizaje que estoy utilizando ahora mismo con mis alumnos en este curso.