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00:00:00,690 --> 00:00:05,629
Bueno, este es el vídeo del Área 6, Desarrollo de la competencia digital del alumnado

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00:00:05,629 --> 00:00:11,050
y aquí les voy a mostrar el contenido de una de las aulas virtuales.

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00:00:11,750 --> 00:00:15,710
Comenzamos con Recursos Generales, donde tenemos aquí los datos del profesor,

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00:00:16,390 --> 00:00:19,809
vídeo de presentación del departamento, los mensajes de bienvenida,

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00:00:20,609 --> 00:00:24,050
el Área de Comunicación, donde tenemos los avisos del profesor

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00:00:24,050 --> 00:00:26,390
o noticias que considero de su interés.

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00:00:26,390 --> 00:00:33,189
tenemos el foro de dudas generales donde pueden añadir los alumnos un tema de debate

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00:00:33,189 --> 00:00:37,789
y sobre todo para resolver cualquier posible duda que pudieran tener, incluso ayudarse entre ellos.

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00:00:38,729 --> 00:00:45,450
Y aquí tenemos bloqueado la creación del grupo de WhatsApp para proteger el entorno de EducaMadrid.

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00:00:47,229 --> 00:00:52,950
Continuamos dentro de recursos generales con el área de documentación donde tenemos la programación,

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00:00:52,950 --> 00:00:59,950
la agenda, la guía didáctica, avisos que puedan ser interesantes, así como la secuencia de videollamadas

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00:01:00,570 --> 00:01:06,049
a través de BitBlueButton, ejemplo de examen, calendario, etc.

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00:01:06,370 --> 00:01:12,510
Si abrimos una unidad cualquiera, tenemos primero el periodo en el que se va a impartir,

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00:01:13,189 --> 00:01:18,090
la relación con el resultado de aprendizaje, orientaciones para el alumnado,

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00:01:18,090 --> 00:01:28,430
Luego tenemos los contenidos, tanto en Excel Learning, el foro de esta unidad, como el contenido offline o el contenido en PDF.

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00:01:29,250 --> 00:01:36,450
Luego tenemos la evaluación, donde tenemos el enunciado de la tarea, la entrega de la tarea o la solución de la tarea.

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00:01:37,150 --> 00:01:38,590
Estas serían todas las unidades.

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00:01:38,590 --> 00:01:47,030
También les muestro como actividad de repaso, por ejemplo, un cajut para que los alumnos puedan participar.

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00:01:49,030 --> 00:01:50,730
Se lo muestro a modo de ejemplo.

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00:01:53,859 --> 00:02:04,019
Y también tenemos aquí abajo el bloque, por ejemplo, sobre autoorientación laboral y tenemos una infografía de cómo hacer tu currículo.

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00:02:04,019 --> 00:02:16,879
Esto es una tarea donde los alumnos, basándose en esta infografía, tenían que realmente presentar su currículum real adaptado a una oferta de trabajo

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00:02:16,879 --> 00:02:23,319
Luego tenemos las pruebas finales o la encuesta de la práctica docente que hemos hablado en otros vídeos anteriores

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00:02:23,659 --> 00:02:33,340
Si nos vamos a otra de las aulas para mostrarles de ejemplo, aquí tenemos las normas de uso, la etiqueta digital, que les pongo un trocito de vídeo

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00:02:33,340 --> 00:02:56,699
Bien, y con todo esto queda la importancia del alumnado, de su competencia digital y de cómo se puede mover también por las aulas virtuales

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dando viva voz también a sus propios intereses.