1 00:00:00,000 --> 00:00:07,900 Buenas, mi nombre es Sergio Sánchez y en este vídeo os quiero explicar el proyecto que he realizado en torno al tema de Grecia 2 00:00:07,900 --> 00:00:12,580 para trabajar con mis alumnos una situación de aprendizaje y las metodologías activas. 3 00:00:13,019 --> 00:00:15,640 Para ello, para explicarlo, he creado una infografía. 4 00:00:16,160 --> 00:00:24,859 En ella podéis ver los objetivos que plantea, a quién va dirigido, el lugar en donde se va a realizar, 5 00:00:24,859 --> 00:00:39,299 la temporalización en seis sesiones de hora y media y cómo está temporalizado, el contenido que vamos a ver, las competencias que vamos a trabajar 6 00:00:39,299 --> 00:00:52,060 y por último la evaluación y propuestas de mejora. Vamos a ver, aquí están, propuestas de mejora. 7 00:00:52,060 --> 00:01:16,879 Vale, os voy a explicar un poco el Excel Learning que he creado para realizarlo. Es un Excel Learning creado por mí. Vamos a utilizar también, como veis en el script, puedo cambiar el tipo de fuente y elegir si hay algún alumno que tenga dislexia, deficiencias visuales, también se podría leer, ¿de acuerdo? 8 00:01:16,879 --> 00:01:36,959 Y bueno, aquí les voy a explicar en qué consiste. Ellos van a tener que realizar un producto final en Prezi, van a ver las etapas de la élade, aquí tienen los apuntes, tienen acceso a un vídeo de la antigua Grecia y aquí les explico en qué va a consistir la tarea. 9 00:01:36,959 --> 00:01:48,719 Y es que en grupos de cuatro vamos a buscar información, nos vamos a poner luego, vamos a realizar la puesta en común y vamos a realizar luego una presentación con un software llamado Prezi. 10 00:01:49,340 --> 00:01:53,359 Aquí les pongo el tutorial para principiantes que vamos a trabajar en clase. 11 00:01:54,239 --> 00:01:59,379 También les añado una serie de recursos que les pueden facilitar la tarea. 12 00:01:59,379 --> 00:02:10,000 unos juegos de autoevaluación a través de la gamificación, pues el adivina, una sopa de letras 13 00:02:10,000 --> 00:02:16,360 y por último aquí van a tener también la rúbrica de evaluación. 14 00:02:17,400 --> 00:02:25,199 Finalmente también he incluido un apartado por si alguno de mis compañeros o bien tanto de mi centro como de otro centro 15 00:02:25,199 --> 00:02:33,060 quieren utilizar esta actividad para realizar con sus alumnos. Creo que es una actividad muy 16 00:02:33,060 --> 00:02:41,919 entretenida, muy lúdica y es otra forma de poder evaluar a los alumnos. Así que en resumen este es 17 00:02:41,919 --> 00:02:48,419 el proyecto que he creado para que así además mis alumnos no solamente aprendan el tema de Grecia 18 00:02:48,419 --> 00:02:54,520 sino que también mejoren sus competencias de aprender a aprender y su competencia digital, 19 00:02:54,520 --> 00:02:59,520 además de la cultura ciudadana e iniciativa emprendedora. 20 00:02:59,759 --> 00:03:00,259 Un saludo.