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Mi nombre es Raquel Llubero Ramos y paso a explicar cómo está estructurada mi aula virtual de EducaMadrid.

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Mis alumnos se encuentran en el segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil, por lo que su edad es 4-5 años y todavía no han adquirido el proceso lectoescritor.

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Están comenzando a reconocer algunas letras y tienen lectura global, por lo que todos los contenidos del aula virtual aparecen en letra mayúscula.

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Además, todos los contenidos que se han subido al aula se intentan que en la medida de lo posible aparezca una imagen o dibujo para que ellos fácilmente puedan acceder y elegir a qué quieren jugar, qué quieren escuchar o qué es lo que quieren ver.

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El aula está dividida en secciones, bloques de los diferentes proyectos y unidades didácticas que hemos trabajado a lo largo de todo el curso.

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Por ejemplo, el primer proyecto que se trabajó fue el proyecto de la prehistoria. Luego tenemos otro bloque relacionado con la lógica matemática, en donde aparecen diferentes recursos, tanto canciones como juegos a los que ellos pueden acceder libremente.

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Otro de los bloques que tenemos es el bloque de las canciones

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En las que se suben las canciones que se han trabajado en el aula

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00:01:40,620 --> 00:01:45,760
Algunas de las canciones en su mayoría son canciones con pictogramas

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Debido a que en el aula contamos con dos alumnos con TEA

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Entonces además de poder escuchar la canción pueden irla siguiendo

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Otro de los proyectos trabajados es el del barrio

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También se han subido los cuentos que se han trabajado en las sesiones de alternativa

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En el aula se cuentan los cuentos en papel impresos

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Pero al aula se suben los vídeos para que los niños puedan verlos cuando ellos deseen

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00:02:18,039 --> 00:02:22,840
Algunas de las actividades de evaluación que se han subido

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H5P, por ejemplo, en el apartado de lectoescritura

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hay una actividad relacionada con el inicio de las palabras.

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¿Por qué letra empiezan?

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Los alumnos pueden ver la imagen y por qué letra empieza deben de decir

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el nombre del dibujo que aparece y al voltear la carta les aparece escrito con letra mayúscula.

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Otra de las actividades H5P que tenemos en el aula

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está relacionada con el último proyecto que es el proyecto del cuerpo humano

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en el que los alumnos es un memory y deberán encontrar la imagen de la primera carta que voltearon.

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Todos los alumnos están matriculados en el aula virtual

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00:03:38,240 --> 00:03:42,599
pero sí que es cierto que el uso que hacen del aula virtual es exclusivo del colegio

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dado que debido a las características socioeconómicas de las familias que tenemos en el centro

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muchos de ellos no tienen en casa dispositivos electrónicos con los que poder acceder

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y en algunas ocasiones incluso las familias también tienen algunas dificultades con el proceso lectoescritor.