1
00:00:00,180 --> 00:00:11,019
La actividad se titula 3-2-1-Acción. Se orienta a un grupo de 24 alumnos de primero de la ESO, dentro de la situación de aprendizaje, SOS, primeros auxilios y en la última sesión, puesto que es una actividad de evaluación.

2
00:00:11,500 --> 00:00:17,820
El contenido, primeros auxilios, de vital importancia para los alumnos por permitirles adquirir los conocimientos básicos en casos de emergencia.

3
00:00:18,239 --> 00:00:23,679
La actividad se explica de manera visual y oral en clase y su accesibilidad queda reforzada con vídeos en el aula virtual.

4
00:00:24,160 --> 00:00:28,480
La metodología empleada es el role-playing, con la interpretación de distintos papeles en el trabajo en grupo.

5
00:00:28,480 --> 00:00:37,479
La situación de aprendizaje tiene dos productos finales, la representación teatral y la elaboración de una infografía a modo de cartel con los pasos a seguir en una situación de primeros auxilios

6
00:00:37,479 --> 00:00:41,020
La evaluación se lleva a cabo mediante una rúbrica de coevaluación por grupos

7
00:00:41,020 --> 00:00:43,859
La actividad se desarrolla en los siguientes pasos

8
00:00:43,859 --> 00:00:45,759
División de la clase en grupos de cuatro

9
00:00:45,759 --> 00:00:48,500
Elección de una situación de emergencia a representar por el grupo

10
00:00:48,500 --> 00:00:50,640
Elaboración del guión para la actuación

11
00:00:50,640 --> 00:00:52,259
Ensayos en varias sesiones

12
00:00:52,259 --> 00:00:56,280
Y la representación ante la clase, finalizando con la explicación de su infografía