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00:00:00,690 --> 00:00:06,290
Los sistemas de gestión del aprendizaje van a posibilitar la creación de experiencias educativas en línea.

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00:00:07,309 --> 00:00:23,589
Podemos tener, por ejemplo, en las aulas virtuales de EducaMadrid, podemos tener desde un foro de avisos, un foro de debates, podemos colgar esquemas de la unidad, esquemas conceptuales, podemos colgar algún tipo de lectura inicial, podemos colgar teoría, por ejemplo, para que los alumnos tengan y puedan seguirla.

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00:00:23,589 --> 00:00:33,369
Podemos colgar algún vídeo explicativo que nos guste para la unidad en la que estemos trabajando

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00:00:33,369 --> 00:00:38,149
porque vaya a fomentar la fijación de los contenidos que estamos tratando

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00:00:38,149 --> 00:00:40,929
También podemos enlazar actividades en línea

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00:00:40,929 --> 00:00:47,469
Podemos crear proyectos de investigación con vídeos explicativos y los apuntes que queremos que sigan

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00:00:47,469 --> 00:00:56,270
También vamos a poder tener tareas y vamos a poder tener cuestionarios que nos tendrán que entregar.

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00:00:57,170 --> 00:01:03,289
Con los cuestionarios podemos tener parte de la evaluación del alumno.

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00:01:03,829 --> 00:01:10,090
También para la evaluación podríamos utilizar la plataforma de la Comunidad de Madrid, Evalu.

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00:01:10,090 --> 00:01:15,030
En esta plataforma es muy similar a los cuestionarios del aula virtual de EducaMadrid,

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00:01:15,030 --> 00:01:21,650
pero tiene la ventaja de que los alumnos no pueden retirar la vista y no pueden cambiar de ventana.

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00:01:23,469 --> 00:01:28,530
También para evaluar podemos utilizar el cuaderno del profesor que podemos encontrar en Raíces.

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00:01:29,549 --> 00:01:34,930
Ya conocéis todos cómo se llega al cuaderno del profesor, haremos el seguimiento académico de los alumnos.

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00:01:35,370 --> 00:01:42,329
Ahí vamos a poder ponderar las categorías que vamos a evaluar, vamos a marcar también los modelos de calificación,

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00:01:42,329 --> 00:01:48,189
vamos a dar un determinado peso a cada uno de los parámetros que queremos evaluar.

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00:01:49,150 --> 00:01:52,650
Conseguiremos así obtener la evaluación de los alumnos.

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00:01:53,290 --> 00:01:58,030
Creamos actividades para evaluar, las hacemos y las evaluamos.

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00:01:58,030 --> 00:02:01,250
He quitado los nombres de los alumnos para que no se vean por la protección de datos.

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00:02:03,709 --> 00:02:10,909
Es muy práctico, te permite mantener al alumnado consciente de su nota constantemente

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00:02:10,909 --> 00:02:15,710
y a las familias avisadas de cuando van a tener, por ejemplo, una prueba

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00:02:15,710 --> 00:02:19,689
o cuando van a tener algún evento importante en la materia de su hijo.