1 00:00:00,000 --> 00:00:07,400 Soy Carmen Ginés y a continuación voy a mostrarles el aula virtual que he creado para trabajar 2 00:00:07,400 --> 00:00:09,480 con mis alumnos de Radio Medio de Comercio. 3 00:00:09,480 --> 00:00:17,600 Bien, en primer lugar comenzamos el aula virtual con una guía didáctica que se ha publicado, 4 00:00:17,600 --> 00:00:25,840 es una infografía donde se explica la secuencia didáctica que vamos a llevar a cabo a lo 5 00:00:25,840 --> 00:00:26,840 largo del curso. 6 00:00:26,840 --> 00:00:31,240 Es decir, se trata de los grandes bloques de contenido que veremos a lo largo del curso. 7 00:00:31,240 --> 00:00:36,920 Bueno, pues he intentado hacerlo de una forma que impacte, que les resulte atractiva para 8 00:00:36,920 --> 00:00:37,920 ver. 9 00:00:37,920 --> 00:00:45,120 Bueno, pues eso, serían los aspectos fundamentales que ellos van a aprender a lo largo del curso. 10 00:00:45,120 --> 00:00:49,440 Entonces, bueno, pues se les ha puesto además en la secuencia didáctica en el orden en el 11 00:00:49,440 --> 00:00:52,760 cual los irán viendo a lo largo del curso, ¿de acuerdo? 12 00:00:52,760 --> 00:00:58,640 Bien, empezaríamos por ahí, luego se añaden en el tablón de anuncios más informaciones 13 00:00:58,640 --> 00:01:07,160 de interés para ellos, pues bueno, como puede ser, por ejemplo, en este caso, estos criterios 14 00:01:07,160 --> 00:01:12,880 de calificación y pruebas que se van a llevar a cabo a lo largo de esta primera evaluación 15 00:01:12,880 --> 00:01:18,680 con fechas muy concretas de entrega, etcétera, bueno, luego informaciones de interés, etcétera. 16 00:01:19,200 --> 00:01:26,680 Luego ya entraríamos en diferentes proyectos y actividades que se han ido subiendo y me 17 00:01:26,680 --> 00:01:33,920 interesaría sobre todo mostrarles, en este caso hemos subido, pues este miércoles, una 18 00:01:33,920 --> 00:01:39,880 tarea que es el primer examen que han realizado, examen práctico de tratamiento de textos 19 00:01:39,880 --> 00:01:48,400 y quería mostrarles, bueno, cómo he introducido una rúbrica para poder calificar las tareas 20 00:01:48,400 --> 00:01:54,480 que han entregado los alumnos, bueno, este es el caso de esta alumna, documento de varias 21 00:01:54,480 --> 00:02:00,880 páginas, ok, yo tendría que revisar evidentemente todo el documento y aquí, en esta rúbrica 22 00:02:00,880 --> 00:02:08,920 que he incluido, iría anotando las puntuaciones obtenidas en cada uno de los ítems que yo 23 00:02:08,920 --> 00:02:18,760 he incluido y voy a valorar, ¿de acuerdo? Bien, además de esta rúbrica, pues también 24 00:02:18,760 --> 00:02:25,800 quería mostrarles cómo, bueno, pues podemos, en calificación avanzada, bien, vemos esta 25 00:02:25,800 --> 00:02:30,280 rúbrica que se diseñó para esta prueba concretamente, pero bien, quería mostrarles 26 00:02:30,280 --> 00:02:39,880 ahora también la forma en que calificamos, digamos, aquí, bien, de acuerdo, la vista 27 00:02:39,880 --> 00:02:46,440 simple y aquí vemos que podemos ver un montón de cosas más, ¿de acuerdo? Aquí vemos para 28 00:02:46,440 --> 00:02:50,440 cada alumno, pues las diferentes tareas que ahora mismo se han ido incorporando, esta 29 00:02:50,440 --> 00:02:56,720 era una primera tarea de reproducir unas imágenes que yo les subía y ellos tenían que reproducirlas 30 00:02:56,720 --> 00:03:03,640 exactamente igual y luego la siguiente actividad evaluable sería el examen de tratamiento 31 00:03:03,640 --> 00:03:08,080 de textos. Bien, pues aquí vemos cómo se podrían calificar las distintas tareas y 32 00:03:08,080 --> 00:03:13,640 luego se obtendría una media que, evidentemente, también podemos configurar para darle una 33 00:03:13,640 --> 00:03:20,320 ponderación determinada o unos puntos determinados a cada una de estas tareas. Y hasta aquí 34 00:03:20,320 --> 00:03:24,520 el ejemplo del habla virtual, creo que aquí se puede apreciar, pues eso, cómo hay diferentes, 35 00:03:24,520 --> 00:03:27,560 el curso acaba de empezar, entonces, bueno, es un habla virtual que estoy usando ahora 36 00:03:27,560 --> 00:03:33,640 mismo, son las diferentes cosas que he ido creando y hasta aquí mi aula virtual.