1 00:00:00,000 --> 00:00:08,920 Buenos días, en este caso, bueno, mi nombre es Alejandro Fernández y en este vídeo os 2 00:00:08,920 --> 00:00:16,960 voy a presentar la evidencia número dos, que se conoce como creación de contenidos 3 00:00:16,960 --> 00:00:22,920 digitales. Voy a presentaros, en este caso, tres evidencias fundamentales que yo he ido 4 00:00:22,920 --> 00:00:28,680 haciendo a lo largo del curso. La primera de todas, la utilicé, en este caso, las tres 5 00:00:28,680 --> 00:00:37,280 evidencias con la plataforma digital conocida como Canva. La primera representa la unidad 6 00:00:37,280 --> 00:00:42,120 o situación de aprendizaje número tres, que es conocida como la hidrografía, tiempo 7 00:00:42,120 --> 00:00:46,040 y el clima, correspondiente a la asignatura de geografía e historia de primero de la 8 00:00:46,040 --> 00:00:51,160 ESO. Y, bueno, es una pequeña presentación didáctica, bastante ilustrativa, con los 9 00:00:51,160 --> 00:01:00,120 contenidos demostrados, con un proyecto incluido que está vinculado con los climas de, en 10 00:01:00,120 --> 00:01:05,320 este caso, que es una de las partes del tema de los climas del mundo, con distintas imágenes, 11 00:01:05,320 --> 00:01:11,560 distintas actividades, distintos temas y distintas cuestiones relacionadas con la unidad. La 12 00:01:11,560 --> 00:01:17,600 segunda evidencia hace referencia, en este caso, a la asignatura de geografía de segundo 13 00:01:17,600 --> 00:01:24,600 de bachillerato. Es una especie de simulación real, a escala real, de un examen de EBAU, 14 00:01:24,600 --> 00:01:29,640 de segundo de bachillerato de geografía y que, en este caso, corresponde a la asignatura 15 00:01:29,640 --> 00:01:34,360 de geografía de segundo de bachillerato. Se ha adaptado de tal forma, ha sido creado 16 00:01:34,360 --> 00:01:41,440 de tal forma, como si fuese un examen exactamente de EBAU, ¿vale? Para que ellos, en este caso, 17 00:01:41,440 --> 00:01:48,120 lo vean de la misma manera. Y la tercera herramienta educativa, de contenidos educativos, 18 00:01:48,120 --> 00:01:52,640 es correspondiente también a la asignatura de primero de la ESO y se realizó una especie 19 00:01:52,640 --> 00:02:01,200 de pasaporte, pasaporte ilustrativo, en donde ellos simulaban, en este caso, el viaje a 20 00:02:01,200 --> 00:02:07,560 distintos continentes del mundo. En este caso, el pasaporte hace referencia a los distintos 21 00:02:07,560 --> 00:02:16,080 continentes. Es una herramienta, en este caso, que se busca para que se pueda imprimir 22 00:02:16,080 --> 00:02:22,960 y que se pueda llevar a clase y allí es donde se corrigen las distintas actividades. Bien, 23 00:02:22,960 --> 00:02:29,120 y con esto doy por finalizado el vídeo y la presentación de mis evidencias y de mis 24 00:02:29,120 --> 00:02:36,280 contenidos digitales en la plataforma de Canva. Muchas gracias y un saludo. 25 00:02:37,560 --> 00:02:40,560 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org