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Ejemplos de infografías utilizadas a lo largo de este curso son las ligadas al proyecto

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empresarial que han tenido que realizar en cuarto de la ESO.

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En cada una de las fases, a la hora de entregar la tarea, yo les proponía una serie de objetivos

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
y posteriormente les adjuntaba una infografía detallando qué es lo que quería que consiguiese.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
A continuación, voy a mostrar algunas de las infografías utilizadas para orientar

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a los estudiantes en la realización de su proyecto empresarial.

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00:00:29,000 --> 00:00:36,000
Todas ellas están relacionadas con una empresa que se dedica a ofrecer clases de natación.

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
En primer lugar, esta infografía habla de la segmentación, es decir, divide los diferentes

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
grupos de personas que pueden estar interesadas en acudir a esta empresa.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
En la siguiente fase, la del público objetivo, analizamos las características de cada uno

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00:00:54,000 --> 00:00:55,000
de estos grupos.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Como veis, estas características pueden ir desde su poder adquisitivo hasta los hábitos

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
de consumo o las estrategias de marketing que tendremos que aplicar para conseguir contactar

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
con ellos.

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00:01:09,000 --> 00:01:11,000
Otra fase es la de los arquetipos.

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
En este caso, a la hora de relacionar con el marketing, queremos ver cuál es la manera

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
de conectar con esos grupos que antes hemos dicho y para ellos vamos a utilizar unas estrategias

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
diferentes en función de cuáles sean las características de cada grupo.

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
En esta fase nos centramos en el nombre y las diferentes vías que hay para poder pensar

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00:01:32,000 --> 00:01:37,000
un nombre que nos guste y que pueda captar la atención de las personas.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
Y por último, para no extenderme más, en la fase del logo lo que hacemos es las distintas

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
combinaciones que hay de logotipo y magotipo, isotipo e isólogo, e incluso algunas combinaciones

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libres.

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En lo que se refiere a la accesibilidad se puede ver cómo el texto es legible, la tipografía

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es correcta, el tamaño de letra es el adecuado y el interlineado es bastante amplio.

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00:02:01,000 --> 00:02:08,000
Además, se compone de textos que son cortos, que son directos, además la estética es

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
atractiva y resalta las ideas a través de colores y de negritas.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Por último, se puede ver cómo tampoco está recargado, que combina los colores con las

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00:02:18,000 --> 00:02:27,000
imágenes de forma adecuada y que el documento, como vemos aquí, está en PDF.

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00:02:27,000 --> 00:02:31,000
Por último, para justificar que los contenidos están adaptados voy a mostrar algunos ejemplos

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00:02:31,000 --> 00:02:33,000
de las tareas entregadas.

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Por ejemplo, en este caso sería de la tarea de la segmentación, en este caso también.

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00:02:39,000 --> 00:02:47,000
Aquí tenemos algunos de los arquetipos y, por último, podemos encontrar una de la fase

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de los nombres.

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00:02:50,000 --> 00:02:55,000
Esto lo que hace también es demostrar la formación a la hora de trabajar con herramientas

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digitales.