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Buenos días, voy a presentar mis evidencias del Área 1. Para la gestión, colaboración y comunicación profesional voy a utilizar básicamente dos plataformas.

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La plataforma Raíces, que es un entorno muy protegido para todos los datos que utilizamos, tanto académicos como personales, como de la vida que se utiliza en el centro, que son extremadamente sensibles.

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sensibles. Dentro de ello pues tenemos toda la información que nos puede proporcionar el centro

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sobre los alumnos, sus datos personales, etcétera y también utilizamos para comunicar faltas de

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asistencia, que los padres nos justifiquen estas faltas de asistencia, la gestión de la convivencia

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que les llega directamente también a los padres pues las faltas leves y finalmente pues en este

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apartado yo utilizo mucho el tema del cuaderno del profesor, el cuaderno de clase, que es una

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herramienta maravillosa y básica para que los padres tengan información sobre notas,

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comportamiento académico, comentarios que les queramos hacer llegar de forma inmediata

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y bajo entorno seguro. También utilizo en la pestaña de utilidades las comunicaciones

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Roble, que también los avisos Roble nos permiten hacer una comunicación directa, rápida,

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tanto de mensajes generales como de mensajes personales. Dentro de la plataforma de EducaMadrid,

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El correo EducaMadrid es un correo estupendo para generar contactos, hacer grupos de profesores, poder hablar entre nosotros, hacer grupos de padres dependientes, por ejemplo, que no tenemos a veces acceso en raíces a nuestros alumnos directos.

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Y también el pequeño fallo que le veo es que tiene un buscador muy flojo, con lo cual lo que tenemos que hacer muchas veces son carpetas, meter ahí todos los correos importantes para poder encontrarlos con facilidad.

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El calendario también nos permite compartir tareas comunes y también tener acceso a otro tipo de herramientas como el cloud.

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El cloud es una herramienta maravillosa para trabajar en grupo, como por ejemplo el clásico, la memoria de departamento, que realizamos entre todos.

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Pero también nos sirve para compartir información o para tener otro tipo de documentos, por ejemplo con orientación, para rellenar.

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Dentro de EducaMadrid también utilizo los formularios de EducaMadrid, los utilizamos para pedir información para las salidas extraescolares,

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también tiene datos muy sensibles o incluidos, pues a lo mejor números de cuenta, porque a veces los padres sin querer lo envían así,

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con lo cual, bueno, pues aquí está en un entorno muy seguro. Es una herramienta muy complicada, muy compleja de utilizar, me parece a mí,

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pero bueno, una vez que ya se, digamos, se aprende lo básico, es bastante fácil para los padres usarla, sin embargo, desde el otro lado.

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y finalmente pues el aula virtual que es un repositorio de información para los alumnos

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que bien puede ser académica o bien puede ser información de otro tipo importante

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pues por ejemplo exámenes de pendiente, novedades, hay foros, hay avisos, puedes poner una encuesta

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y también lo utilizamos para coordinarnos entre nosotros como el aula del departamento

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donde podemos colocar programaciones, actas de departamento, repositorio de exámenes, ideas

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para compartir entre nosotros y también se utiliza en proyectos o se utiliza desde jefatura o desde las tutorías

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o el departamento de orientación para compartir los documentos o poder pedirnos o recabarnos información en un entorno seguro.

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También se utiliza obviamente para comunicarse con los alumnos y poner en ellas todas las tareas académicas que sean necesarias.

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La principal problemática que nos hemos encontrado en el centro, que me he encontrado en el centro,

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sobre todo en primero de la ESO, es que los alumnos no conocen el entorno de EducaMadrid,

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no conocen las herramientas y les parecen un poco tediosas de utilizar,

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acostumbrados a apps mucho más sencillas en móviles y otros entornos.

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Entonces, lo que hacemos nosotros es, pues, los primeros días de clase,

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además de la presentación de la asignatura, pues hablamos de todo,

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la huella digital, el entorno de EducaMadrid, cómo utilizar las herramientas de EducaMadrid

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y le dedicamos unas sesiones a ello, una o dos, antes de empezar los proyectos,

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porque luego les exigimos que todo lo que nos entreguen nos lo entreguen utilizando las herramientas de Duca Madrid.