1 00:00:01,139 --> 00:00:07,120 Hola, mi nombre es Sonia Pastor y soy profesora del Colegio Federico García Lorca 2 00:00:07,120 --> 00:00:11,439 para niños de quinto de primaria en las asignaturas de inglés. 3 00:00:12,080 --> 00:00:17,320 Vamos a ver las plataformas de gestión de aprendizaje que se utilizan con ellos 4 00:00:17,320 --> 00:00:22,019 y tenemos como complementarias aditio y raíces. 5 00:00:22,460 --> 00:00:26,140 Raíces simplemente como volcado de todo lo que se hace en aditio. 6 00:00:26,140 --> 00:00:47,130 Entonces tendríamos por ejemplo en Aditio todos los grupos ya creados y entonces si clicamos en uno de ellos os puedo enseñar que estas son tres actividades que hemos realizado. 7 00:00:47,130 --> 00:01:01,909 Esta sería la nota media ponderada de todas las actividades. Esto sería un examen normal, una presentación en PowerPoint y exposición y esto sería la autoevaluación de los niños. 8 00:01:01,909 --> 00:01:31,170 Si clicáramos en cualquiera de las notas, podríamos acceder a las rúbricas que sería, por ejemplo, esta de aquí, donde los niños pueden decir si han trabajado en todas las sesiones, si han escuchado su grupo, si han aportado cositas y el tiempo que han empleado, lo han respetado, el turno de palabra y todo, se han escuchado. 9 00:01:31,909 --> 00:01:51,069 Y con respecto a DITIO habría muchas cosas más pero el tiempo apremia entonces nos vamos al aula virtual donde aquí sí tenemos muchísimas tareas creadas. 10 00:01:51,069 --> 00:02:28,330 De estas ya hablaremos más en profundidad con la etiqueta. En inglés tenemos dos escape rooms, un generally y un smile and learn. En natural science tendríamos, por ejemplo, la última actividad, o sea, la última unidad. 11 00:02:28,750 --> 00:02:39,189 Hemos creado un libro donde tenemos una infografía en Canva de la unidad didáctica y un Excel Learning. 12 00:02:39,189 --> 00:02:52,569 En el Excel Learning tenemos un desplegable realizado con audios en todas partes para la niña con dislexia 13 00:02:52,569 --> 00:03:00,789 y al final un juego con el vocabulario aprendido en esta unidad. 14 00:03:02,889 --> 00:03:14,879 También hemos creado tres actividades, una para que los niños realicen en Word, otra en Paint 15 00:03:14,879 --> 00:03:22,340 y otra deben mandarnos un email y volcarlo en el aula virtual donde allí lo corregiremos. 16 00:03:22,340 --> 00:03:37,960 También hay una actividad extra en Scratch para un niño de altas capacidades. Todas las tareas tienen un ejemplo realizado por mí y una plantilla de Canva con los pasos a seguir. 17 00:03:37,960 --> 00:03:53,300 Además nosotros podemos ver lo que nos han enviado y la calificación de algunos de ellos con los comentarios en retroalimentación. 18 00:03:54,360 --> 00:03:59,479 Bien, espero que os haya gustado. Muchas gracias.