1 00:00:00,110 --> 00:00:12,070 Buenos días, mi nombre es Ana Belén Soto, soy maestra de educación infantil y voy a presentar en mi aula virtual las diferentes secciones que está compuesto. 2 00:00:12,869 --> 00:00:16,850 Tengo tres secciones que son los tres proyectos que trabajaré a lo largo del curso. 3 00:00:16,850 --> 00:00:38,310 En el primer trimestre trabajaré el espacio. He incluido en esta sección una infografía para acercar a mis alumnos el método de trabajo, los objetivos que pretendemos alcanzar en este primer trimestre y la forma de llevarlo a cabo. 4 00:00:39,270 --> 00:00:45,350 Es una forma de motivarles y además de que sepan qué va a ocurrir en cada momento. 5 00:00:48,549 --> 00:01:08,790 La infografía está compuesta por elementos multimedia como códigos QR, como páginas de internet, enlaces y esto favorece mucho la atención a la diversidad de mis alumnos, 6 00:01:08,790 --> 00:01:12,250 ya que tengo dos alumnos con trastorno del espectro autista. 7 00:01:13,329 --> 00:01:19,609 Al lado de cada texto aparecen siempre imágenes para favorecer la comprensión de estos alumnos, 8 00:01:19,870 --> 00:01:29,329 también los códigos QR que con la tablet podremos identificar los mensajes secretos, que son vídeos. 9 00:01:32,409 --> 00:01:36,930 También tenemos enlaces que nos llevan directamente a juegos relacionados con el espacio 10 00:01:36,930 --> 00:01:45,709 y también en Juegos del Lenguaje presentamos diferentes poesías, trabalenguas y canciones 11 00:01:45,709 --> 00:01:51,750 que aparecen combinadas con pictogramas para favorecer a los alumnos la comprensión. 12 00:01:52,969 --> 00:01:59,829 Después también tengo en clase un alumno de altas capacidades y por eso incluyo en décimo lugar, 13 00:01:59,829 --> 00:02:03,549 ya que la infografía va siguiendo una serie de pasos 14 00:02:03,549 --> 00:02:08,849 explicando un poco las actividades que vamos a realizar a los alumnos. 15 00:02:09,889 --> 00:02:13,590 En la décima aparece el Google Ski Map 16 00:02:13,590 --> 00:02:19,129 que es una forma de rastrear estrellas y galaxias con un programa. 17 00:02:20,229 --> 00:02:24,629 Para el alumno con altas capacidades será bastante efectivo 18 00:02:24,629 --> 00:02:30,110 y además también le permitirá ampliar sus conocimientos. 19 00:02:30,930 --> 00:02:34,030 Y la última actividad que realizamos es la visita al planetario, 20 00:02:34,110 --> 00:02:39,430 que a los alumnos les encanta salir del aula y realizar actividades fuera del aula. 21 00:02:40,870 --> 00:02:42,490 Muchas gracias por su atención.