1 00:00:00,000 --> 00:00:09,360 En este segundo vídeo voy a mostrar las actividades generadas en el Área 4 que fueron creadas 2 00:00:09,360 --> 00:00:15,320 a través del Aula Virtual de Duca Madrid. Vamos a entrar en el Área 4, Evaluación 3 00:00:15,320 --> 00:00:24,380 y Retroalimentación, y como podemos ver tenemos tres actividades. Dos de ellas han sido creadas 4 00:00:24,380 --> 00:00:31,900 con el recurso o la herramienta H5P que encontramos en el Aula Virtual de Duca Madrid. Vamos a 5 00:00:31,900 --> 00:00:41,220 entrar en el ejemplo y en este caso los alumnos tienen que responder si la frase que se les 6 00:00:41,220 --> 00:00:46,580 formula es verdadera o falsa. En este caso el trombón es el instrumento más agudo de 7 00:00:46,580 --> 00:00:52,540 la familia del viento metal, bueno esto es falso, y podrían comprobar si su respuesta 8 00:00:52,540 --> 00:00:59,980 es correcta. En este caso es correcta y tienen por lo tanto un punto. Este es un ejemplo 9 00:00:59,980 --> 00:01:11,540 con una frase formulada y así con un grupo de frases para que puedan reforzar y puedan 10 00:01:11,540 --> 00:01:20,220 continuar con su aprendizaje relacionado con estos contenidos. En el siguiente archivo 11 00:01:20,220 --> 00:01:27,580 encontramos esta actividad también diseñada con H5P. En este caso los alumnos deben de 12 00:01:27,580 --> 00:01:32,500 completar los huecos, faltan X palabras y ellos tienen que completar las frases con 13 00:01:32,500 --> 00:01:38,860 esas palabras. El clarinete es un instrumento de viento madera que produce su sonido mediante 14 00:01:38,860 --> 00:01:44,540 la vibración de una lengüeta simple. La afrotravesera es un instrumento de viento 15 00:01:44,540 --> 00:01:51,140 madera aunque su material sea de metal. El violín al igual que la viola y el violonchelo 16 00:01:51,140 --> 00:01:58,220 consta de cuatro cuerdas. El percusionista es el músico encargado de tocar los instrumentos 17 00:01:58,220 --> 00:02:03,980 de percusión. Dentro de la orquesta el director de orquesta es aquella persona que se sitúa 18 00:02:03,980 --> 00:02:08,500 delante de la orquesta para dirigirle y para ello emplea una batuta. Este es el lenguaje 19 00:02:08,500 --> 00:02:15,820 técnico dentro de la situación de aprendizaje y el alumno podrían comprobar si es correcto. 20 00:02:15,820 --> 00:02:23,980 En este caso ha habido ocho aciertos de ocho palabras que faltan. Por último, otra actividad 21 00:02:23,980 --> 00:02:31,580 generada fue un cuestionario también a través de la aula virtual de Educamadrid. Este cuestionario 22 00:02:31,580 --> 00:02:38,220 consta de 10 preguntas. En cada pregunta encontrarás tres posibles respuestas, solo una será la 23 00:02:38,220 --> 00:02:43,940 correcta y cada respuesta correcta se puntúa con un punto. Para superar la tarea debes 24 00:02:43,940 --> 00:02:52,820 de conseguir una puntuación mínima de cinco puntos. Vamos a ir al cuestionario en sí, 25 00:02:52,820 --> 00:02:57,060 que es el timbre. El timbre es la cualidad del sonido que nos permite identificar qué 26 00:02:57,060 --> 00:03:04,060 produce ese sonido. Marcamos la A, siguiente página, cómo se llaman las cuatro familias 27 00:03:04,100 --> 00:03:08,500 principales de los instrumentos que existen dentro de la orquesta. Aquí vamos a marcar 28 00:03:08,500 --> 00:03:17,420 cuerda, viento, madera, viento, metal y percusión. Siguiente, qué instrumentos pertenecen a la 29 00:03:17,420 --> 00:03:21,820 familia de la cuerda. En este caso, por ejemplo, vamos a contestarla de forma errónea. Vamos a 30 00:03:21,820 --> 00:03:25,740 poner que es el oboe, clarinete, fagotifla o travesera, aunque la respuesta correcta es la 31 00:03:25,740 --> 00:03:31,940 C. Para luego ver los fallos. Siguiente, qué es el solista de una orquesta. Es el 32 00:03:31,940 --> 00:03:37,380 intérprete destacado. Es el protagonista de determinados fragmentos de la obra. Siguiente, 33 00:03:37,380 --> 00:03:44,100 cómo se produce el sonido de un instrumento de viento metal. Por la vibración de los labios en 34 00:03:44,100 --> 00:03:49,060 la boquilla del instrumento. Pregunta seis, la lengüeta de los instrumentos de viento madera 35 00:03:49,060 --> 00:03:54,140 puede ser, en este caso es lengüeta doble o lengüeta simple. De momento solo hemos contestado 36 00:03:54,140 --> 00:03:59,340 una errónea. Además de los instrumentos de viento madera que tienen lengüeta doble o lengüeta 37 00:03:59,340 --> 00:04:03,300 simple, también tenemos los instrumentos que tienen. En este caso la respuesta correcta sería 38 00:04:03,300 --> 00:04:11,180 bisel. Vamos a poner cincel si tenemos dos errores. Siguiente, los instrumentos de percusión que 39 00:04:11,180 --> 00:04:18,460 contienen membrana y que ha de ser percutida se denominan membranófonos. Pregunta nueve, 40 00:04:18,460 --> 00:04:23,780 la familia de la orquesta que se coloca adelante en las primeras filas frente al director. Es la 41 00:04:23,780 --> 00:04:29,700 cuerda y esta la vamos a fallar también. El instrumento más grande de la familia de la cuerda, 42 00:04:29,700 --> 00:04:36,180 pues en lugar de contrabajo vamos a marcar viola. En este caso tendríamos tres intentos erróneos, 43 00:04:36,180 --> 00:04:44,660 terminaríamos el intento y aquí bueno pues enviaríamos todo y terminaríamos enviar todo 44 00:04:44,660 --> 00:04:54,020 y terminar y ya tendríamos en este caso cuáles han sido las respuestas correctas y cuáles han 45 00:04:54,020 --> 00:05:00,300 sido las respuestas que se han fallado. En la pregunta tres vemos que se ha marcado respuesta 46 00:05:00,300 --> 00:05:03,860 incorrecta y la respuesta correcta es el violín, violoncejo y contrabajo. De esta forma nuestros 47 00:05:03,860 --> 00:05:11,820 alumnos pueden realizar una autoavaluación viendo qué preguntas y qué respuestas han contestado 48 00:05:11,820 --> 00:05:13,020 correctamente.