1 00:00:00,000 --> 00:00:05,480 Hola chicos, bueno, en el vídeo de hoy vamos a repasar lo que es una oración y cuáles 2 00:00:05,480 --> 00:00:06,480 son sus partes. 3 00:00:06,480 --> 00:00:11,640 Vale, lo primero de todo es que tenemos que distinguir lo que era una oración y lo que 4 00:00:11,640 --> 00:00:12,920 era una frase. 5 00:00:12,920 --> 00:00:17,320 Una oración es un conjunto de palabras, es decir, una serie de palabras juntas que tienen 6 00:00:17,320 --> 00:00:22,200 un verbo, mientras que una frase es un conjunto de palabras que no presenta un verbo. 7 00:00:22,200 --> 00:00:28,040 Por ejemplo, una oración puede ser, Noelia es muy inteligente, Juan juega en el parque 8 00:00:28,040 --> 00:00:31,880 con sus amigos, tiene el verbo es, tiene el verbo juega, vale, conjunto de palabras 9 00:00:31,880 --> 00:00:32,880 con un verbo. 10 00:00:32,880 --> 00:00:37,960 Y una frase podría ser, por ejemplo, buenos días, qué calor, vale, no tengo ningún 11 00:00:37,960 --> 00:00:42,760 verbo, tengo buenos, tengo días, tengo qué, tengo calor, pero no hay verbo, vale. 12 00:00:42,760 --> 00:00:47,000 Las oraciones se pueden analizar, chicos, y de cara al instituto las vais a analizar, 13 00:00:47,000 --> 00:00:50,720 estoy segura que muchas y muchas veces, así que vamos a ver cómo se hace. 14 00:00:50,720 --> 00:00:54,800 El primer pasito que tenemos que saber dentro de una oración es que tiene dos partes básicas, 15 00:00:54,800 --> 00:01:00,520 un sujeto, que es aquel que realiza la acción, es decir, que cuando yo leo la oración sé 16 00:01:00,520 --> 00:01:04,680 que está realizando lo que se dice, y un predicado que es todo lo demás, es decir, 17 00:01:04,680 --> 00:01:09,560 es aquello que expresa lo que realiza el sujeto, que dice lo que está haciendo el sujeto. 18 00:01:09,560 --> 00:01:14,560 Entonces, en Lucía es muy simpática, ¿quién es muy simpática?, ¿quién realiza la acción, 19 00:01:14,560 --> 00:01:18,000 o sobre quién recae la acción de ser muy simpática?, sobre Lucía, entonces es el 20 00:01:18,000 --> 00:01:23,520 sujeto la que realiza la acción, sobre la que recae la acción, y todo el resto es predicado, 21 00:01:23,720 --> 00:01:27,760 ¿qué se dice sobre Lucía?, que es muy simpática, pues todo eso es predicado. 22 00:01:29,200 --> 00:01:33,280 Normalmente los sujetos están formados por sustantivos, y sobre todo en este nivel, 23 00:01:33,280 --> 00:01:40,480 en sexto, están formados por sustantivos, por nombres propios, y los predicados están formados 24 00:01:40,480 --> 00:01:45,760 por muchas más palabras. Todas esas palabras, chicos, quitando el verbo, en este caso es, 25 00:01:45,760 --> 00:01:50,160 se pueden agrupar, como hacemos nosotros con nuestros amigos, se pueden agrupar y pueden 26 00:01:50,160 --> 00:01:55,040 tener diferentes funciones, es decir, pueden recibir diferentes nombres. Esto yo siempre lo 27 00:01:55,040 --> 00:01:59,320 explico como si se tratase de un grupo de amigos, una serie de palabras, se pueden juntar y poner 28 00:01:59,320 --> 00:02:04,040 un nombre a su grupo, y ese grupo tiene una función, pues esto es igual. Quitando el muy 29 00:02:04,040 --> 00:02:08,880 simpática, es un conjunto de palabras que se junta y que tiene una función, y por lo tanto, 30 00:02:08,880 --> 00:02:12,680 como tiene una función determinada, también va a recibir un nombre determinado. Es decir, 31 00:02:12,680 --> 00:02:18,400 en la parte del predicado vamos a encontrar complementos. Los complementos son conjuntos 32 00:02:18,400 --> 00:02:23,480 de palabras que dicen algo del sujeto, o que dicen algo del verbo, o que lo acompañan. ¿Cuántos 33 00:02:23,480 --> 00:02:28,880 complementos hay? Muchos, chicos, muchos. Y a medida que vayáis estudiando, vais a conocer más, 34 00:02:28,880 --> 00:02:34,480 y más, y más. Bueno, yo aquí os he puesto unos poquitos, ¿vale? El complemento atributivo o 35 00:02:34,480 --> 00:02:39,960 atributo, el complemento directo, CD, no de música, el complemento indirecto, los complementos 36 00:02:39,960 --> 00:02:44,680 circunstanciales... Vedme, hay muchos. Y entonces vamos a ir pasito a pasito. Nosotros de momento 37 00:02:44,680 --> 00:02:49,720 vamos a saber lo que es el complemento atributivo y el complemento directo. Es decir, vamos a analizar 38 00:02:49,720 --> 00:02:54,800 los grupitos que se forman y vamos a determinar si son un atributo o si es un complemento directo. 39 00:02:54,800 --> 00:02:59,720 ¿Y cómo lo vamos a saber? Pues haciendo caso a las explicaciones que voy a dar en los siguientes vídeos.