1
00:00:01,070 --> 00:00:06,950
Hola, buenas tardes. Soy María Ángeles López Vaquero, maestra de educación primaria en un centro de adultos de la Comunidad de Madrid.

2
00:00:07,730 --> 00:00:15,250
Imparto docencia en el segundo curso del nivel 2 de la etapa de enseñanzas iniciales, concretamente en el módulo de matemáticas.

3
00:00:15,769 --> 00:00:23,570
Voy a trabajar el bloque de contenidos, números y operaciones a través del aprendizaje basado en proyectos

4
00:00:23,570 --> 00:00:28,949
mediante la realización de un presupuesto de unas vacaciones de tus sueños.

5
00:00:28,949 --> 00:00:40,829
Tenemos que saber si con el presupuesto que nos dan que son 3.000 euros podremos realizar unas vacaciones a ciertos lugares que tenemos señalados y si nos sobraría dinero

6
00:00:40,829 --> 00:00:52,350
En cuanto a la formación de equipos colaborativos somos 24 alumnos y voy a hacer 6 grupos de 4 personas que elegiré yo teniendo en cuenta las características del alumnado

7
00:00:52,350 --> 00:00:55,530
en cuanto a la definición del reto final

8
00:00:55,530 --> 00:00:57,869
los objetivos que nos proponemos son

9
00:00:57,869 --> 00:01:01,350
que los alumnos encuentren un lugar y el coste del viaje

10
00:01:01,350 --> 00:01:04,549
así como el tiempo y el medio de transporte que van a utilizar

11
00:01:04,549 --> 00:01:08,209
que hagan un presupuesto del hospedaje y la comida

12
00:01:08,209 --> 00:01:12,430
que van a gastar en el tiempo que están allí

13
00:01:12,430 --> 00:01:15,549
que realicen al menos dos excursiones en esa ciudad

14
00:01:15,549 --> 00:01:21,549
y que tengan en cuenta que otros gastos se van a poder gastar

15
00:01:21,549 --> 00:01:27,290
En cuanto a la organización y la planificación, el grupo de alumnos tendrá que asignarse errores.

16
00:01:27,409 --> 00:01:33,290
Lo más importante aquí es saber quién es el portavoz para que se pueda dirigir a mí.

17
00:01:33,930 --> 00:01:39,390
En cuanto a los tiempos y tareas, tendrán que decidir cuál es el tiempo establecido para cada tarea.

18
00:01:39,829 --> 00:01:48,950
En primer lugar, vamos a realizarlo en tres sesiones y luego a partir de ahí empezaremos a trabajar ya las presentaciones.

19
00:01:48,950 --> 00:02:06,209
En cuanto a la búsqueda y recopilación de la información, debido a las características de mi alumnado, ya que todos ellos proceden de un fracaso escolar o de no haber estudiado, en las tablets que ellos buscarán información tendré enlaces a 10 destinos, a 10 lugares distintos.

20
00:02:06,769 --> 00:02:17,530
Entonces ellos tendrán que elegir uno de ellos y luego para las siguientes premisas que he establecido en este proyecto tendrán una serie de instrucciones para completar los pasos.

21
00:02:17,530 --> 00:02:26,909
En el punto 6 que es el análisis y la síntesis ellos tendrán que poner en común todo lo que van encontrando y resolver los posibles problemas

22
00:02:26,909 --> 00:02:34,949
En cuanto a la producción se llevará a cabo una ejecución de un producto final que podrán realizar un PowerPoint o un Canva

23
00:02:34,949 --> 00:02:39,710
Y en octavo lugar se lo presentarán al conjunto de alumnados

24
00:02:39,710 --> 00:02:45,129
Entonces ellos podrán ver en el punto 9 esa reflexión sobre esa experiencia

25
00:02:45,129 --> 00:02:56,169
Y en último lugar llevaremos a cabo una autoevaluación del propio alumno, luego una evaluación del grupo y el grupo clase hacia cada una de las presentaciones.

26
00:02:56,930 --> 00:02:59,189
Y en último lugar elegiremos. Muchas gracias.