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En este vídeo vamos a ver el uso del aula virtual de Classroom. Para ello accedo a mi

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cuenta poniéndola con tres señas y puedo acceder desde aquí a Classroom. En un primer

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vistazo podemos observar todas las clases que he impartido a lo largo del curso y en

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concreto nos vamos a detener en esta, en la clase de música de sexto C. Es una asignatura

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de una hora semanal por lo tanto no hay una comunicación, no hay un volumen de comunicaciones

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muy excesivo por este motivo. Una vez dentro he utilizado estos elementos o podemos ver

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estos elementos de accesibilidad, el zoom para ampliar el tamaño de la fuente o disminuir,

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el altavoz o el volumen. Aquí tenemos el traductor por si fuese necesario. Y esta de

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aquí para alumnos con disbilexia. El primer día de clase les facilité este código y

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accedieron de una manera fácil y sencilla y rápida a su clase de música. Aquí en la parte

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de personas estoy yo como única profesora que imparte la asignatura, que la gestiona. Y aquí

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están todos los alumnos, los veintiuno alumnos. Básicamente he utilizado el tablón desde el

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primer día de clase y lo he utilizado pues eso, para hacerles llegar determinados materiales,

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para compartir cosas, vídeos y para comunicarme con ellos, como podéis ver por aquí. Los apuntes

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los tienen en papel, pero siempre se los he facilitado también en este formato digital,

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puesto que tienen enlaces y recursos a los que pueden acceder de una manera más fácil, así de

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una manera digital. Tenemos vídeos de retos, alguna ficha interactiva que les ha servido para

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repasar o bien para hacerme llegar las respuestas a través de mi correo, como es esta de aquí.

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Y además he utilizado esta herramienta para hacerles llegar los formularios en cada uno de

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los trimestres que no están aquí registrados, puesto que decidí no mantenerlos en Classroom,

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puesto que hay otras clases y se pueden enseñar las preguntas o el formulario en

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cuestión entre unos y otros. Puedo acceder a ellos o los podemos ver directamente aquí en mi drive.

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Por ejemplo, aquí estaría uno de sexto o del segundo trimestre.

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Aquí están también todos los apuntes. Este sería, por ejemplo, y aquí está el Excel con todas las

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calificaciones y resultados de cada uno de ellos. He utilizado también esta herramienta para hacerles

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llegar un Padlet colaborativo, en este caso de la música clásica, en el que ellos podrían ir

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añadiendo, pues, música clásica de diferentes estilos. Y también, por aquí tenemos más apuntes,

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más cosas. Aquí tenemos trabajo de clase también, que lo he utilizado, por ejemplo,

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para un reto que hago cada trimestre, que es voluntario, por eso no todo el mundo aparece o

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consta aquí. Aquí tenemos las calificaciones y cada uno de los alumnos que han participado en este reto.