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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Presentaciones, denominado Origen y Evolución de los seres vivos, parte 1.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
Está integrado dentro de Google Classroom, formado parte de una secuencia didáctica del curso, como podemos ver.

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00:00:16,000 --> 00:00:24,000
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica Origen y Evolución de la Vida,

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
que pertenece a la asignatura Biología y Geología del cuarto de la ESO.

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00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Supone una introducción al origen de la vida, repasando cronológicamente las ideas de los primeros humanos hasta las teorías actuales.

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00:00:37,000 --> 00:00:45,000
Para ello, y al suponer una primera toma de contacto con esta unidad, comenzamos con un formulario de Google,

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
donde se van a manifestar las ideas previas que tienen los alumnos sobre el origen de la vida y la evolución,

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
para conocer el punto de partida de la clase. Aquí podemos verlo.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
A continuación, aparece un esquema propio, realizado con Draw.io, de trabajo Visual Thinking,

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
que permite dar una visión global de los contenidos que se van a trabajar.

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
A partir de este punto, se desarrolla un eje cronológico con las principales ideas del origen de la vida,

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
y se integran vídeos de YouTube que refuerzan estas ideas seleccionando los momentos concretos,

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
de forma que se permita ajustar la atención a las ideas que se quieren transmitir.

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00:01:20,000 --> 00:01:28,000
Se propone un cajud de repaso para comprobar si estos contenidos han comprendido con un sistema de recompensa por puntos.

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00:01:28,000 --> 00:01:37,000
Finalmente, un grupo en equipo colaborativo tiene que realizar una infografía sobre las teorías de la evolución en un proyecto.

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
La navegabilidad del recurso es sencilla y la interfaz también, además de intuitiva y amigable.

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00:01:47,000 --> 00:01:55,000
Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través de extensiones del navegador Google Chrome.

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00:01:55,000 --> 00:02:10,000
Por un lado, tenemos este que se denomina Read&Write, que permite practicar la lectura en voz alta para aquellos alumnos con necesidades educativas lingüísticas.

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00:02:11,000 --> 00:02:20,000
También tenemos la opción de simplificaciones para las necesidades visuales, un subrayador que facilita a los alumnos focalizar,

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00:02:20,000 --> 00:02:28,000
un traductor para si algún alumno de nueva incorporación no entiende alguna palabra y saber cómo se pronuncia,

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00:02:28,000 --> 00:02:36,000
y también permite enmascarar la pantalla focalizando de esta manera el aprendizaje.

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Tiene otros iconos que utilizamos según la necesidad.

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00:02:40,000 --> 00:02:47,000
Finalmente, también hemos añadido una extensión para aquellos alumnos que tienen distintos tipos de dislexia,

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
y como podemos ver, Redondear facilita la lectura.

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00:02:52,000 --> 00:02:54,000
Muchas gracias.